már 09 A digitalizáció – amely kezdetben a helyhez kötött (lokális) médiumokkal történő tartalom-feldolgozást és kommunikációt forradalmasított – napjainkra a hálózati kommunikációs formák merőben új részterületeit alakította ki: a webkettőn alapuló társas-közösségi (szociális) szerveződési és tanulási formákat és tanulóközpontú webes környezeteket (e-learning2. 0). Az új televíziózási technológiák – a gazdag médiatartalom és az interaktivitás révén pedig a számítógép és a televíziózás adta együttes élmény kombinációját nyújtják a néző számára. 3.1 A tanár kompetenciái. Véleményem szerint ma már nem elég a "hivatalosan" érvényben lévő Digitális kompetenciáról – különösen a társas közösségi elvek előtérbe kerülévével – beszélni, hanem a hálózatalapú tanulás és az interaktív TV iTV és mobil (táblagép ekönyv) eszközök oktatásban történő megjelenése révén újra kell gondolni a kompetencia hierarchiát, egyfajta hálózatalapú és/vagy újmédia kompetenciákra is fel kell készíteni hallgatóinkat/diákjainkat. Úgy gondolom, hogy a 21. századi tanulási terek és formák elengedhetetlen velejárója az újmédia kompetenciák feltárása
A tantervi tartalommal fejlesztendő kompetenciák listája anyanyelvi kommunikáció idegen nyelvi kommunikáció matematikai kompetencia természettudományi kompetencia digitális kompetencia hatékony, önálló tanulás szociális és állampolgári kompetenciák vállalkozói kompetencia esztétikai-művészeti tudatosság és kifejezőképesség
A SWOT értékelésének szempontjai: - Erősségek/gyenge pontok összegyűjtése, minimum 4-5 jellemző táblázatba foglalása - Ezek hasznosíthatóságának, alkalmazási lehetőségeinek megfogalmazása - miben, mire tudja használni, hogyan tudja erősíteni, tovább fejleszteni ezeket (közepes) - Gyenge pontok felismerése, felesztési elképzelés/terv megfogalmazása - hogyan javítana ezeken, miért fontos, hogy erősítse ezeket (jó) - Előzőek kapcsolódása a mentortanári szerephez, abban hasznosíthatóság megfogalmazása (jeles)
Tanárnak lenni mobilis professzió. Jelenti ez egyrészt az intézményközi, európai programokban való részvételhez szükséges földrajzi mobilitást, másfelől az egyes oktatási szintek, színterek közötti szakmai mobilitást is. A tanár együttműködik más intézményekkel, a munka világának szereplőivel. Tanulói kompetencia listája. A felsoroltakhoz szükséges tanári kompetenciaterületek: képes együttműködni, másokkal együtt dolgozni képes használni különböző tudáselemeket és információkat, képes különböző technikákkal dolgozni képes a társadalomban, és azzal együtt dolgozni Az alapelvek az azóta történt uniós együttgondolkodás során kiegészültek több elemmel is: a szakképzésnek és az itt oktatók szerepének erősítésével, valamint annak hangsúlyozásával, hogy a tanári szakma elválaszthatatlanul összefonódik az egész életen át tartó tanulással. Az Európai Szakképzés-fejlesztési Központ (Cedefop) tanulmányában 3 a szakképzésben foglalkoztatott tanárok kompetenciáit írja le a következőképpen: Pedagógiai kompetenciák: a tanár képes a tanulói igények feltárására és elemzésére, az ezekkel összhangban lévő programok megtervezésére.
1. Aktív részvétel a konzultációkon 1. 1 Legalább egy vizsgához, esetleg vizsgaelnöki szerephez kapcsolódó tapasztalat, eset felidézése, megosztása a csoporttársakkal az első órán, ill. az órák során (saját tapasztalat, másoktól hallott vagy olvasott eset) 1. 2 SWOT analízishez saját tulajdonságok összegyűjtése a 2. konzultációra (csak lista vagy táblázat értékelés stb. nélkül - jó/rossz tulajdonságaim) 1. 3 Szenzitív módon megfogalmazott értékelés, összegző visszajelzés adása a csoporttársaknak szóban a kurzus végén Az 1. pont teljesítése önmagában az elégségeshez elegendő, ami a 2. Tantárgykövetelmény: Tanulói kultúrák megismerése, tanulói kompetenciák fejlesztése (TMXTKM1SLE). pontban szereplő feladattal együtt értékelhető tovább az ott leírtak szerint. 2. Dolgozat: a saját szerepet elemző SWOT analízis 3-5 oldalon. "Leadási határidő: 12. oktatási hét szerda". 2. 1 A korábbi SWOT felidézése, saját tulajdonságok összegyűjtése (táblázat), értékelése, és az önfejlesztés kontextusaiba helyezése, saját fejlesztési feladatok megfogalmazása (fejlesztési terv, esszé) 2. 2 Reflexió a félév témáira, tapasztalataira, megítéli annak személyes hozadékát, saját szereppel összefüggésben megfogalmazza saját feladait a jövőre nézve hivatkozással az órákon tanultakra és felhasználva a szakirodalmat.
Az EU-ban a 2010-ig tartó Lisszaboni Folyamat 13 stratégiai célja közül az első helyen a tanárok és oktatók képzése áll. A tanárpolitikával foglalkozó munkacsoport hozta létre - 2004-ben - a tanárok képzésére, a tanári képesítésre és kompetenciákra vonatkozó közös európai alapelveket. 2 A dokumentum kiemeli: a 2010-es lisszaboni célkitűzések akkor érhetőek el, ha a tanárok kompetenciái és képzettsége a fejlesztési folyamatban központi szerepet kapnak. A dokumentumban szereplő elsődleges elvárások: A tanár meg tudjon felelni a tanuló társadalom kihívásainak, aktívan részt venni annak alakításában, és diákjait is felkészíteni az egész életen át tartó tanulásra, EU-polgárságra. A tanár rendelkezzen megfelelő tárgyi tudással, legyenek tananyagfejlesztési, módszertani ismeretei, vegyen részt fejlesztési, kutatási folyamatokban. Jobb kapcsolat alakuljon ki a leendő iskolák és képzőhelyek között. A közös alapelvek: A tanár jól képzett szakember. A tanár az egész életen át tartó tanulás jegyében dolgozik.
Változatos étel és ital kínálat, heti menüajánlat, rendezvények szervezése, bankkártyás fizetés. Budapest XVII. kerület, Pesti út 70. La Donna Pizzéria és Étterem Budapest XVII. kerület A La Donna Pizzéria és Étterem Budapesten a XVII. kerületben a Pesti úton hangulatos környezetben várja vendégeit. Étlapjukon a magyar és a nemzetközi konyha ételei egyaránt fellelhetőek. Hétköznaponk... Budapest XVII. kerület, Pesti út 34. Budapest XVII. kerület, Pesti út 5., Tesco Áruház Tacuba Cafe&Stage Budapest XVII. kerület A Tacuba Cafe&Stage Budapest XVII. Az összes étterem Budapest XVII. kerület településen - Hovamenjek.hu. kerületében, a Hajdúcsárda u. 5. alatt található. A magyar és nemzetközi konyha remekeivel, menüajánlattal várja vendégeit. Bankkártyás fizetés, étkezési jegy. Budapest XVII. kerület, Hajdúcsárda u. 5. Café Kert XVII Budapest XVII. kerület A Cafe Kert Budapesten a XVII kerületben várja a kávézni és szórakozni vágyókat egyaránt. Kávézónk itallapján kedvező árak és folyamatos akciók várnak Budapest XVII. kerület, Berki Lili u. 56. Megnézem
Angolozz, kávézz és olvass egyszerre! Különleges kertet rejt Budapest 7. kerülete. Budapest kerthelyiséges éttermek budán. Egy zöld oázisról van szó a város közepén, ami ráadásul nem más, mint egy kávézó és egy angol nyelvű könyveket árusító könyvesbolt egysége. Ülj ki te is a Pazar kertbe és olvass egy finom kávé mellett a Massolit Books & Café-ban! Nem mindennapi lehetőség, ugye? A LEGJOBB REGGELIZŐHELYEK BUDAPESTEN ÉS VIDÉKEN >>> EZ MAGYARORSZÁG 10 LEGJOBB VIDÉKI ÉTTEREME >>>
Megéri betérni egy étkezésre vagy akár csak egy italra is. Már csak azért is, mert az egykori fürdő egy nagy zöld területen van, nem messze a Szabadság hídtól. Egyél finomat és vásárolj bioélelmiszert! A Czakó kert egy átjáró a Tigris és a Czakó utca között, mely francia süteményeket, Valrhona bonbont, reggelit, bistro konyhát és finom italokat rejt. Kora tavasztól késő őszig a Bistro kínálata a kertben is elérhető a kerti Kiosk önkiszolgáló rendszerében. Ez már önmagában is jól hangzik, igaz? És csak most jön a java. A kert szombatonként termelői piaccá alakul, ahol kistermelőktől, biogazdaságokból származó portékákat lehet vásárolni. Ebédelj akár a színpadon! Több mint egy évtized után újra megnyílt a Budai Parkszínpad a Feneketlen-tó mellett. Azonban ezúttal nem szabadtéri színházként, hanem étteremként funkcionál. Az asztalok az egykori nézőtéren és a színpadon vannak elhelyezve. Így különleges hangulatban fogyaszthatsz a finom grillételekből. Budapest kerthelyiséges éttermek a közelben. Kihagyhatatlan tavaszi-nyári vendéglátóhely.
Találatok száma: 69 találat Budapest XIII. kerület településen Budapest XIII. kerület, Radnóti Miklós utca 38 Megnézem Atlantisz Étterem Budapest XIII. kerület Az Atlantisz Étterem Budapesten a XIII. -ik kerületben található házias étterem. Változatos napi menüvel és ala carte étlappal várunk. rendezvények lebonyolítása Budapest XIII. kerület, Szegedi út 27 Budapest XIII. kerület, Bessenyei u. 4-6. (A RaM épületében) Pozsonyi Söröző Budapest XIII. kerület A Pozsonyi Söröző Budapest városának XIII. kerületében, a Pozsonyi út 48. szám alatt várja a vendégeket. Folyamatos italakciókkal, teraszán óriás kivetítővel és televíziókkal, csócsó asztallal várják... Budapest XIII. kerület, Pozsonyi út 48 Kanapé Cafe Budapest XIII. kerület A Kanapé Café kávézó Budapest XIII. kerületében Angyalföldön várja vendégeit. Budapest XIII. kerület - terasz / kerthelyiség - Hovamenjek.hu. Kényelmes bőrkanapékban is elfogyaszthatják koktéljaikat, kávéjukat. Free WiFi. Sportközvetítések, Digisport. Budapest XIII. kerület, Gömb utca 46/C Budapest XIII. kerület, Jászai Mari tér 3.
Melba Étterem Budapest XIII. kerület Melba Étterem Budapest XIII. kerületben a Meder utca 9. szám alatt található. Tradicionális magyar ízek világa, egyedi minőségi borajánlatok, rendezvények szervezése, heti ajánlatok. Budapest XIII. kerület, Meder utca 9. Liget Étterem Budapest XIII. kerület Liget Étterem Budapest XIII. kerület településen, Katona József u. 41. alatt található. Családias hangulatú hely, minőségi ételek és kiszolgálás, ital kínálatok, rendezvények szervezése, bankkártyás... Budapest XIII. kerület, Katona József u. 41. Kakas Vendéglő Budapest XIII. kerület Kakas Vendéglő Budapest XIII. kerület településen, Reitter Ferenc u. 5 különleges kerthelyiség Budapesten | Mindmegette.hu. 69. Változatos étel és ital kínálat, rendezvények szervezése, bankkártyás fizetés. Budapest XIII. kerület, Reitter Ferenc u. 69. Budapest XIII. kerület, Országbíró utca 30. Megnézem