A szomszédnak szibériai tenyészete van (meg sok kutyája is), és igénytelenül tartja az állatait. Az almok nincsenek takarítva normálisan, bent büdös van, a macskák kinti-bentiek és a mi kertünkbe járnak szarni. Azt gondolják anyámék, hogy a macska ilyen ördögtől való, undorító állat, mert a szomszédunk egy tróger. Millió egyszer el lett az is magyarázva, hogy nem kötelező felelőtlen állattartónak és igénytelennek lenni, és legyen szíves ne szóljon bele, hogy mi macskát szeretnénk. Best of Miért nem írom alá a Népszavazási kérelmet (No Fudan, Álláskeresési járadék) : hungary. Nem érdekli, mindig felhozza ezt is, hogy macska helyett unoka kéne. Mit tudnék kezdeni ebben a helyzetben azon kívül, hogy fokozatosan lekoptatom őt, és csak ünnepekre megyek haza? Később rossz érzés lenne, ha visszagondolnék arra, hogy kevesebbet látogattam a családom, mint lehetett volna.
Gyerek: a szülési szabadság 3 hónap. Rá lehet kérni még 4 hónap szülői szabadságot, de ez nem egy hatalmas összeg. Ez után a gyermek bölcsődébe megy, ami nem ingyenes. 2, 5-3 évesen mehetnek először ingyenes, állami intézménybe. A bölcsi nekünk napi 25 euró volt (500 eur/hó) ami a fizetésed alapján lehet több és kevesebb is. Hogy lehet, hogy a Vatera még létezik? : hungary. Adóvisszatérítés jár, napi 3 euró, majd 1, 5 év múlva. Ha eléri a kb 3 éves kort mehet "iskolába" ami 8:30-3ig van, kivéve szerdán ami rövid nap, tehát 8:30-12ig vannak. A legtöbb ember ugye dolgozik a gyerek a 3 hónapos kora óta mondjuk 9-5ig. Ezt megoldandó, napközi van, összevont, fizetős, várólistás. Ezen felül fizetni kell azért is, hogy az 1 órás ebédszünetben 12-1 között, amig a gyerek eszi az egyébként nem ingyenes ebédjét (3, 5 eur/nap), valaki figyeljen rájuk (middagtoezich). Nekünk nem minden nap kell a napközi, de kajával, őrzéssel, napközivel együtt 150/200 euró összejön havonta, mondjuk a bölcsihez képest ez tényleg semmi. Autó: baromira nem olcsó, mi 130-at fizetünk/hó a biztosításra / autó, és sajnos kell a kettő, hogy a gyereket tudjam hozni vinni foglalkozásokra.
Már ott tart, hogy a tudtunk nélkül kitesz rólunk régebbi közös képeket, hogy legyen azért mivel dicsekedni a többi Marikának, Jucikának meg Erzsikének. Erőteljesen ösztökélt gyerekkorunkban, hogy tanuljunk tovább, hogy jobb sorsunk legyen, mint neki apámmal. De most, hogy öneltartók vagyunk, és értelmiségi millenialként használjuk a magunkra szedett tudást, már csalódások vagyunk neki, mert nem unokázhat. Viszonylag gyakran járok haza a nagy távolság ellenére, mert jó a kapcsolat, de engem valójában már nagyon idegesít ez a soha meg nem szűnő probléma. Egyfolytában érzelmileg manipulál, mert engem lehet olyanokkal, hogy "majd jól meghalunk és egyedül maradtok / nem érem meg, hogy játsszak az unokámmal", ugyanis elég nehezen konfrontálom a halál gondolatát. Elmondtuk, hogy akadjon le a témáról, nem akarunk gyereket/kapcsolatot, kismillió érv fel lett hozva, de nem érdekli. Én cicát szeretnék a párommal közös élettérbe (még nem élünk együtt, de nemsokára), a szüleim pedig utálják az állatokat.
Kb. két-három hónapja kaphattam el a koronavírust. Igen szar volt, de elég szerencsésen megúsztam, a köhögőrohamok, fulladás volt a legrosszabb, a láz nem volt durva, azóta is kisebb a tüdőkapacitásom. Gondoltam én is megírom a sztorimat, legalább hadd farmoljak karmát a nyűgjeimből. Amikor elkezdtem köhögni, elmentünk egy tesztpontra megujjaztatni az orromat, hátha találnak valamit. Hát találtak, pozitív PCR teszt. Épp jól jött (nem), mert mentem volna ki külföldre dolgozni, már megvolt a meló, a felmondási idő elején kaptam a hírt. Telefon háziorvosnak vidékre, mert lusta voltam átjelentkezni még a pestihez, papírt ugye kapok a vidékitől is, tünetre meg ott a céges magán ugye. Kiírt melóból, legalább izgalmasabb a tudásátadás a cégnél, hogy mégse dolgozom a felmondás alatt. Itt kezdődtek a bajok, hívott a vidéki járási hivatal, hogy karantén alá vonnák a szüleim házát, mert ugye volt egy negatív antigén, és egy pozitív PCR tesztem. Mondtam neki, hogy a PCR pozitív, de nem volt antigén.
Akkor láttam, hogy az egyik termék amit akartam venni már nincs fent nála. Gondoltam biztos eladta, azért nem ír, ismerős szitu, volt már ilyen. Szóval fogtam a másik FB profilom és írtam neki megint. Na egyből jön a válasz, hogy igen minden elérhető és postán küldi előreutalással. Mondom neki, hogy én átvenném személyesen. Mondta hogy persze átadja, de utaljam el az árát mert ő csak akkor hozza ki a raktárból ha valaki utalt, mivel többen kértek valamit és nem vették át. Hm. Akár még el is hiszem, de akkor se fogok utalni előre ez már szembemenne az elveimmel. Szóval itt már összeállt, hogy itt csalásról lehet szó, elkezdtem utánanézni a hirdetőnek. A hirdető amúgy egy normális névvel ellátott nem is C-type 20-as éveiben járó lány a (kamu) profil szerint. Na és persze jöttek is a találatok a nevére külön tiltólistás csoportokban. Pár perc alatt megvolt a rendes neve, címe, számlaszáma és az hogy milyen álneveken tevékenykedik. 6(! ) éves posztok voltak feljelentésről, stb. mindenről. Na és itt jön a RANT része.
A verseny kategóriái: 7. évfolyam 8. évfolyam 9. évfolyam 10. évfolyam 11-12. évfolyam A verseny ismeretanyaga: 7. évfolyam részére: A környezetünkben lévő legismertebb anyagok tulajdonságai, változásai, csoportosításuk. A kémia és a mindennapi élet kapcsolata, a különböző anyagok élettani hatása, jelentősége, felhasználása, felfedezése, felfedezői.. Oldatok, különböző oldatokkal kapcsolatos számításos feladatok. Atomszerkezet, Periódusos rendszer. Az anyagmennyiség, az anyagmennyiséggel, elemi részecskékkel kapcsolatos számításos feladatok. 8. évfolyam részére: Nemfémes elemek és vegyületeik. Fémes elemek és vegyületeik. Elsősorban a mindennapi életben használatosak. Curie Környezetvédelem Emlékverseny 2020/2021-es tanévének feladatsorai – Curie Alapítvány. Anyagi halmazokat felépítő kémiai részecskék. Kémiai kötések. Gyakrabban előforduló redoxi és sav-bázis reakciók. Energiaforrások, energiahordozók, környezetszennyezés. Kémia a természetben. A kémia és a mindennapi élet kapcsolata, a háztartásban előforduló vegyszerek, s azok élettani hatása és felhasználása. A különböző anyagok felfedezői, a kémiatörténet kiemelkedő alakjai.
Keresés... Támogatás, adományozás, adó 1% A Curie Kémia Emlékverseny főtámogatója a Legutóbbi bejegyzéseink Meghívó Matematika Emlékverseny országos döntőjére Kémia Emlékverseny Területi Döntő – Eredmények Környezetvédelmi Emlékverseny Területi Döntő – Eredmények Felhívás! Curie Matematika Emlékverseny döntője Matematika Területi Döntő eredményei Curie Tehetségpont Archívum Archívum Kategóriák Aktuális Alapítvány Az alapítványunkról Dokumentumok Egyéb Galéria Kémia KKTT Korábbi versenyek Környezetvédelem Lengyel mezőkön Matematika Rajzversenyek Rendezvényeink Támop Tehetségpont Versenyeink
Felhívás a 2020/2021-es év Curie Környezetvédelem Emlékversenyre A 2020/2021-es tanév környezetvédelem versenyének feladatai: Hibajegyzék: 2021. 01. 05. : 5-6. évfolyam 2. fordulójában javítás történt 2021. évfolyam 3. forduló 4. feladatában javítás történt Évfolyamok 1. forduló 2. forduló 3. forduló Területi Országos Országos megoldása 3-4. évfolyam 5-6. Curie Környezetvédelmi Emlékverseny. évfolyam 7-8. évfolyam 9-10. évfolyam 11-12. évfolyam (A feladatlapok megtekintéséhez pdf olvasóra van szükség. ) sysadmin 2021-01-22T10:47:23+00:00 2020. november 25. | Aktuális, Környezetvédelem, Versenyeink | 0 hozzászólás Ajánlott bejegyzések Meghívó Matematika Emlékverseny országos döntőjére Galéria Kémia Emlékverseny Területi Döntő – Eredmények Környezetvédelmi Emlékverseny Területi Döntő – Eredmények Felhívás! Curie Matematika Emlékverseny döntője Matematika Területi Döntő eredményei Hagyj üzenetet Hozzászólás Jegyezze meg a nevet, emailt és webcímet ha legközelebb hozzászólok.
Ma délelőtt mindenki különböző játékos, mozgalmas feladatokat oldott meg. Volt "békakeresés", vizes játék, rejtvény, kvíz feladat, majd zárásként egy pohár vízzel "koccintottunk". Minden osztály egy zsugor vizet kapott ajándékba. Vidáman telt a nap, mindenki nagyon jól érezte magát. Betti néni és Kata néni Bronz érmet nyert a MannZa Team Az Étrend Magyar Konyhafőnökök Egyesülete által szervezett Magyarország étele szakácsverseny 2022. március 19-i döntőjében, 33 induló közül hozta el a bronzérmet a MannZa Team (Lokodi Ákos, Winkert Ferenc). A Pécsi Egyházmegye főzőkonyhája, a MannZa Főzőkonyha az egyházmegye Szent Lőrinc Gondozóházában működik, ahonnan a szociális, valamint az oktatási-nevelési intézmények étkezéseinek ellátását biztosítják. A konyha az egészségtudatosság jegyében, friss alapanyagok felhasználásával készíti el menüit, a NÉBIH által is átlag felettinek minősített szakminősítéssel rendelkezik. Kattintás a képre ELSŐ TAVASZI VÍZKIHÍVÁS 2022. Március 16-31. közötti időszakra "Vízkihívás"-t hirdetünk tanulóink körében.
A tanulók körében végzett energiaital és üdítőital fogyasztási szokásokról szóló kutatás eredményeiről tájékoztattam az osztályok DÖK képviselőin keresztül a diákokat., meghirdetve az Első Tavaszi Vízkihívást. Az iskolai vízfogyasztást segítendő ásványvíz-adagolókat helyeztünk ki a diákok által javasolt helyekre: tanári szoba előtti sarok, földszinti aula, óvoda. Ezzel egyidejűleg a Víz világnapján (03. 22. ) teljes iskolára vonatkozó program került kidolgozásra. Kérem, támogassák tanulóinkat a programhoz való csatlakozásban, erre létrehoztuk a emailcímet, melyen egy levél küldésével regisztrálni tud bárki a kihívásra! Tegyünk együtt egészségünkért! Ezzel egyidejűleg - tanulóink kérésére - a tanórai folyadékfogyasztást víz esetén, valamennyi tanulónk számára megengedett! Igyunk vizet az egészségünkért! Üdvözlettel: Ormándlaky Dalma intézményvezető Gondolj ma rá...! Az elmúlt napokban az iskolai Szülői Munkaközösségünk gyűjtést indított az ukrán háborús menekült gyermekek részére. Ehhez csatlakozva a Gombocska szakkörös gyerekek által készített fonalgrafika szívecskéket egy szívből jövő üzenet fogja össze: М иру мир!
A meghívás feltétele még az, hogy a dolgozat elérje a legjobb eredményt elért tanuló pontszámának 85%-át. Az országos döntőre behívjuk évfolyamonként, területi központonként a 2 legjobb határon túli dolgozat íróját akkor is, ha nem jutottak az első 20 magyarországi versenyző közé. A területi fordulók eredménye, a döntőre jutó tanulók névsora legkésőbb a területi forduló után 3 héttel olvasható a Curie Alapítvány honlapján. A döntőn írásbeli feladatokat oldanak meg a tanulók, emellett szervezetten kulturális programokon vehetnek részt.
Felkészítő: Seres Katalin 5-6. évfolyam: 3. helyezett: Gál Andrea, Kegyes Dóra, Kovács Karina, 4. helyezett: Bogyó Benedek Ákos, Pakó Barnabás, Sárközi Ferenc, 6. helyezett: Bihari Bálint, Gila Balázs, Héjja Norbert. Valamennyi helyezett csapat felkészítője Szemerédi András. 7-8. évfolyam: 5. helyezett: Gyerkó Anna, Szegi Lilla. Felkészítő: Kondorosi Krisztina. A területi döntőt a legrangosabb forduló, az országos megmérettetés zárja április 23-án. Országos döntőbe jutott csapatunknak és felkészítő tanárának ezúton kívánunk sikeres felkészülést és eredményes szereplést!