Cím: 6722 Szeged Tisza Lajos krt. Szte tanulmányi osztály nyitvatartás. 83. (SZTE FOK "B" épület) Telefon/Fax: +36 62 54- 5706 Osztályvezető Dr. Engelhardtné Forczeg Judit Telefon: +36 62 54- 5300 Munkatársak Gyáfrás Ildikó tanulmányi főelőadó Telefon: +36 62 54- 5706 Kovács Krisztina Lívia oktatásszervező Hódi-Sipos Anett (Tartós távollét) Angol nyelvű képzési és beiskolázási csoport Zádori-Nagy Ágnes Csoportvezető Telefon: +36 62 34- 2513
Állam- és Jogtudományi Kar - ÁJTK 6720 Szeged, Tisza Lajos krt. 54. (Jelenleg az ÁJTK főépülete nem látogatható, hivatali egységek, intézetek, tanszékek címe: 6721 Szeged, Bocskai utca 10-12. ) Tel. : (62) 544-197, Fax: (62) 544-204 Honlap: Tanulmányi Osztály: Bartók Béla Művészeti Kar - BBMK 6722 Szeged, Tisza Lajos krt. 79-81. Tel. : (62) 544-605, Fax: (62) 426-014 Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar - BTK 6722 Szeged, Egyetem u. 2. Tel. : (62) 544-360, Fax: (62) 544-037 Egészségtudományi és Szociális Képzési Kar - ETSZK 6726 Szeged, Temesvári krt. 31. Szegedi Tudományegyetem | SZTE Zeneművészeti Kar Tanulmányi Osztály. Tel. : (62) 544-947, Fax: (62) 545-515 Tanulmányi és Oktatásszervezési Iroda: Fogorvostudományi Kar - FOK 6720 Szeged, Tisza L. krt. 64. Tel. : (62) 545-299; Fax: (62) 545-282 Honlap: Tanulmányi Osztály: Gazdaságtudományi Kar - GTK 6722 Szeged, Kálvária sgt. 1. Tel. : (62) 544-499, Fax: (62) 544-499 Tanulmányi Iroda: Skype: Gyógyszerésztudományi Kar - GYTK 6720 Szeged, Zrínyi u. 9. Tel. : (62) 545-022, Fax: (62) 546-424 Juhász Gyula Pedagógusképző Kar - JGYPK 6725 Szeged, Boldogasszony sgt.
Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar 6725 Szeged, Boldogasszony sgt. 6. Központi telefonszám: +36 62 546-051 Adatvédelem, Impresszum, Segítség. (C) 2010 Szegedi Tudományegyetem. Minden jog fenntartva.
Mindezek után Dékán Úr ellenjegyzi, majd postai úton megkapják a teremfoglalásban érintettek az aláírt engedélyt, és bérleti díj fizetése esetén a Jogi Osztály szerződést készít, amelyet az engedélyt követően postáz, és a szerződés alapján történik a számlázás is. A tantermek időszakos bérleti díj táblázata, az SZAOK Terembérleti szabályzatának 1. sz. melléklete ide kattintva letölthető (pdf) >>
Szegedi Tudományegyetem Mérnöki Kar H-6724 Szeged, Mars tér 7. Központi telefonszám: +36-62-546-000
Successfully reported this slideshow. Teacher at Ady Endre Gimnázium 1. Készítette: Németh László 2. "Levegőszennyezésről akkor beszélünk, ha a levegőben olyan mennyiségben található meg egy vagy több szennyező anyag, amelyik a környezetére káros lehet. " pl:CO2, CO, CH4, PM10, PM2, 5, SO2, Freonok Főbb problémák:Felmelegedés, szmog, az ózonréteg vékonyodása, (pl légúti, érrendszeri) megbetegedések 3. Szén-monoxid (CO), szén-dioxid (CO2) Kén-dioxid (SO2), nitrogén-dioxid (NO2) Szálló por (PM10, PM2, 5) Metán (CH4) Freonok 4. Színtelen, Szagtalan gáz A szén tökéletlen égésekor keletkezik Közlekedésből bányászatból és tüzelésből kerül a levegőbe Erősen kötődik a vér hemoglobinjához→gátolja a vér oxigénszállítását, szívinfarktushoz vezethet 5. Az egész életen át tartó tanulás koncepciója - ppt letölteni. Színtelen, szagtalan, gáz Fosszilis tüzelőanyagok elégetésekor keletkezik Főként fűtésből, hőerőművekből és közlekedésből kerül a levegőbe Üvegházhatású gáz→jelentős szerepe van a globális felmelegedésben A normál koncentráció többszöröse fulladáshoz vezethet Nem éghető→gyertyaláng próba 6.
Célja: közös viszonyítási keretrendszer létrehozása, amely megfeleltetési eszközként szolgál a különböző képesítési rendszerek és szintek között. A képesítési keretrendszerek teszik lehetővé a nem formális és az informális tanulás elismerését is, megfogalmazva a képző intézményektől független, tanulási eredményekben kifejezett követelményeket, s lehetővé téve ezzel a minden képző intézménytől független tanulás elismerésének lehetőségét. Nemzeti szintű Keretrendszerek (NKKR) nemzeti képesítési keretrendszerek kidolgozása és illesztése az EKKR-hez. 10 Validáció A formális képzés keretein kívül megszerezett tudás elismerése a különféle tanulási utak egyenrangúságának elfogadása. Társadalmi célja a képzésből kilépők visszatérésének ösztönzése, az egész életen át tartó tanulás ösztönzése, minden tanulásra fordított idő hasznosítása, a tanulás láthatóvá tétele, a foglalkoztathatóság javítása. Az elismerési eljárás a tanulási eredmény láthatóvá tételéül szolgál. Célja a formális képzésbe való belépés megkönnyítése, részképesítés megszerzése, speciális kompetencia.
Az ózonréteg elvékonyodása Savas esők Szmogok Globális felmelegedés 12. A CFC gázok okozták Mára már betiltották a használatukat→Ez a probléma fokozatosan enyhül 13. A nitrogén-oxidok és a kén oxidjai felelősek érte→Oxigénnel és vízzel érintkezve savvá alakulhatnak (salétromsav, kénsav) Különösen a növényvilágra (fenyők) és vizek élővilágára veszélyes Tönkreteszik a fák lombját és gyökérzetét valamint nehézfémeket oldanak ki a földből Vízben először a planktonok mennyiségét pusztítják, majd hiányuk a halak számát is visszaszorítja Felgyorsítja a kövek mállását és a vas rozsdásodását (feltételezések szerint az emberi egészségre is káros lehet) 14. Két típusát különböztetjük meg:Los Angeles London Kialakulásuk ellen szűrőberendezésekkel védekeznek 15. Főleg télen jelenik meg magas páratartalmú levegőben Főként közlekedésből és fűtésből származik Szén-dioxidot, szén-monoxidot, kén-dioxidot és szálló port tartalmaz 16. Meleg nyári napokon tud kialakulni Főként a közlekedésből származik A levegőben nitrogén-oxidok szén-monoxid és ózon képződik amelyekből a magas UV sugárzás hatására további mérgező anyagok keletkeznek 17.