Az előző idényben nagydöntős arizonai gárda a 63.... Read more »
Keresés ezen a webhelyen
A játék működésébe is kaptunk egy bővebb bepillantást. A Digimon Survive tizenkét fejezetből áll majd, és a nyolcadik után fognak jelentősen eltérni: a tetteink nyomán a Morality, a Harmony vagy a Rage irányt is követhetjük, illetve felfedezésre vár egy titkos, negyedik irány is. Egy-egy irány teljes végigjátszása nagyjából negyven órát igényel. Habu a játékot a Fire Emblemhez hasonlította, illetve kiemelte, hogy a Pokémon-játékokkal ellentétben nem kell minden harcnak azzal végződnie, hogy laposra verjük a másikat: akár meg is egyezhetünk majd az ellenséges digimonokkal. Az eredeti tervek szerint a Digimon Survive PC-ra, Xbox Ona-ra, PlayStation 4-re és Nintendo Switchre jelenik meg. Pokémon - Magyar anime linkek. Kövesd az Instagram-oldalunkat! A Gamekapocs Instagram-oldalát azért indítottuk el, hogy felületet adjunk a magyar játékosok legjobb fotómóddal készített képeinek. Fogd a legjobb alkotásaidat, és csatlakozz hozzánk te is!
Töltsd le alkalmazásunkat Töltsd le alkalmazásunkat
Ez a holisztikus megközelítés egyebek mellett azt igényli, hogy a különböző oktatási és képzési formák, illetve szintek szervesen egymásra épülve mindenkor olyan készségek és tartalmak elsajátítását biztosítsák, amelyek az egyént nem csak a rendszerben való lineáris előrehaladásra teszik alkalmassá, hanem lehetővé teszik a különböző tanulási formák közötti rugalmas átjárást is. Ennek egyik lehetséges eleme a hazai képesítéseket az uniós környezetben elhelyező képesítési keretrendszer – a Magyar Képesítési Keretrendszer – kidolgozása és bevezetésének megvalósítása. Magyarország kezdettől fogva hivatalosan támogatta az Európai Képesítési Keretrendszer (EKKR) létrehozását és deklarálta az ahhoz történő csatlakozási szándékát. A csatlakozás feltételeinek megteremtése azonban megköveteli egy, az EKKR-rel kompatibilis hazai képesítési keretrendszer megteremtését. Az Európai Képesítési Keretrendszer és a Magyar Képesítési Keretrendszer kapcsolata Európai Képesítési Keretrendszer (EKKR, EQF) Magyar Képesítési Keretrendszer (MKKR) Olyan átfogó keretrendszer, amely világossá teszi az európai nemzeti képesítési keretek és rendszerek, valamint az azokban foglalt képesítések viszonyát, és ezáltal a nemzeti keretek, rendszerek közötti illesztő eszközként (metakeretként) szolgál.
Teljes cikk... Az oktatás jövője: tudás, készségek, kompetenciák 9 éve A Magyar Képesítési Keretrendszer legfontosabb előnye, hogy segít a képzések közötti eligazodásban nemcsak itthon, hanem külföldön is - mondta dr. Maruzsa Zoltán felsőoktatásért felelős helyettes államtitkár június 27-én az Oktatási Hivatal Nemzeti Koordinációs Pontja által szervezett konferencián. Az eseményen a képesítési keretrendszer oktatásban betöltött szerepéről, illetve a rendszer alapjául szolgáló szemléletmódról, a tanulási eredmények alapú megközelítésről hallgathattak előadást a résztvevők - olvasható az Edupress hírügynökség beszámolójában. Teljes cikk...
A Magyar Képesítési Keretrendszer létrehozása nemcsak az európai keretrendszerhez való csatlakozást teszi lehetővé, hanem fejlesztően hathat az oktatási és képzési rendszer egészére. A TÁMOP-3. 1. 8 Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban elnevezésű kiemelt projekt keretében lehetővé vált, hogy a korábbi kutatások eredményeire támaszkodva a köznevelés is hozzáfogjon az alágazat szempontjából releváns tanulási kimenetek meghatározásához és leírásához. A fejlesztések megvalósulása javítja az oktatási és képzési rendszerek átláthatóságát, átjárhatóságát, élénkítheti a magyar diákok és munkavállalók európai mobilitását, emellett növelheti a tanulás vonzerejét. " A Magyar Köztársaság Kormányának stratégiája az egész életen át tartó tanulásról" című dokumentumban megfogalmazott egyik cél a tanulás, az oktatás és a képzés különböző formáinak és szintjeinek egységes rendszerbe foglalása. A dokumentum rögzíti: ahhoz, hogy az egyén számára a tanulás az élet bármelyik szakaszában és pillanatában, bármelyik élethelyzetben valós és elérhető lehetőség legyen, elengedhetetlen az egész életen át tartó tanulás egységes rendszerként való értelmezése.
A képesítéseket a kimeneti elvárások felől átgondolva és tanulási eredményekben leírva nem csak az egyes tagállamok képesítési rendszere válhat átláthatóbbá, egyúttal átjárható tanulási utakat biztosítva az állampolgároknak, de az erre épülő fejlesztések által közvetlenebb kapcsolat teremthető a munkaerő-piaci elvárások és a képesítések kínálata között is. A Magyar Képesítési Keretrendszer (MKKR) kidolgozása közel tíz éve kezdődött el és 2015. február 3-án egy fontos fordulóponthoz ért, amikor elfogadták Brüsszelben a hazai keretrendszer Európai Képesítési Keretrendszerhez való megfeleltetési jelentését. Ennek kapcsán az Oktatási Hivatal MKKR Nemzeti Koordinációs Pontja felkérésére a Tempus Közalapítvány 2015. május 6-án a társadalmi konzultációt elősegítő konferenciát szervezett a Magyar Képesítési Keretrendszer bevezetéséről. A konferencia sok szempontot körbejárva mutatta be az MKKR használatba vételében és további fejlesztésében rejlő potenciált, rávilágítva arra is, hogy egyetlen eszköz sem képes egyik napról a másikra szerves változást elindítani az oktatási-képzési rendszerekben, illetve azok munkaerőpiachoz való kapcsolódásában.
A Magyar Képesítési Keretrendszer viszonyítási jelentése az Európai Képesítési Keretrendszerhez 2021-08-24 Az Európai Képesítési Keretrendszer (EKKR) közös európai referenciakeretként köti össze a nemzeti képesítési rendszereket, és megkönnyíti a különböző nemzeti képesítések és képesítési rendszerek megértését, összevetését és elismerését. Célja, hogy támogassa az életen át tartó tanulást és a munkavállalási és tanulási célú mobilitást Európában. A 2008. évi ajánlás megfogalmazta a tagállamok részére, hogy kapcsolják össze nemzeti képesítési rendszereiket az Európai Képesítési Keretrendszerrel, átlátható módon viszonyítva képesítési szintjeiket az EKKR szintjeihez, és a nemzeti gyakorlathoz illeszkedően fejlesszenek ki nemzeti képesítési keretrendszereket. 2012-ben Magyarországon elfogadták a Magyar Képesítési Keretrendszert (MKKR). 2014-ben a kormány döntött a köznevelésben, a szakképzésben és a felsőoktatásban megszerezhető képesítések MKKR szintekre való besorolásáról. Az Európai Bizottság EKKR tanácsadó csoportján keresztül 2015-ben ismerte el az MKKR-t, az MKKR-be besorolt képesítések szintezését és az MKKR és az EKKR egymáshoz való viszonyításának alátámasztását.
Egységes leírás, amely nemzeti szinten az egész oktatási-képzési rendszerre vagy annak egy részére, nemzetközileg is érthető és koherens módon határozza meg és illeszti össze az összes képesítést, és meghatározza az adott rendszerben megszerezhető képesítések egymáshoz való viszonyát. Kiemelt célok: az élethosszig tartó tanulás (LLL) megvalósulásának támogatása, az Európában megszerezhető képesítések összehasonlíthatósága, a munkaerő mobilitásának elősegítése. A Magyar Képesítési Keretrendszer (MKKR) létrehozása nemcsak ez európai keretrendszerhez történő csatlakozást teszi lehetővé, hanem fejlesztően hathat az oktatási és képzési rendszer teljes vertikumára. Ösztönözheti a magyar oktatási, képzési rendszer alágazataiban folyó reformértékű fejlesztések megvalósítását (kimeneti szabályozás egységesítése, minőségértékelési és biztosítási, pályakövetési és pályaorientációs rendszerek kiépítése stb. ). Előmozdíthatja az egész életen át tartó tanulás gyakorlatban történő megvalósulását, hozzájárulhat az alágazati fejlesztések összehangolásához.