Az Imre Sándor Általános Iskola karácsonyi műsora (2021. 12. 20. ) - YouTube
A településen 1947-től működik általános iskola. Az 1970-es évek végén Imre Sándor, az akkori igazgató pályázatának és kapcsolatainak köszönhetően (Hanga Mária művelődési miniszter pedagógus volt Szentlőrinckátán, Balogh László a Pest Megyei Tanács elnöke itt született) 1980-ban avatták fel az iskola mai épületét. Névadónk Imre Sándor (1924-1987) a Jászberényi Tanítóképző Főiskola elvégzése után 1948-tól pedagógusként, majd 1958-1984 között igazgatóként dolgozott a helyi iskolában. 8 évfolyamos általános iskola, 2012 óta örökös ökoiskola vagyunk, két-két napközis és tanulószobás csoporttal, székhelyünkön alapfokú művészetoktatás (Harmónia AMI) is folyik. A Határtalanul! Imre sándor általános iskola enapló. program keretében 2010 óta szoros kapcsolatot ápolunk egy erdélyi általános iskolával, Gyimesközéplok-Borospatakán. Híres tanítványok: – Balázs Sándor Turza (1945-2016) író – dr. Gyetvai János (1889-1967) író, újságíró, politikus – dr. Magyar Kálmán (1933-2017) Széchenyi-díjas orvos, farmakológus, az MTA rendes tagja – Olvasztó Imre (1966-2013) az Indul a bakterház c. film Regős Bendegúza Elérhetőség: Horti Sándor – igazgató Cím: 2255 Szentlőrinckáta, Dózsa György u.
Frissítve: november 25, 2021 Nyitvatartás Jelenleg nincs beállítva nyitvatartási idő. Vélemény írása Cylexen Regisztrálja Vállalkozását Ingyenesen! Regisztráljon most és növelje bevételeit a Firmania és a Cylex segítségével!
2004- ben intézményünkbe integrálták a zagyvarónai Bátki József Általános Iskola tanulóinak egy részét, és teljes irattárát. Ebben az évben, részben szorgalmi időben megvalósult a vizesblokk felújítása. Az "Iskolai Emlékezet" program keretén belül emléktáblát avattunk, tornatermet neveztünk el intézményünk egykori testnevelőjének, Rákóczy Istvánnak az emlékére, kinek keze alól sok élsportoló került ki, akikre büszkék vagyunk. 2006- 2007- es tanévtől a Savária Alapfokú Művészetoktatási Intézmény kihelyezett táncoktatást indított el. Tanulóink nagy számban veszik igénybe ezt a szolgáltatást. Az intézmény egy épületben, az Acélgyári út 24- ben működik, maximálisan kihasználva minden helyiséget. Intézmény : Infóbázis. 2007- től Salgótarján Megyei Jogú Város közgyűlésének határozata alapján jött létre a Salgótarjáni Központi Általános Iskola és Diákotthon. Nevünk ismét változott: SKÁID Petőfi Sándor Tagiskola lett. 2009- ben pályáztunk a "Referencia intézmény" címre melynek keretén belül szolgáltatást nyújthatunk más érdeklődő iskolák részére, a nálunk zajló jó gyakorlatokból.
Válaszold meg kérdéseinket, ezzel segítesz másokat az intézmény megismerésében! Írj szöveges értékelést az iskoláról vagy akár egy tanárról. Valamit nem kérdeztünk meg? Az oldal alján tudsz javasolni új kérdést. Gyűjts pontot az intézménynek és magadnak is! Minden kérdés megválaszolása 1 pontot ér, ha szöveges értékelést is írsz azzal 10 pontot szerezhetsz! Általános ← Vissza az intézmény oldalára Pénzügyek ← Vissza az intézmény oldalára Cikkek Szöveges értékelések Értékelés írásához jelentkezz be! Imre sándor általános isola java. Még nincs szöveges értékelés. Légy Te az első!
(hrsz: '27. ') 038501 Mosonmagyaróvári Éltes Mátyás Általános Iskola, Óvoda, Készségfejlesztő Iskola, Kollégium, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény 9200 Mosonmagyaróvár, Szent István király út 97. 038505 Radó Tibor Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény 9028 Győr, József Attila utca 4. (hrsz: '2024/19') 038506 Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Készségfejlesztő Iskola, Kollégium 9023 Győr, Bárczi Gusztáv utca 2. Imre Sándor Általános Iskola vélemények és értékelések - Vásárlókönyv.hu. 039580 Liszt Ferenc Zeneiskola-Alapfokú Művészeti Iskola 9022 Győr, Liszt Ferenc utca 6. 039590 Mosonyi Mihály Zenei Alapfokú Művészeti Iskola 9200 Mosonmagyaróvár, Erkel Ferenc utca 12. (hrsz: '1687/9') 040702 Kossuth Zsuzsanna Leánykollégium 9023 Győr, Szigethy Attila út 65-67. (hrsz: '4339/1') 101894 Győr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Szakszolgálat 9025 Győr, Márvány utca 4. (hrsz: '8290/1') 200543 Jánossomorjai Körzeti Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 9241 Jánossomorja, Iparos utca 10. 200863 Sokorópátkai Általános Iskola 9112 Sokorópátka, Öreg út 63.
– vélekedett 1925. nov. 5- én az avatóbeszédet tartó rangos vendég, gróf Klébelsberg Kúnó vallás és közoktatási miniszter. A 6 osztályos iskola az 1930- as években már nem felelt meg az igényeknek és az 1936/37- es tanévtől megkezdődött - elsőként Nógrád megyében - a 8 osztályos népiskolai képzés. Az iskola szerencsésen vészelte át a II. világháborút. Az üzem továbbra is fontos feladatának tartotta az oktatás feltételeinek a megteremtését. Az 1945/46- os tanévben a tanulólétszám 564 fő volt, s az akkor még itt működő ipari- tanonc iskolába 115- en iratkoztak be. Az acélgyár- telepi elemi iskola már a tanév elején általános iskolává alakult. 1945. Imre sándor általános iskola szentlőrinckáta. novemberében az iskola alagsorában megnyílt a RMSV Rt gyártelepi óvodája is 73 fővel. Az 1948/50- es tanévet az ÁLLAMI ÁLTALÁNOS ISKOLA - SALGÓTARJÁN DÓZSA GYÖRGY ÚT néven kezdte az acélgyári iskola. Az intézményben az acélgyár kezdeményezésére működött az ú. n. "üzemi iskola", de gépipari technikumi osztályok is helyet kaptak az épületben. A dolgozók iskolájában 1948- ban 79 fő szerzett bizonyítványt.
Az új uralkodói ideál a kormányzás dolgaiban járatos, hivatása iránt elkötelezett király, aki a közjó előmozdításán fáradozik, amin az alattvalók anyagi jólétét és földi boldogságát kell érteni. Ez egyfajta kulturális és politikai paradigmaváltást is jelzett, mivel az uralkodók már hatalmukat nem az isteni jellegre, a személyes szakralitásra vezették vissza, hanem "a kollektív akarat képviseletére" (Monod, P. K. ) Az uralkodók egy része ezt a várakozást arra használta fel, hogy tőkés polgárság híján a nemességre és más társadalmi rétegekre támaszkodva reformok útján megújítják, sőt beteljesítik az abszolutizmust. (Vö. államrezon elmélet) Ennek érdekében korszerűsítették a kormányzati, jogi és pénzügyi intézményeiket. A (fél)periféria országok uralkodóinak valódi célja a hatalmi rendszer megváltoztatása nélküli modernizáció, a nyugathoz (centrumhoz) való felzárkózás volt. (A közép-kelet-európai uralkodók XIV. Lajos abszolút, adminisztratív monarchiáját tekintették mintának. Tolerancia – Wikipédia. ) Az uralkodók döntéseit többnyire a nagyhatalmi, politikai és gazdasági megfontolások vezették, mintsem a felvilágosodás eszmerendszere.
Ezért penig senki az superintendensök közül, se egyebek az prédikátorokat meg ne bánthassa, ne szidalmazhassék senki az religióért senkitől, az elébbi constitutiók szerént, és nem engedtetik ez senkinek, hogy senkit fogsággal, avagy helyéből való priválással fenyögessön az tanításért, mert az hit Istennek ajándéka, ez hallásból lészön, mely hallás Istennek igéje által vagyon. " Felhasznált és ajánlott irodalom Magyarország története III. (Szerk. : R. Várkonyi Ágnes) Akadémiai K., Bp. 1985 Erdély története I. : Makkai László, Mócsy András) Akadémiai K., Bp. 1986 Bitskey István: Hitviták tüzében Gondolat K., Bp. 1978 Tanulmányok Erdély történetéről (Szerk. : Rácz István) Csokonai K., Debrecen, 1988 Péter Katalin: Papok és nemesek Ráday Gyűjtemény Bp., 1995 Barta Gábor: Az Erdélyi Fejedelemség születése Gondolat K., Bp. 1984 Bucsay Mihály: A protestantizmus története Magyarországon 1521-1945 Gondolat K., Bp. 1985
Vallások Erdélyben A katolikusok Egészen más a katolikus egyház és a fejedelem viszonya, ugyanis Fráter György 1551-es halálát követően a katolikusok kiszorultak az erdélyi hatalomból, tovább tépázta befolyásukat az 1556-os szekularizáció, ráadásul ettől az évtől kezdve a római katolikus vallásgyakorlatot is erőteljesen korlátozták (pl. szerzetesrendek kiutasítása, 1566-tól a katolikusoknak távozniuk kellett Erdélyből). Ezek a korlátozások egészen Báthori István fellépéséig korlátozták a katolikusokat, mígnem az új fejedelem 1581-ben ismét visszaállította a katolikusok vallásszabadság át is, ami voltaképpen az 1568-as felekezetválasztási szabadság kiterjesztését jelentette a katolikusokra. Lassan beszivároghattak a szerzetesrendek is (pl. ferences, jezsuita), ám térítő tevékenységet nem fejthettek ki. Összességében arra a következtetésre juthatunk, hogy míg a katolikus egyház dominanciája 1551 után megszűnt, a fejedelmek ódzkodtak attól, hogy új egyházi dominanciát építsenek ki a helyébe, vagyis mintegy a különböző vallási hierarchiák között balanszíroztak.