A neveléstudományok terén doktori képzés a bolognai rendszerű felsőoktatási szerkezetben 1993-tól folyik az ELTE-n. A Neveléstudományi Doktori Iskola szélesen értelmezett, interdiszciplináris, neveléstudományi elméleti alapokon nyugvó pedagógiai tudományos képzési programot kínál hallgatóinak, azzal a céllal, hogy felkészítse őket a felsőoktatás és a tudományos kutatás területén végzett munkára, továbbá az oktatási ágazat területén egyéb olyan munkakörök betöltésére, amelyek magas szintű kutatói kompetenciákat igényelnek. A képzés közvetlen célja az egyénileg vagy kutató teamekben végzett önálló kutató és fejlesztő tevékenységhez, és az ezek eredményeképpen születő kutatási eredmények megosztásához és gyakorlati alkalmazásához szükséges magas szintű képességek fejlesztése. Neveléstudományi Doktori Iskola feladatának tekinti, hogy a neveléstudományi kutatók felkészítésében meghatározó szerepet töltsön be. A képzés fontos célcsoportját alkotják azok a kutatópedagógusok, akik úgy kívánják fejleszteni kutatói kompetenciáikat, hogy közben nem szakadnak el a pedagógiai gyakorlattól.
További információ a doktori képzésről a Neveléstudományi Doktori Iskola honlapján és a PPK Doktorandusz Önkormányzatának Facebook-oldalán Várunk minden, a Neveléstudományi Doktori Iskola iránt érdeklődő végzős vagy korábban diplomázott hallgatót!
A képzési program keretében hasonló készségek és képességek meghatározására, értelmezésére és a fejlődési folyamatok felmérésére kerülhet sor. 2. Az iskolában elsajátított tudás szerveződése, minőségének jellemzése Az elmúlt években több egymást követő koncentrált vizsgálat irányult az iskolában elsajátított tudás minőségének, alkalmazhatóságának mérésére alkalmas eszközök (a természettudományi tudás alkalmazása, természettudományos tévképzetek, matematikai megértés, írásbeli szövegalkotás, történelmi gondolkodás, kritikai gondolkodás, valószínűségi gondolkodás, komplex problémamegoldás, bizonyítási képesség, következtetési sémák) kidolgozására, majd az empirikus elemzésekre. A PhD képzés keretében végezhető kutatási témák mindenekelőtt a következő területekre terjedhetnek ki. (a) A korábbi vizsgálatok kiterjesztése: új területek, tantárgyak és életkorok vizsgálata, újabb kontextusban, a háttérváltozók szélesebb körének elemzésével. (b) A komplex problémamegoldás képességének vizsgálata további életszerű helyzetekben, az iskolában elsajátított tudás és a problémamegoldás kapcsolata, a transzfer részletes elemzése, a kontextus és a strukturális tényezők szerepének vizsgálata.
A tanulási motívumok és a különböző képességek egymást erősítve biztosítják a fejlett kompetenciákat, a sikeres iskolai teljesítményt, társadalmi beilleszkedést. A tanulási motiváció területén az utóbbi években számos új irányzat, elméleti modell jelent meg. A kutatások rámutattak, hogy az elsajátítási motivációnak meghatározó szerepe van a személyiségfejlődésben, az iskolai tanulás sikerességben. Külön figyelem irányul a tartalomspecifikus motívumokra, a különböző helyzetekben, kontextusokban működő motívumoknak. Az utóbbi évek átfogó elméleti modellje az öndeterminációs elmélet. A tanulási motiváció formálódását egyéni és környezeti tényezők egyaránt befolyásolják. Az intézményes nevelés szempontjából kiemelt fontosságú a tanulási motiváció és a környezeti tényezők interakciója.
(IV. 9. ) Korm. -rendelet 62. § (11) bekezdésének, mivel ez utóbbi a doktoranduszok esetében kizárja a teljes nyelvvizsga alóli mentesítés lehetőségét. A törvényszéki bíró kérte, hogy az Alkotmánybíróság semmisítse meg a rendelkezést, továbbá rendelje el alkalmazásának kizárását. Az Alkotmánybíróság 3. öttagú tanácsa (az ügy előadó alkotmánybírója Szabó Marcel) a bírói kezdeményezést megalapozottnak találta, ezért alaptörvény-ellenesnek nyilvánította és megsemmisítette a felsőoktatási törvény végrehajtásáról szóló kormányrendelet támadott rendelkezését, valamint elrendelte alkalmazási tilalmát. A megsemmisített rendelkezés kimondta: A nyelvvizsga szintje alóli mentesítés a doktori képzés tekintetében nem illeti meg a doktori képzésre jelentkező hallgatót, a doktorandusz hallgatót és a doktorjelöltet. A nyelvvizsga egy része alóli mentesség azonban a szakértői véleményben megállapított fogyatékosság típusától függően illeti meg a doktori képzésre jelentkező hallgatót, a doktorandusz hallgatót és a doktorjelöltet.
Az életminőség értelmezése és felmérése. A fogyatékossággal kapcsolatos attitűdök. Az ellátás minősége. A funkcióképesség felmérése és jelentősége a rehabilitációban. Életminőség felmérése és jelentősége a rehabilitációban. Dr. Lajos Péter A dadogás. A dadogás pszichodinamikus értelmezése. A dadogás mint a nyelvi képességek funkciójának zavara.
Diákok, munkások, polgárok, Felvirradt a nap végre rátok Így szól az egyik magyar változata a Lazio-szurkolók dalának, amit a magyar forradalom tízéves évfordulójára írtak Olaszországban, és azóta is rendszeresen felhangzik futballmeccseken, elsősorban a Lazio ultráinak előadásában. FORRADALMI DAL ITTHON IS Magyarországon is van olyan tábor, amely egy forradalomhoz fűződő dalt szokott énekelni a meccsein. A pécsi ultrák a francia Marseillaise dallamára éneklik az "Előre Munkás, indulj, harcra fel…" kezdetű dalt, de ez az Avanti ragazzi di Budával ellentétben nem konkrétan a forradalomról szól, hanem az eredeti változat átirata. No de mi az Avanti ragazzi di Buda története (legalábbis amennyire mozaikokból össze lehet rakni)? Egy olasz zenei enciklopédia szerint a dalt ma ismert formájában 1984-ben vette fel az Ifjúsági Front (Fronte della Gioventu, FdG – a szélsőjobboldali Olasz Szociális Mozgalomhoz köthető ifjúsági mozgalom) trieszti tagozata. A Giovani D'Europa című, saját kiadásban megjelent albumon – borítója és a számlista itt látható – az ötvenes évekig visszamenőleg válogattak népszerű olasz, politikai töltetű dalokból.
Gyakran egyszerűen Lazio néven emlegetik. Székhelye Róma, Lazio tartományban, innen a neve is. A legnagyobb európai sportegyesületek egyike, 37 sportággal, többek közt krikett, kosárlabda, ejtőernyőzés. A legfontosabb sportága a férfi labdarúgás. Fő riválisa az AS Roma. Jobboldali szellemű csapat, ezért is a kiélezett küzdelem a Romával, mert az inkább " balos ". Sok híres focista fordult itt meg ( Nedved, Crespo, Stankovic, Vieri), de őket később gazdagabb klubok elvitték. A csapat egyik indulója az " Avanti Ragazzi di Budapest " című dal, ami a magyarországi 1956-os forradalom emlékére készült és amit több modern (köztük magyar) rockzenekar is feldolgozott. Az ultrák a mai napig éneklik ezt a dalt a meccseken. A szovjet tankokkal eltaposott és vérbe fojtott magyar forradalom és szabadságharc eseményeit a Kádár-korszakban ellenforradalomnak minősítették a korabeli történészek és kommunista politikusok. Azonban 1989-ben fordulat következett és 1956 októberi eseményeit egy "oligarchisztikus uralmi forma elleni népfelkelésként" határozta meg Pozsgay Imre.
A visszaemlékezések szerint a triesztiek a hetvenes években már énekelték a magyar vonatkozású dalt, és létezett már felvétel is ebből az évtizedből (1977-ből). A dal eredetét szinte balladai homály fedi, de valószínű, hogy az első, 1966-os vagy 1967-es verzió a római Bagaglino varietészínházhoz kötődik, így valóban elképzelhető, hogy az '56-os forradalom tizedik évfordulójára írták. Ha valóban e varietében hangzott el először a dal, akkor szinte biztosan Dimitri Gribanovski volt a zeneszerző, lévén ő írta a Bagaglinóban elhangzó betétdalok szinte mindegyikét, a szövegíró pedig valószínűleg az újságíró-rendező-forgatókönyvíró Pier Francesco Pingitore. A fent már említett alternatív zenei enciklopédia mindenesetre Pingitorét és Gribanovskit jelöli meg szerzőként. Gribanovski és Pingitore egyébként az 1984-es Il tifoso, l'arbitro e il calciatore (tehát A szurkoló, a bíró és a futballista) című film révén is kapcsolódik a labdarúgóvilághoz. A dalt felkapta a jobboldali radikális Europa Civilta, amelynek bekerült egy "énekkönyvébe" is mint mozgalmi nóta.
Élete [ szerkesztés] Sergio Santos 1978 -ban született Siófokon. Szülei unszolására már ifjúkorában zenei tanulmányokat folytatott, a városi zeneiskolában a szolfézs mellett hegedülni tanult. Tizenhárom évesen Országos Népdalversenyt nyert, a kategória legifjabb indulójaként, és a Siófoki Városi Gyermekkórus alapító tagjaként Európa számos országában énekelhetett. Középiskolai tanulmányai végeztével érdeklődni kezdett a katonai pálya iránt, végül tizenkilenc évesen, számos fizikai és pszichológiai teszt sikeres teljesítése után csatlakozott a 34. Bercsényi László Mélységi Felderítő Zászlóaljhoz, ahol ejtőernyős és mesterlövész képesítést szerzett. Élenjáró szolgálatáért kapott előléptetését követően visszautasította a részére felajánlott külföldi továbbképzési lehetőséget, és leszerelt. Zenei karrier [ szerkesztés] Leszerelését követően Sergio Santos 2000 -ben Spanyolország -ba utazott, kalandot keresve. Utazása során rabul ejtette a latin zene varázsa és a mediterrán kultúra sokszínűsége, mely a későbbiekben meghatározta zenei karrierjét.
2009-ben az új "Titanic" luxushajóként is emlegetett tengerjárón énekelt az olasz Costa Concordián, de a hajó tragédiájakor szerencsére már nem tartózkodott a fedélzeten. 2012-től zenész kollégáival a spanyolországi Mallorca szigetén, több szabadtéri koncerten is megtáncoltatta a latin zenére vágyó spanyol és nemzetközi közönségét. Napjainkban Magyarország legismertebb latin előadója, spanyol-magyar nyelvű dalai a védjegyévé váltak, ezzel a stílus igazi zászlóshajója. 2019-től az amerikai Youtube " Hivatalos Zenei Előadó " kitüntetéssel díjazta a több mint két évtizedes zenei munkásságát. A különböző közösségi platformokon több mint 100 000 követője van, magyar szappanoperák és saját rendezésű filmklipek férfi főszereplője. Olyan népszerű dalok fémjelzik a nevét mint a hatalmas sikert aratott több milliós nézettségeket túlszárnyaló "Menjünk be a kádba" és a híres magyar népdal reggaetón stílusú feldolgozása a "Csepereg az eső". Érdekesség: A "Sergio" keresztnevét nem 'h'-val ejti ahogy a spanyolok és a latin-amerikaiak általában (Szerhio), hanem 'dzs'-vel ( Szerdzsó) mint a katalánok vagy az olaszok.