Lássunk egy példát! Legyenek a kiválasztott szavak a következők: tanulni, talpig, kristály, úszik, fák, emlékezetbe, néma, vadkacsa, kell, kék. S a vers, amelyből származnak: Nemes Nagy Ágnes: Fák Tanulni kell. A téli fákat. Ahogyan talpig zúzmarásak. Mozdíthatatlan függönyök. Meg kell tanulni azt a sávot, hol a kristály már füstölög, és ködbe úszik át a fa, akár a test emlékezetbe. És a folyót a fák mögött, vadkacsa néma szárnyait, s a vakfehér, kék éjszakát, amelyben csuklyás tárgyak állnak, meg kell tanulni itt a fák kimondhatatlan tetteit. Hogyan írjunk verset? - Kreatív gyakorlatok. Az "Eszkába-módszer" lényege, hogy ráébressze a gyermekeket arra, hogy az irodalmi művek létrehozása nem kizárólag "arra született" szerzők kiváltságos munkája. Mindannyiunk számára adott a lehetőség, hogy különböző műfajokban (akár versben) szövegeket alkossunk. A feladat megoldása és megbeszélése után a diákok értékes tapasztalata lehet az is, hogy ugyanazok a szavak más-más módon viselkednek, mást jelentést kapnak az egyes szövegekben. A feladat sok különböző formát ölthet a kiválasztott szavak mennyiségétől és típusától (szófaj, hangulat, elsődleges jelentés) függően.
Bővebb ismertető Versírást nem lehet tanulni, nem? Költőnek születni kell! Megszületik: kisfiú, kislány vagy költő? Akkor külön tesszük a babát. Naná, vízszerelőnek meg focistának is születni kell. Minden olyan munkához, amit szívvel-lélekkel végzünk. A költészet műveléséhez nem elég a hatalmas szív és máj, mint a nótázáshoz. Meg az ihlet sem, amitől habzik a szánk, és rángatózni kezdünk. Nem árt némi erőnlét, gyakorlás, csak épp az irodalmi izomzat nem látszik a strandon. Annál inkább megfigyelhető a javuló szövegminőségen. Ingyen letölthető játékok karácsonyra - Kreatív játék - irodalmi asszociációk. Lackfi János egyetemen, fesztiválon, versműhelyekben, internetes fórumokon több mint húsz éve tanít írástechnikai trükköket fiatalok és felnőttek sokaságának. Ezeket a tapasztalatait összegzi most gyakorlatias könyvében, hogy minél többen nekilássanak az irodalmi fekvőtámaszozásnak, és kigyúrhassák magukat. A kötetet használva bárki megtanulhat kicsit jobban írni, mint ahogy eddig tette. Több tucat feladat vár az aktív olvasóra ebben a pörgős, életszagú kézikönyvben.
PD-511 - Irodalom felmérő feladatlapok 5. osztály Mindenfajta tanulás az életre, az életben való boldogulásra készít fel. Az összefüggések megragadásához széles látókörű gondolkodásmódra van szükség. A feladatlapokban az irodalom tananyag összekapcsolódik nyelvtani, történelmi, földrajzi és képzőművészeti elemekkel, amelyek természetesen a tananyagok tanórai feldolgozásában is helyet kaptak. Amikor egy-egy irodalmi témakör végén nagyobb súlyú számonkérés történik az iskolában, arra érdemes alaposan felkészülni. A sokrétű feladatsorok ehhez nyújtanak segítséget. Minden feladatlap képességfejlesztő, érdekes feladatokkal zárul, amelyek kreatív, játékos módon támogatják a diákok irodalmi műveltségének fejlődését. Kreatív irodalmi feladatok 1. A feladatok megoldásai – pontozással ellátva – megtalálhatók a weblapon. Ennek felhasználásával megállapítható a témakörben elsajátított tudás szintje. Ez a kiadvány a NAT 2020 kerettanterv követelményeire épül. Épít a tanulói kulcskompetenciákra, fejleszti a tanulási attitűdöket, és lehetőséget biztosít a képességek szerinti differenciálásra.
Korunk irodalomkutatásának viszonylag új és izgalmas területe a képregények tanulmányozása. Művészeti szakgimnáziumokban tanulók és leendő bölcsészhallgatók számára mindenképpen javasolható a műfajjal történő alkotó módú ismerkedés. A kreatívírás-tanfolyamok egyik kedvelt feladattípusa tulajdonképpen nem más, mint egy tanórán és otthon is könnyen alkalmazható íráskészség-fejlesztő módszer, mely a gyermekek fantáziáját is képes megmozgatni. Az "eszkábálás" egyik legegyszerűbb formájában megadunk tíz-tizenkét szót, melyek felhasználásával tetszőleges stílusú és hosszúságú verset kell írnia a diákoknak. Kreatív irodalmi feladatok es. Minden szónak szerepelnie kell a költeményben! A feladat sikeres elvégzéséhez tapasztalataim szerint egyáltalán nem követelmény, hogy a gyermekek költői indíttatással rendelkezzenek: játékról van szó, melynek végén izgalmas esemény az elkészült versek összehasonlítása. Főként tanórai alkalmazásban lehet érdekes "csavar", ha a szavakat egy ismert szépirodalmi szerző valamely művéből választjuk ki, s a diákok verzióinak összevetése után az eredetit is felolvassuk.
Ugyanis a költészet az életről szól, meg persze halálról, szerelemről, családról, nyelvről, Istenről, örömökről, fájdalmakról. És közben nem olyan nagy kunszt egy kis rímelést vagy anapesztust tanulni. Meg a szabad vers szabályait. Kézműves költészetet. Mert hogy ez jó mulatság, jó buli, jó játék. Akkor is, ha olykor véresen komoly játék.
Olaszhon. Göndör fellegek. Sötét ég lanyhul fülleteg. Szökőkut víze fölbuzog. Tört márvány, fáradt mirtuszok. Göröghon. Szirtek, régi rom, ködöt pipáló bús orom. A lég sürű, a föld kopár. Nyáj, pásztorok, fenyő, gyopár. Svájc. Zerge, bércek, szédület. Sikló. Major felhők felett. Sötétzöld völgyek, jégmező: Harapni friss a levegő. Némethon. Város, régi ház: emeletes tető, faváz. Cégérek, kancsók, ó kutak, hizott polgárok, szűk utak. Frankhon. Vidám, könnyelmü nép. Mennyi kirakat, mennyi kép! Mekkora nyüzsgés, mennyi hang: masina, csengő, kürt, harang. Angolhon. Hidak és ködök. Sok kormos kémény füstölög. Kastélyok, parkok, lapdatér, mért legelőkön nyáj kövér. Svédhon. Csipkézve hull a fjord, sötétkék vízbe durva folt. Feladatok | Gyermekirodalom az óvodában. Nagy fák és kristálytengerek, nagyarcu szőke emberek. Ó mennyi város, mennyi nép, Ó mennyi messze szép vidék! Rabsorsom milyen mostoha, hogy mind nem láthatom soha! [Forrás: Talán nem is gondolnánk (vagy mert elfelejtettük, vagy mert sosem próbáltuk), de a jó kérdés megtalálásához el kell jutni, ami nem (mindig) egyszerű feladat.
A minap egy kollégista diákom ismét azzal az arckifejezéssel kopogott be hozzám, mely azokra a srácokra jellemző, akik úgy érzik, olyan feladatot kaptak, melyhez semmi kedvük / közük, és nem is tudják, hogyan oldják meg. Az irodalomórai verselemzések tipikusan az ilyen feladatok közé tartoznak. Valami gond lehet azzal, ahogyan a gyerekekkel verseket olvastatunk, mert túlságosan sokan érzik úgy közülük, hogy megugorhatatlan / unalmas / felesleges, amit kérünk tőlük. Ugyanezt a negatív hozzáállást nem szoktam tapasztalni, amikor biológiaórán például gilisztát boncolunk, bogarakat szedünk, vagy néhány üvegcse meg jód segítségével keményítőt keresünk a krumpliban. Pedig tanárként a verseket legalább annyira szeretem, mint a bogarakat meg a krumplis kísérletet. Kreatív irodalmi feladatok 2018. Most akkor hogy is van ez? Valójában mindkét feladat (verselemzés kontra krumplis kísérlet) ugyanarról szól: megtanítunk egy tudományos vizsgálati módszert a gyerekeknek, tehát tulajdonképpen eszközt adunk a kezükbe a világ (egy picinyke) szeletének megismeréséhez.
A beton lábazattal lucfenyőből készült, sokszögű origami-formát idéző torony izgalmasan illeszkedik a buja zöld környezetbe, szigorú mértani formáival. A legfelső szintről ellátunk egészen. Gellérthegyig, és megdöbbenve tapasztalhatjuk azt is, milyen dimbes-dombos is valójában a pesti síkság. Megközelítés: Tömegközlekedéssel a 46-os busz tesz le legközelebb, de mehetünk kerékpárral is a Szilas-patak mentén. Nehézség: 10/2. Könnyed, sík terep, kényelmes, széles erdei utakkal. Pilisjárók: Kirándulás az Apáthy-sziklához és a libanoni cédrushoz. A kilátóról és környékéről itt írtunk bővebben, ha még olvasnál róla. Apáthy-szikla és környéke Az Ördögárok fölé magasodó szikla tökéletes célpont, ha nagyon könnyen megközelíthető, és családdal is végigjárható természetközeli élményt keresünk a hétvégi napokra. A 376 méter magas Látó-hegy főtömbjének látványos sziklaképződménye nevét az egykori terület tulajáról Apáthy Gáborról kapta. A sziklán végigfutó útvonal a város valószínűleg legromantikusabb padocskájával indul, ahonnan épp rálátunk a városra, és a szemben magasodó János-hegyre.
Pár éve van belőle rövidebb táv 'Bia felező' néven, amikor én voltam, ilyen opció még nem létezett. Nem azt mondom, hogy bakfitty, mert azért még is csak majdnem 25 km gyaloglás, de nyugodt szívvel merem ajánlani avatatlan lábaknak is. Van benne pár kellemetlen emelkedő, de amúgy jó a szint elosztása, és cserébe szép kilátást kapunk. A Nyakas-kő már önmagában is egy érdekes természeti képződmény, érdemes szemügyre venni közelebbről is. Nyakas-kő Kevély Körüli Kevergés Pilisborosjenő Köves-bérc Malom-erdő Jenői-torony Solymári-völgy Szódás-bg. Kevély-nyereg Mackó-barlang Csobánkai-nyereg Szent-kút Csobánka Csúcs-hegy Majdán-nyereg Kevély-nyereg Zöld-barlang Ezüst-Kevély Pilisborosjenő Magas-erdő Egri vár Teve-szikla Kálvária Pilisborosjenő A második teljesítménytúrám. Apáthy szikla tra . Nem volt jó ötlet, pöttyet erős a maga 30 km / 1125 m szintjével, de kicsit gyakorlottabb természetjáróknak nem lesz baja. Itt kifejezetten nagy hangsúlyt fektetnék a megfelelő lábbeli kiválasztására, mert a Kevélyről levezető út mészköves omladékkal telített, néhol meredek, kellemetlen a talaj.
Éjjeli túra - ELTE-BEAC - 2017. 10. 29. - - Minden, ami túrázás, túlélés, természet Minden, ami Túrázás, Túlélés, Természet Végh Viktor, Koczog András 2011-2022 Nem vagy bejelentkezve! A Kapcsolat résznél ezt megteheted, avagy regisztrálhatsz is ott. Néhány tartalmat az oldalon csak belépve érhetsz el! Facebook Eme túraalkalommal is egy ELTE-s túrát vezettem, de rendhagyó módon egy kis állatnézés, illetve sötétedés utáni séta volt a terv. Sajnos a Budakeszi Vadaspark a rossz idő miatt be volt zárva, de azért a kinti részén a tanyasi állatokat megnézhettük Budakesziről még 16 óra előtt elindultunk, a teljes besötétedés a János-hegyen ért minket. A kilátó tetején az orkán erejű szél kis híján letaszított minket, csak a korlátot fogva, kúszva tudtunk felmenni a legtetejére. Novemberi jóga túra, sziklák Budán. A panoráma szép volt, izgalmakban nem volt hiány. A következő panoráma a Kis-Hárs-hegyen fogadott minket, majd az Apáthy-szikláról néztünk szét menet közben, végezetül pedig az Árpád-kilátónál zártuk a túrát. Extrém szeles kirándulás volt a sötétben, minimális esővel, de legalább kalandosra sikeredett a vasárnap, a szélsőséges időjárás ellenére is 9-en vettünk részt a túrán Túra ideje: 1 nap Éjjelek kint: 0 éj Megtett táv: 13 km Szint: +500 / -530 m Túraösszefoglaló Tájegység: Budai-hegység Túra ideje: 2017.
1 / 33 2 / 33 A török hódoltság elnéptelenítette, majd az 1930-as években kezdték feltárni. Gazdag élővilága mellett geológiai értéke is páratlan. Egyedülálló, hófehér dolomitcsipkéi meghatározzák a táj látképét. Földtörténeti kialakulása is érdekes, az egymáson elmozduló kőzettömegek súrlódó felületén létrejött szögletes darabok összessége. A sétautat fedő murva a dolomit természetes porlódásának köszönhető. Sétáljunk végig a keskeny ösvényen, és hamarosan a jellegzetes, fehér korláthoz érkezünk. Továbbindulás előtt érdemes kilépni a sziklateraszra, ahol bámulatos városi panorámát élvezhetünk. 3 / 33 Az útvonalon tanösvényszerűen hét ismertető tábla állomásánál olvashatunk hasznos információkat. A középúton látható Kőkapu barnás-vöröses elszíneződése ugyancsak a geológiai változatosságot tükrözi. Az elszíneződés a vasas vegyületek meleg vízből való kicsapódásának eredménye. A tátongó kőlyuk feletti szikláról úgyszintén varázslatos a kilátás. Apáthy szikla túra térkép. A területen hét barlangszerű üreget tartanak nyilván, melynek legszebbike a vörös agyagtöbörből kialakult Kőkapu.
A stabilan borongós időben a panoráma utolsó két expozíciója alatt teljesen váratlanul kisütött a nap, a lehető legextrémebb módon átrendezve a fényviszonyokat. Mondanom sem kell, az évek során felszedett atombiztos rutinom miatt a helyszínen eszembe sem jutott újrafotózni, aggódni csak otthon kezdtem amikor láttam a képek közötti durva különbséget. Valamit azért összebarkácsoltam belőle. A szikla csúcsáról a zöld sávval jelzett útra visszatérve tovább indultam. Innen még egy rövid szakaszon van az útnak egy korláttal biztosított, szép kilátással kényeztető szakasza, aztán az erdőben folytatódik és nem is bukkan onnan elő a Görgényi úti végéig. A szikla tetejére ahol egy graffitikkel sajnos gazdagon ékesített világháborús bunker található most nem mentem fel, de hogy ha már ott jártam mégis miért nem arra a mai napig nem jöttem rá. Séta közben nem tudtam nem észrevenni, hogy ennek a kis mikrokörnyezetnek milyen gazdag rovar- és növényvilága van. Apáthy szikla turf prono. Minden csivitel, minden zümmög, minden illatozik (nem a poszt elején említett szerencsétlen találkozás szereplőjére gondolok), egyszóval szépsége és könnyű elérhetősége okán nem is csoda, hogy kedvelt kirándulóhely, könnyen bejárható, a domborzati viszonyok csak nekem okozhatnak problémát, de én még az Alföldön is bajban lennék talán.