(Mellékszerepben feltűnt ezen az előadáson például a fiatal Major Tamás és Tímár József is. ) A produkció sikeresnek bizonyult, a hazai közönség nyitottan fogadta az addig itthon ismeretlen keretek közt létrejött előadást. A Szegedi Szabadtéri Játékok leginkább történelmi témák felé orientálódott, de műsoron szerepeltek operák is, például a Parasztbecsület, a Turandot vagy a Hunyadi László. Az ember tragédiája szinte minden évben látható volt kisebb-nagyobb változtatásokkal. Herczeg Ferenc Bizánc című történelmi tragédiája is bemutatásra került itt 1936-ban. Az ember tragédiája próbája Szegeden – fotó: Színházi Élet, 1933/ 36. 40. (ADT) 1938 júniusában megnyitotta kapuit a nagyérdemű előtt a Margitszigeti Szabadtéri Színpad a Nemzeti Színház igazgatója, Németh Antal rendezésében készült Szentivánéji álom mal. Legendás színházi előadások győr. Amíg a Tisza-part "slágerdarabja" a Madách-tragédia, addig a Margitszigeté a Szentivánéji álom és a Csongor és Tünde lett. Utóbbit 1938-ban mutatták be Szabó Sándor, Gobbi Hilda és Szörényi Éva főszereplésével.
Kivételes alkalom, hogy ezt az előadást most, a romániai TVR Nemzeti Tévészínház felújított archív felvételéről láthatják Budapesten is. A darabot az Uránia Nemzeti Filmszínház június 2-án este a Színház Tele Vízióval című sorozatában egyszerre vetíti mozivásznán, és ugyanabban az időben online formában, streamingcsatornáján is. Tíz darab, amit nagyon várunk idén ősszel | 24.hu. Forrás: Uránia Nemzeti Filmszínház A sorozatban további három vetítést láthatnak még: Június 16-án a bukaresti Bulandra Színház Jurij Kordonszkij rendezte Ványa bácsi című előadását, amely 2004-ben Budapesten is vendégszerepelt, s egyesek szerint az év előadása volt. Majd június 23-án online formában is műsorra kerül Mihail Sebastian Vakációsdi című darabja, amelyet korábban mozivásznon is meghirdetett az Uránia. Június 30-án pedig a TVR Nemzeti Tévészínház tavalyi premierjét, Albert Camus Caliguláját nézhetik meg, melynek címszerepét Demeter András, a tévészínház magyar igazgatója alakítja. A nemzetközileg magasan jegyzett romániai színházművészet, és azon belül a különlegesnek számító tévészínházi műfaj fontos, klasszikus és kortárs alkotásaiból válogató sorozat az Uránia, a TVR Nemzeti Tévészínház együttműködésével, valamint a Budapesti Román Kulturális Intézet támogatásával valósul meg.
Jó pár ígéretes előadást nézhetünk meg az ősszel a színházakban, tízet választottunk ki közülük. Kiválasztottuk az őszi évad legérdekesebbnek ígérkező előadásait, illetve azokat is, amelyeket már esetleg korábban bemutattak, de a koronavírus-járvány korlátozásai miatt még nemigen volt idejük bizonyítani. Egyes esetekben ugyanis éppen csak bemutattak egy darabot – vagy éppen nem –, a színházaknak máris be kellett zárniuk. Főleg az ősz első két hónapjában ezt a tíz darabot várjuk leginkább. Vad nyomozók (Radnóti Színház) Roberto Bolañót a magyar irodalom elég későn fedezte fel magának, nincs egy évtizede, pedig az eredetileg chilei, de aztán Barcelonában élő író akkor már egy évtizede halott volt. Molnár Piroska: „Nem mehettünk el a történések mellett, meg kellett szólalnunk” – Programz – A programajánló magazin. Illetve annak ellenére csak az elmúlt pár évben lettek kedveltek itthon a könyvei, hogy például Dés Mihállyal is barátságot ápolt. Színpadra alkalmazni egyik nagyregényét, a Vad nyomozókat nem kis kihívás, a 2013-as kiadása például több mint 750 oldal. A rendező, az elsősorban szerzőként, dramaturgként ismert Kelemen Kristóf azonban vélhetően nem félős, legalábbis ha színházról van szó.
G. B. Shaw: A hős és a csokoládékatona "Maga édességekkel tömi a zsebeit, mint egy iskolás gyerek?! " Darvas Iván A hős és a csokoládékatona című előadáson, 1970-ben – Forrás: Arcanum Digitális Tudománytár Téli tájak, hegyek-völgyek, Balkán. Egy tündéri bolgár naiva, egy pimasz svájci csokoládékatona, egy képmutató "hős", régimódi szülők és rafinált szolgálók. A Pesti Színház máig egyik leghíresebb előadása a Halász Judit főszereplésével bemutatott komédia, A hős és a csokoládékatona. Az immun- és kedélyállapot javító kapszula további erősítői: Darvas Iván, Sulyok Mária, Básti Lajos, Bárdy György, Béres Ilona, Csákányi László, a fiatal Kapás Dezső rendezésében. A hős és a csokoládékatona Pesti Színház 1969 – YouTube Shakespeare: Vízkereszt, vagy amit akartok "Tiéd a hallgatás. Enyém a csend. Az eltört korsó - eSzínház. " "Színház az egész világ", maszkok, álruhák, ráolvasások, cselszövések, tervek, álmok, célok forgatagában pedig a komédia gyakran inkább tragédia. És fordítva. A karácsonyi ünnepkör lezárásaként, vagy a hosszú estés hideg napok nyitányaként érdemes elővenni ezt a klasszikust.
Szirtes Tamás rendezésének koreográfusa Seregi László volt. A darab aktualitását és örök érvényűségét bizonyítja, hogy az elmúlt 38 évben folyamatosan műsoron volt. A közel négy évtized alatt a magyar produkcióban több mint 270 művész állt színpadra, csaknem 1, 6 millió néző láthatta. Egyéni rekordok is születtek: legtöbbször Bajza Viktória, Bencze Ilona és Póka Éva öltötte magára a macskajelmezt, mindhárman több mint ezer alkalommal. Szirtes Tamás rendező szerint a siker Webber zseniális alapműve mellett a magyar alkotók magas színvonalú munkáját dicséri. "Kellett az akkori Madách Színház a zseniális művészeivel, Haumann Pétertől Almási Éváig, a csodálatos Seregi László koreográfusi és Romhányi József fordítói munkájával, kellettem hozzá én mint rendező, és utána 38 év, hogy a különböző Madách Színház-i adminisztrációk ezt a darabot életben tartsák, három-négy-öt szereposztás kicserélődjön, és az előadás az 1500. Legendás színházi előadások ingyen. -on ugyanúgy ragyogjon, mint 1983. március 25-én a bemutatón" – mondta a Macskák rendezője.
A tanulási folyamatot bemutató portfóliót is lehet értékelni, illetve az értékelésre összeállított portfólió segítségével is lehet tanulni (Arter és mtsai, 1995: 2. ). A portfólió tartalmazhatja a legjobb(nak vélt) munkákat, vagy pedig azokat, amelyek valamilyen fejlődést, változást, előrehaladást dokumentálnak. A portfólió alkalmas az élethosszig tartó tanulás és az átképzések dokumentálására is. Rugalmas formájú, akár videokazettákat is tartalmazhat a speciális kompetenciák dokumentálására. A portfólió típusai Sokféle portfólió készíthető és alkalmazható a tanulásban, tanításban és a vizsgáztatásban. Különféle fő- (munka, bemutató, értékelési portfólió) és altípusok ismeretesek. * Portfólió (Gazdaság) - Meghatározás - Lexikon és Enciklopédia. A konkrét céltól függ a portfólió pontos tartalma és felépítése. Egy jó portfólióban minden egyes dokumentumnak megvan a funkciója és szolgálja a kitűzött cél(oka)t. Heuer (2000) munkájából idézünk néhányat, melyek a pedagógus pályára készülő hallgatók portfólióinak mintájává válhatnak. Eredménybemutató portfólió: Meghatározott típusú dokumentumokat kérnek a portfólióban, amelyeket nem szabad sem kihagyni, sem mással helyettesíteni.
Mi az a portfólió: A portfóliót nevezzük annak a mappának, amely összehozza az összes munkát, amelyet egy szakember vagy egy vállalkozás karrierje során végzett. A szó mint olyan angolról származik, és spanyolul lefordítható "portfólióként", ha kézitáska vagy bőrönd jelentéseként használják a dokumentumok tárolására és szállítására. Például: "Az összes dokumentumom volt a portfóliómban. Mi történik egy meglévő hitellel bankcsőd esetén?. " Ezenkívül lefordíthatjuk "portfóliónak", ha olyan műalkotásra vagy grafikai anyagkészletre utal, amely kötet vagy kötet alkot. Például: "Meg fogom mutatni a portfóliómat az egyetemnek, hogy válasszon egy helyet. " Spanyolul, és különösen a munkahelyen, a kifejezést kiterjesztették a munkák bemutatására is, különös tekintettel a grafikai támogatást nyújtókra, például építészek, tervezők, hirdetők, webfejlesztők, többek között. Mint ilyen, fizikai formátumban, például könyvek vagy mappák formájában, vagy digitális formában is bemutatható az interneten elérhető különféle webes platformokon. Hasonlóképpen, a portfólió valószínűleg személyes is, ha kifejezetten egyetlen személy vagy vállalkozás műveinek gyűjteményét jelöli, amikor egy társaság vagy szervezet könyvtárára utal.
Az értékelési kritériumok adottak, de a portfólió készítője számára nem feltétlenül ismertek. Az így elkészített portfóliók jól összehasonlíthatók. (Az álláskeresés céljára készített portfóliók például ebbe a körbe tartoznak. ) Értékelési célból összeállított portfólió: Az értékelési portfólió alternatív értékelést nyújtva arra szolgál, hogy a hallgató, tanuló teljesítményét a számos jellemző dokumentum-együttes alapján, a hagyományos osztályzással szemben nemcsak a dolgozatok és feleletek által mutatott végeredményt, hanem az egész munkát áttekintve (holisztikusan) az összes jellemző dokumentum segítségével értékelje vagy osztályozza. A portfólió készítésének során a főszereplő a hallgató (tanuló), aki az egyes szakaszokban változó szintű szabadságfokkal kapcsolódik be a döntéshozatalba, mert ő állítja össze a gyűjteményt, de szükség van az oktató, mentor irányító, tanulásszervező, visszajelzést adó, értékelő támogatására is. Mi az a portfólió full. Tematikus portfólió: A tematikus portfólió olyan interdiszciplináris portfólió, amelyben a diákok egy bizonyos témával kapcsolatban összegyűjtött ismereteiket mutatják be.
A Csik Ferenc Általános Iskola és Gimnázium média kultúra tagozatára jelentkező nyolcadikosoknak egy kisfilmet kell készíteniük, míg a váci Madách Imre Gimnázium művészeti tagozatán többek között tanulmányrajzokat, mértani testek ábrázolását és egy parafrázist kell benyújtaniuk, és ezeket a felvételi szóbeli vizsgáján be is kell mutatniuk. Hasonló a követelmény a II. Kerületi Rákóczi Ferenc Gimnázium emelt szintű rajz képzésén is, ahol a jelentkezőknek legalább 10 munkát (rajzot, festményt vagy plasztikát) kell bemutatniuk. Mi az a portfólió tv. A Nemes Nagy Ágnes Művészeti Szakgimnázium színészképzésére jelentkezőnek egy 1-2 oldalas portfólióval kell készülniuk a szóbeli vizsgára, melyben általános iskolai szakmai munkáikra, eredményeikre és sikereikre kell kitérniük.
Egy ilyen portfólió összeállítása általában több tantárgyban (kuzuson) szerzett ismeretek szintetizálását követeli meg, például, ha valaki a magyar reformkorról készítene egy tematikus portfóliót, akkor szükségképpen történelmi, irodalmi, művelődéstörténeti ismeretek összegzésére kellene törekednie. Kutatási portfólió: Célja, hogy bemutassa a tanuló egy kutatási projektjét és annak eredményeit. Mi az a portfólió 2. Ez a portfólió is tematikus, de nem feltétlenül iskolai tárgyak köré szerveződik. A kutatás célja bármi lehet, például a helytörténet bármely szelete, vagy egy író életművének feltárása, esetleg egy társadalmi jelenség, például a nyelvi hátrány vizsgálata. Tanulási (képzési) portfólió: A portfólió készítése és ellenőrzése aktív folyamat, a tanár és a diák együttműködésén alapul: a folyamatos tanári visszajelzés alapján a hallgató megerősítést kap a tanulási folyamatáról, kialakul benne az önreflexió képessége, a tanulás sikeréért történő egyre fokozottabb felelősségvállalás (Falus-Kimmel, 2003).
A Litván Nemzeti Bank által felügyelt, magyar szakemberek által létrehozott BENKER a technológiának köszönhetően új szintet hoz a pénzügyek világában: teljes kontrollt és önrendelkezést garantál ügyfeleinek pénzügyeik felett, ezzel szabadságot és a pénzintézettel való egyenlőséget biztosítva számunkra. Elkészült a szegedi Florin új háztartásvegyipari gyárkomplexuma Átadták a Florin Zrt. új gyárkomplexumát, amellyel az ország magyar tulajdonban lévő legnagyobb és legmodernebb háztartásvegyipari termelési kapacitása jött létre. A két év alatt megvalósult beruházás eredményeként a Magyar Multi Program támogatásával a régióban is jelentős háztartásvegyipari és kozmetikai gyártóbázis működhet Szegeden. A fejlesztés lehetővé tette, hogy még a koronavírus-járvány alatt önellátóvá vált az ország fertőtlenítőszerekből. Ha betiltják a gázkazánok használatát, akkor mivel fogunk fűteni? A IEA (International Energy Agency - magyarul Nemzetközi Energia Hivatal) véleménye szerint 2025-től be kellene tiltani a fosszilis tüzelőanyaggal működő új kazánok értékesítését.