Nem pályázhat keresztféléves képzésre vagy felsőfokú szakképzésre felvételt nyert jelentkező. További feltételek: "A" komponens: Ösztöndíj támogatási komponens A komponens keretében pályázatot nyújthat be az a jelentkező, aki nappali tagozatra magyar állami ösztöndíjas vagy önköltséges képzésbe 2013-ban nyer felvételt és a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény 108. § 9-10. Utr emet gov.hu. pontja szerint hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű hallgatónak (jelentkezőnek) minősül vagy utógondozásban részesül "B" komponens: Önköltség-támogatási komponens A komponens keretében pályázatot nyújthat be az a jelentkező, aki nappali, esti vagy levelező tagozatra önköltséges felsőoktatási képzésbe nyer felvételt és Mindkét komponens esetében a támogatott hallgatók legalább 50%-áig roma származású tanulót kell bevonni. Ettől eltérni abban az esetben lehetséges, ha a jogosultsági feltételeknek megfelelő roma származású jelentkezők száma ezt nem teszi lehetővé. Az ösztöndíj-, illetve az önköltség-támogatás csak beiratkozott/adott félévre bejelentkezett tanuló részére folyósítható.
Megjelent a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű diákokat segítő Út a felsőoktatásba program pályázati kiírása... © MTI Fotó: Marjai János Megjelent a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű diákokat segítő Út a felsőoktatásba program pályázati kiírása - közölte az Emberi Erőforrások Minisztériumának társadalmi felzárkózásért felelős államtitkársága pénteken. A csaknem 80 millió forintos keretösszegű pályázat célja az esélyegyenlőség javítása, a felsőfokú végzettség megszerzésének elősegítése ösztöndíj- és önköltség-támogatás biztosításával. Utr emet gov hu ma. A hátrányos helyzetű tanulók számára elérhető ösztöndíjrendszer megújítása mellett ezek az átfogó céljai az Útravaló ösztöndíjprogramnak is, amelynek alprogramja az Út a felsőoktatásba - olvasható a közleményben. Azok a magyar állampolgárságú hallgatók nyújthatnak be pályázatot, akik 2012-ben felvételt nyertek egy Magyarország területén működő felsőoktatási intézménybe, még nem rendelkeznek az adott szintű végzettséggel vagy nem vesznek részt azonos szintű más képzésben.
2019. 09. 09 Pályázatok 882 Megtekintés KÖZÉP- és/vagy ÁLTALÁNOS ISKOLÁK TANULÓI SZÁMÁRA Útravaló Ösztöndíjprogram Út az érettségihez alprogram UTR-19- UE Út a középiskolába UTR-19-UK Határidő az elektronikus felületen: 2019. szeptember 23. (éjfél) postára adás esetén: 2019. szeptember 24. (éjfél) Mindkét pályázat benyújtása abból a nappali rendszerű oktatási intézményből történhet, ahol a tanuló tanulói jogviszonyban áll. Út a szakmához Határidő: 2019. 24. 00 Roma nemzetiségi tanulmányi ösztöndíj Határidő: 2019. szeptember 29. Ösztöndíj hátrányos helyzetű, kiemelkedő képességű, tehetséges és kitűnő tanulmányi eredményű tanulók támogatására (2-3. Út a diplomához ösztöndíj- és önköltség-támogatási program 2016/2017 | Pályázatok 2022 - palyazatok.org. osztály) Határidő: 2019. szeptember 15. (éjfél) További információ: 061/475-7009 (munkaidőben) A fenti lehetőségeken túl tanulmányi és szociális ösztöndíjak igénylése ügyében keresse a bejelentett állandó lakóhelye szerint illetékes települési önkormányzat pályázati kiírásait illetve forduljon kérdésével tanulói jogviszonya szerinti köznevelési intézményéhez.
A Támogatáskezelő a támogatási előleget/ illetve első részletét –a Támogatói Okirat aláírását követő 30 napon belül, a támogatási előleg második részletét a szakmai beszámoló elfogadását követően utalja át. A kiírás keretében két komponensre lehet pályázni: "A" komponens: Ösztöndíj támogatási komponens, melynek keretében 125 000 Ft/félév vissza nem térítendő, szabadon felhasználható támogatás igényelhető a 2016/2017. tanév I. vagy I. és II. tanulmányi féléveire vonatkozóan, 2016. szeptember 1. és 2017. június 30. Út a diplomához. közötti időszakra. Az ösztöndíj támogatás kifizetése félévente utalással történik. B" komponens: Önköltség-támogatási komponens, melynek keretében önköltségtámogatás igényelhető a 2016/2017. A támogatás összege az adott hallgató önköltsége mértékének maximum 95%-a, de nem haladhatja meg a 400 000 Ft/félév összeget. A hallgató önköltségének mértékétől függően a Pályázati kiírásban meghatározott maximum értékig a számára megítélhető legmagasabb támogatást kapja. A támogatás kizárólag önköltségre fordítható, számlákkal szükséges igazolni.
Ezzel egy időben az Intézet a Kassai úti Campus területén felújított épületbe költözött, amelyben minden lehetőség adott volt a színvonalas oktatáshoz. 2000. január 1-jén – a Debreceni Egyetem létrehozásával egy időben – alakult át az intézet Közgazdaságtudományi Karrá, majd 2009-ben felvette a Közgazdaság- és Gazdaságtudományi Kar (röviden KTK) nevet. A Karon az első időszakban Gazdálkodási és menedzsment egyetemi szakon, valamint a Master of Business Administration (MBA) szakirányú továbbképzési szakon folyt képzés. 2000-ben, a Kar megalakulásával egyidőben indult el a doktori program is, amely programból fejlődött ki a Debreceni Egyetem Közgazdaságtudományi Doktori Iskolája. Az új Bologna képzési rendszerben a Kar képzési struktúráját eleinte a Közszolgálati és a Gazdálkodási és menedzsment alapképzési szakok alkották, amelyek mellett elindításra kerültek a Nemzetközi gazdálkodás alapképzési, valamint a Nemzetközi gazdaság és gazdálkodás, a Vezetés és szervezés és a Master of Business Administration (MBA) mesterképzési szakok.
A Gazdaságtudományi Kar a Gazdálkodástudományi és Vidékfejlesztési Kar, valamint a Közgazdaság- és Gazdaságtudományi Kar egyesülésével jött létre, 2014. augusztus 1-el. Több mint 5. 000 fős hallgatói létszámmal a Debreceni Egyetem legnagyobb kara alakult meg. A hallgatók 4 felsőoktatási szakképzésben, 8 alapszakon, 12 mesterszakon folytathatják tanulmányaikat. A Kar alapképzési oktatási palettája az agrobusinesshez tartozó szakokon túl az üzleti képzésekre is kiterjed, agrármérnököket és közgazdászokat képzünk. Képzünk még sportszervezőket is. Mindkét jogelőd kar több évtizedes oktatási és kutatási tapasztalattal rendelkezik. A hazai és nemzetközi szinten is elismert tudományos kutatómunka alapja az a szellemi potenciál, amely biztosítja a Karon belüli szervezeti egységek, valamint a Karon kívüli hazai és nemzetközi tudományos műhelyek hatékony működését. Jogelőd Karok Gazdálkodástudományi és Vidékfejlesztési Kar A Debreceni Egyetem Tanácsa 2000-ben jóváhagyta az Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Intézet alapítását.
Szintén a formális felnőttoktatáshoz kapcsolódóan tárom fel a felnőtt hallgatók tanulmányi életpályáját a tanulás, a munka és a család összeegyeztethetőségének szempontjából. Felsőoktatás-kutatásaim kiemelt területe a hallgatók család és karrier vonatkozású jövőterveinek vizsgálata. Fényes Hajnalka 1991-ben végeztem közgazdász-szociológusként a Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetemen, a doktori fokozatomat 2001-ben szereztem meg szociológiából, és 2010-ben pedig neveléstudományokból habilitáltam. Jelenleg Debreceni Egyetem Szociológia és Szociálpolitika Tanszékén dolgozom egyetemi docensként. Emellett a DE Humán Tudományok Doktori Iskola oktatója és témavezetője is vagyok a Nevelés és Művelődéstudományi Doktori Programban, valamint a Szociológia Doktori Programban. Kutatásaim célcsoportja a felsőoktatási hallgatók. 2002 óta dolgozok együtt a CHERD kutatócsoport tagjaival, aktívan részt vettem a CHERD hat legnagyobb projektjében (Regionális Egyetem kutatás, TERD, HERD, Campus-lét, IESA és most a lemorzsolódás-kutatás projektben).
A Karon alapképzési és mesterszakon is folyt angol nyelvű képzés külföldi diákok számára.