Legnagyobb meglepetésemre a Pixar elkezdte feléleszteni a mesékbe vetett hitemet a hamvaiból. Még szoknom kell az érzést, mert eléggé megdöbbentő… De mindenek előtt azt kell mondanom, hogy le a kalappal a stúdió előtt; ugyan változatlanul a WALL·E (2008) a kedvencem, de a Szörny Rt. Monsters at Work - Sorozatjunkie. is szakkönyvbe illő példája annak, hogy hogyan lehet egy mese a felnőttek számára is nagy élmény, hogy az, valamit gyerekeknek szánnak, nem jelenti automatikusan, hogy butának és szájbarágósnak kell lennie. Úgyhogy minden más cég, ami hasonló műfajban tevékenykedik; kövessétek a Pixart, ők a megfelelő ösvényen vannak! Megint csak egy igazán kreatív és mások által előttük nem pedzegetett koncepcióra épül a történet; a szekrényben bujkáló szörnyekre, akiktől a kisgyerekek félnek lefekvés előtt, akik miatt anyunak vagy apunak körbe kell néznie, és bizonyítaniuk, csak a megszokott, nappali tárgyak sziluettjeit látják, netalántán az ajtót ki kell támasztaniuk egy székkel. A Szörny Rt. -ben az ijesztgetést a szörnyek nem természetükből fakadóan, gonoszságból vagy poénból teszik alapvetően, ez egy kemény gyári meló egy durván kapitalista rendszerben.
A Monsters at Work karakterei 2021. 07. 12. 16:10 - Írta: human Szólj hozzá | kategória: animáció, video, Monsters at Work Bár a kezdő részekről már írtam, de azért így utólag is lássuk tovább mögötti kulisszás videóban, hogy pontosan milyen karakterek vannak a Disney+-os Szörny Rt. -sorozatban. Ide írd Név: kötelező Email cím: (kötelező, de nem adjuk ki senkinek) A beküldés előtt (ha OFFtopik a kommented, törlésre kerül): - ha mégis OFF-ot írnál vagy friss hírt, azt a napi reggeli hírek kommentjei közé írd. A Monsters at Work karakterei - Sorozatjunkie. - ha személyes megjegyzésed van vagy panaszod, akkor nekünk írj levelet vagy a reggeli híreknél jelezd, úgy biztosan válaszolunk. - a kritikáknál az adott sorozatot érdemes véleményezni, a más kommentelőkkel vagy a szerzővel való személyeskedéseket, illetve a lenéző reakciókat mellőzd, vagy a szokásos helyre (levél, reggeli hírek) írd meg. - a moderálást kétségbe vonó kommenteket rögtön töröljük, hogy ne OFF-os párbeszédbe torkolljon a kibeszélés - levélben vagy a reggeli híreknél nagyon szívesen válaszolunk bármire.
Mindent erre tesz fel, rengeteget tanul, és sikerül is bejutnia a Szörny Egyetem rémisztőképző szakára. Ott találkozik Sulleyval (Gesztesi Károly), aki szöges ellentéte Mike-nak: a szülei rémisztők voltak, ő is az volt születésétől, soha nem kellett megküzdeni a céljaiért, még a legmenőbb szakkollégiumi tagság is nyomban az ölébe hull. Kettejük rivalizálása azonban visszaüt, és egy incidens folytán csak akkor végezhetik el az egyetemet, ha egy csapatban, összefogva veszik a különböző akadályokat. Mindezen akadályok természetesen egyetemi (jobban mondva inkább amerikai főiskolai) körülmények között játszódnak. A készítők egyik nagy érdeme, hogy az egyetemista életformát sikerült az amerikai zsánerfilmekkel szemben egy kihívásokkal teli időszakként bemutatni. A skatulyából kitörve a Pixar stúdió hagyományainak megfelelően valódi értékeket képes ütköztetni a film, és helyénvaló módon visszafogottan, de hatásosan gondolkoztatja el a nézőt azon, vajon ebben a korban mégis hogyan lehet boldogulni.
Mit mond nekünk a karakterről a pszichológia? Joker puszta szórakozásból teremtett anarchiát, hidegen hagyták a társadalmi normák vagy mások élete. A diagnózisa valószínűleg antiszociális személyiségzavar lenne, hétköznapi nyelvhasználatban Joker pszichopata. Képtelen beilleszkedni a társadalomba, a saját szabályai szerint él. Tetteiért nem érez bűntudatot. Ez a kórkép a népesség megközelítőleg 2, 5% százalékát érintheti különböző mértékben. Kialakulásának okai között a gyerekkori zaklatást, a szülő alkoholizmusát vagy a betegségben való érintettséget említik. Az egyik legnehezebben kezelhető személyiségzavar, mivel a betegek képtelenek az együttérzésre. John Doe – Hetedik David Fincher krimi-thrillerének középpontjában egy rejtélyes sorozatgyilkos utáni nyomozás áll. A sorozatgyilkos a Bibliában megírt hét főbűn alapján szedi áldozatait. A hét főbűn: büszkeség, kapzsiság, bujaság, irigység, falánkság, harag és lustaság. Habár a John Doe-t alakító Kevin Spacey csupán körülbelül 20 percet van a vásznon, örökre a néző emlékezetébe ég a karaktere.
Nyugodt szívvel ajánlom mindenkinek a Szörny Egyetemet, mert tényleg nagyon jó, de azért minden korábbi Pixar-rajongó számára egy kicsit csalódást is jelent majd. Évente egy durranással áll elő a stúdió, és szomorú, hogy az utóbbi ötből három folytatás – különösen azért, mert korábban pont ők voltak azok, akik patkányt mutattak be szakácsként ( L'ecsó), robotot szerelmesként ( Wall-E) vagy nagypapát kalandorként ( Fel). Szerencsére jövőre megint láthatunk tőlük valami újszerűt: jön a The Good Dinosaur, Bob Peterson, a L'ecsó és a Fel írójának rendezői debütálása.
» Lelki felkészülés a középiskolai felvételire » Stresszkezelő tanfolyam vélemények » Szabaduljon meg gyermeke az iskolai beilleszkedés nehézségeitől! » Speciális egyéni foglalkozások Intenzív nyári foglalkozások gyerekeknek » Skype™ konzultáció szülőknek bárhonnan, az interneten keresztül »
Hogy otthon megint veszekedtek a szülei a reggeli induláskor. Esetleg az, hogy délután edzés lesz, új edzővel, akiről még nem lehet tudni, hogy hogyan segíti majd az ő teljesítményét. Mas kamasz gyereke is ilyen?. Vagy hogy vajon a tanár mit vár tőle, amikor hatodszor megkérdezi, hogy "Enikő, miért nem figyelsz"? Most tényleg mondja el, hogy azért nem figyel, mert reggel megjött, de nem volt ideje bemenni a boltba betétet venni? Ami hat ránk, és amire mi vagyunk hatással Ezek a példák arra szolgálnak, hogy látható legyen: nemcsak a felnőtt, a tanár viszi magával ‒ a viselkedésével, a hanghordozásával, a rokonszenvével vagy éppen ellenszenvével az egyes gyerek iránt ‒ azt, ami korábban vagy éppen aznap reggel történt vele, hanem a gyerek is. Ha a tanárnak tanítás előtt még el kellett vinnie az egyik gyerekét az óvodába, a másikat az iskolába, vagy az óraközi szünetet azzal töltötte, hogy megpróbált elérni egy állandóan foglalt telefonszámot, attól még meg tudja tartani az óráját, de a hangulatában, abban, hogy mit vár az osztálytól, és hogyan kezeli az osztályban történteket, még benne lesz a rohanás, a frusztráció.
Természetes folyamat, nem szabad gátolni őt. Neki sem egyszerű az önállóság, próbálkozik. Eddig volt kapaszkodója, most azonban törekszik az önállóságra – akár lázadással is. (Legyünk kéznél mindig, mert szüksége van ránk, még mindig mi vagyunk a kapaszkodó! ) identitás formálásának kezdete: az identitásfejlődés egész életen át tart, de maga az identitás formálás serdülőkorban veszi kezdetét – természetes krízisekkel (Erikson). Egy sehova se tartozást él meg: se gyerek, se felnőtt. Elveszítette gyermeki létét, próbálgatja magát, határait, a felnőtt-létet (társadalmi értékrend, családi értékrend, kortárs csoportok értékrendje: mind-mind pszichológiai vonatkozású problémák! ). Hosszabb folyamat, míg körvonalazódik számára: mit szeretne ő a világban, és mit szeretne a világ tőle! Mit tehetünk tanárként, nevelőként az örömteli iskolakezdésért? - Yelon. identitás kialakulása: szintén nem egyszerű a serdülő gyermeknek szembesülni azzal, hogy teste megváltozik (a fiúból férfi lesz, a lányból nő! ), érdeklődik a szexualitás iránt, ugyanakkor bűntudata is van. "Azt a belső, pszichodinamikai változást, amely az elzárkózó visszavonulásra indítja, egyben úgy éli át, mint külső, a környezetében bekövetkező változást.
), próbáld meg elérni, hogy saját akaratából hozza meg a megfelelő döntést: Rendben, akkor ne vedd föl a sapkát, de berakom a táskámba, és ha úgy érzed (! ), hogy fázol, fel tudod majd venni. 5. Ne szégyenítsd meg! Az előző példánál maradva, ha már kint vagytok a hidegben, nyilvánvalóan fázni fog a füle és fel akarja venni a sapkát. Viszont így a saját döntést hozza meg, nem kell megszégyenülést éreznie, mert nem neki (a teste által diktált érzéseinek) volt igaza, hanem az okosabb felnőttnek. Ilyenkor kell aztán a szülőnek visszafognia az Nem megmondtam? !, Ugye igazam volt?, Máskor majd hallgatsz rám, ugye? típusú mondatokat. Szülői kontroll a tanulásban - Boldog gyermek heti Hírlevél. Ezek nem tanítanak semmire, csak igazolják a szülő jogosságát és egyben földbe döngölik a gyerek érzéseit. Míg ha hagyod, hogy a saját döntését hozza meg, azzal megtanítod neki, hogy nincs abban semmi rossz, ha új információk alapján megváltoztatja a véleményét. 6. Hallgasd meg az ő érveit is! Sokszor mi felnőttek olyan biztosak vagyunk az igazunkban. Hiszen idősebbek vagyunk, tapasztaltabbak.
Ilyenkor érdemes egy szülő-gyerek mediátort felkeresni, akinek a segítségével egy-két óra alatt ki lehet húzni a feszültség méregfogát. Ha viszont azt látjuk, hogy a gyereknek súlyos lemaradásai vannak egy-egy tantárgyból, akkor érdemes egy olyan magántanárt fogadni, akivel a gyerek szívesen tanul együtt, aki képes őt motiválni. Érdemes beszélgetni az iskolai tanárral is, akivel - jó esetben - lehet beszélgetni arról, hogyan tudna a gyerekünk felzárkózni, milyen lehetőségei vannak a javításra, esetleg vannak tanulásmódszertani ötletei is. Indexkép: pixabay - paperelements Jánosi Valéria Párkapcsolati coach, válási és kamasz mediátor, mentálhigiénés szakember Elérhetőségeim: Telefon: 06-30/622-67-99 E-mail: Honlap:
Jó esetben ennek az ellenkezője is igaz: ha kipihent, jót beszélgetett egy kollégával egy "problémás" gyerekről, éppen remekül alakul a párkapcsolata, akkor nagyobb az esély, hogy úgy érzi, tud majd bánni a nehezebb helyzetekkel is, és esetleg kibírja, hogy ne szóljon rá ötször az osztály szerelmespárjára, ne tegye őket nevetségessé a társaik előtt. Tanítás Különböző tanárok különbözőképpen állnak a tanításhoz. Van, aki azt tartja feladatának, hogy átadja a tananyagot, miközben úgy érzi, nincs köze a gyerek érzéseihez, viselkedéséhez, problémáihoz, nem dolga, hogy azokkal foglalkozzon. Úgy gondolja, hogy akkor tudná jól átadni a tudását, ha a gyerekek nem beszélgetnének egymással a tanóra 45 percében, a közelükben sem lennének a kütyüjeik, végig koncentráltan a tanárra és a feladatra figyelnének, lehetőleg szép kerek mondatokban, logikus érvekkel kommunikálnának. Nevelés Van olyan tanár, aki úgy érzi, hogy szeretne és részt is tudna venni a gyerekek nevelésében, szívesen mutatna jó példát, a problémáikra jó megoldásokat javasolna, de a gyerekek erre nem "vevők".