Forrás: Szupermodern Filmstúdió (Szvacsek Attila) 1918 fagyos telén Tomás, a fiatal vándorfotós (Klem Viktor) abból próbál megélni, hogy halottak utolsó fényképét készíti el a családjuk körében. Egy tízéves kislány (Hais Fruzsina) hívására eljut egy kis faluba, ahol szokatlanul sok munkája akad, és egyre több természetfeletti jelenséggel találkozik. A kísértetek közölni akarnak vele valamit, és ő elhatározza, hogy kideríti, mi a céljuk. De veszélyes terepen jár: minden rossz mozdulat egy új, az előzőnél is vadabb támadást vált ki. A post mortem fotók készítése a 19. században az egész nyugati féltekén elterjedt volt, sőt még az 1930-as évekből is maradtak fenn ilyen fotók, amelyek az utolsó emléket őrizik meg az elhunytról – többnyire az elhunyt családja körében. A kísértetek és egyes halottak mozgásait az 1918-ban spanyolnáthában elhunyt Egon Schiele rajzai inspirálták, egyes halottpózokat pedig különféle műalkotások ihlették: köztük Munkácsy Mihály, Csók István vagy Francis Bacon festményei, Robert Capa ikonikus fotója és Bernini egyik szobra.
Hámori Dániel maszkmester a forgatás előtt fél évvel kezdte el a film speciális maszkjait megalkotni, amelyekhez igazi, deformálódott arcok és torzulások adták az ihletet. A forgatás során minden főszereplőnek volt kaszkadőr dublőre, ők végezték Kósa László kaszkadőrszakértő irányításával a veszélyes jeleneteket, továbbá az ő feladatuk volt, hogy a színészeket kötéllel biztosítsák, ha például egy magasabb helyre kellett felmászniuk. A Post Mortem kaszkadőrei olyan amerikai sorozatokban és filmekben is dolgoztak, mint a Trónok harca vagy a Bosszúállók: Ultron kora. Post Mortem A kísértetek és egyes halottak mozgásait az 1918-ban spanyolnáthában elhunyt Egon Schiele rajzai inspirálták, egyes halottpózokat pedig különféle műalkotások ihlették: köztük Munkácsy Mihály, Csók István vagy Francis Bacon festményei, Robert Capa ikonikus fotója és Bernini egyik szobra. A filmben a kísértetek megalkotásához Hellebrandt Gábor, a film kreatív producerének speciális mozgását használták fel a trükkösök, a halottakat pedig kortárs táncosok és néptáncosok alakítják, mert ők fegyelmezetten tudnak bánni a testükkel, ezért a halottak akaratlan, esetleges mozgásait is jobban létre tudták hozni.
sz. vége - XIX. közepe; a klasszicizmussal, majd a realizmussal egy időben Nemzetenként jelentős különbségek Legjelentősebbek: Lev Tolsztoj. Gárdonyi-emlékév, 2013 Ha nem hiszed, járj utána! rejtvényfüzet 2. osztály 1. évfordulója alkalmából hívunk, hogy játssz velünk! Néhány mese és az író életrajza Magyar irodalom 5. Irodalom tankönyv 5.osztály (AP-050513). o. Vámbéry Ármin Általános Iskola Csetény Helyi tanterv Magyar irodalom 5. o. Évi óraszám: 72 Heti óraszám: 2 Érvénybe lép: 2013-14-es tanév 1 5. évfolyam A tantárgy elsődleges célja a sikeres iskolai tanuláshoz, Részletesebben
Felkészítő tanáruk Viszlai-Nagy Eszter A Simonyi helyesírási verseny megyei döntőjén Győrfi Sarolta (6. b) első helyezést ért el, és ezzel bejutott az országos döntőbe. Somogyi Kinga (7. b) második lett, Balogh Zita (8. b) negyedik. Felkészítő tanáraik:Nagy Katalin, Viszlai-Nagy Eszter Országos mezei futás döntőjén Gödöllőn Lovász Ági 57. lett az ország 240 legjobbja között. Fotók a tovább gomb után találhatók. Felkészítő tanára:Sinkó Zoltán A Jedlik Ányos fizika verseny országos döntőjén Sebők Bence 8. b osztályos tanuló III. Felkészítő tanárok:Sebők Zsolt, Alföldi Csabáné Újabb szép eredmények születtek a Brodarics anyanyelvi versenyen: 4. osztály Makkai Milena (4. a), Nyulasi Csenge (4. b) csapatban: 3. helyezett 5. osztály Csonka Zétény (5. b) 4. helyezett 6. osztály Győrfi Sarolta (6. b) 2. helyezett Maretics Előd (6. a) 6. helyezett A két gyerek csapatban: 2. helyezett 8. osztály Balogh Zita (8. b) 1. helyezett Vágyi Adelheid (8. b) 3. helyezett A két gyerek csapatban: 1. 5 osztály irodalom tankönyv 3. helyezett Iskolánk az összesített eredmény alapján 2. helyezett lett.
Rendezés:
• Írások a szülőföldről 194 József Attila: Mama 196 Összefoglalás 198 Prózai művek 199 Petőfi Sándor: Úti levelek 200 A régió, a lakóhely kultúrája, irodalmi emlékei 204 Mikszáth Kálmán: A kis csizmák 206 Móricz Zsigmond: Fillentő 211 Karinthy Frigyes: Tanítom a kisfiamat 217 Fekete István: Lutra 221 J. K. Rowling: Harry Potter és a Főnix Rendje 228 Összefoglalás 233 Kislexikon 234 Irodalmi ajánló 235 Életrajzok 236 Képjegyzék 240 A kiadvány bevezetője Kedves Diákok! Ismerkedjetek meg új irodalomkönyvetekkel, a Sokszínű irodalom tankönyvcsalád első kötetével! Lapjain sok értékes magyar és világirodalmi alkotással találkozhattok, és bővíthetitek már eddig megszerzett ismereteiteket is. Mindezek mellett a tankönyv fontos célja az is, hogy az olvasottakkal kedvet ébresszen újabb és újabb művek megismerésére. ÉVFOLYAM... 4 AZ 5-8. 5 osztály irodalom tankönyv 1. ÉVFOLYAM TANTÁRGYI RENDSZERE ÉS AZ ÓRASZÁMOK... 11 MAGYAR IRODALOM... 12 MAGYAR AZ ANTIKVITÁS IRODALMA 3 A GÖRÖG LÍRA AZ ANTIKVITÁS IRODALMA 3 A GÖRÖG LÍRA TARTALOM A líra jellemzői A lírai művek osztályozása A görög líra Szapphó Anakreón Összefoglalás 1 A líra jellemzői A líra, magyarul költészet, a legszubjektívebb Berzsenyi Dániel ódaköltészete Berzsenyi Dániel ódaköltészete 1. feladat Az volt a feladatod, hogy írj 10 15 mondatos összefüggő szöveget, amelyben Berzsenyi Dániel életútját mutatod be egyes szám első személyben.