Kerüljük a homályos megfogalmazást, és a lehető legvilágosabban adjuk át az üzenetet. A "legyél aktívabb az értekezleteken" helyett, érdemes a következőt mondani: "jártas vagy a témában, ezért azt szeretném, ha a tárgyalások során megosztanád szakértelmed és ezzel képviselnéd a projektedet". #3. "Forró nyomon". Halford azt tanácsolja, hogy ne halasszuk későbbre a kritikát, hanem azonnal kezeljük a problémát, amint az jelentkezik. Ha késleltetjük a beszélgetést, akkor előfordulhat, hogy a munkavállaló egyszerűen nem emlékszik majd arra az esetre, amikor hibázott. #4. Adj lehetőséget a hiba felismerésére. Mielőtt megjegyzést tennénk egy kollégának, és pontról pontra szétcincálnánk a bakit, Halford azt tanácsolja, hogy kérdezzük meg őt, mit gondol a helyzetről. Lehetséges, hogy a kolléga saját maga is felfedezi a hibát, és javaslatot tesz annak kijavítására. Ilyen esetben a vezetőnek csak a helyes irányt kell kijelölnie. Ez így helyes? - Angol Kérdezz Felelek. #5. Pozitív hozzáállás. Halford szerint az emberi agy úgy van bedrótozva, hogy pozitív üzenet esetén követi a megadott irányt.
Noha a valóság sokkal inkább az volt, hogy a saját körmök a reszelés során sérültek meg, a megerősítőanyagok használatával azonban eltűntek ezek a problémák, hiszen a körömreszelés során elkerülhetővé váltak a sérülések is. A módszernek azonban így is lehet létjogosultsága! A base réteg egyenletes felszínt és jó tapadást ad, így tökéletes megoldás lehet a StudioFlash géllakk szettjeihez! Mikor javasolhatjuk ezt a technikát? Akkor, ha kifejezetten rövid körmökre készül a lakk, illetve abban az esetben, ha egy adott esemény alkalmából készítjük. Melyek a helyes lépések? Az első feladat az, hogy előkészítjük és mattítjuk a körmöket, ezután jöhet egy base réteg felvitele! Majd következhet a színes géllakk, amelyet a körömsáncoknál kontúrozunk. Helyes ez így video. A sort végül a rugalmas fedőfény zárja. A rugalmasság nagyon fontos ebben az esetben, ugyanis a köröm meghajlását ez fogja tudni megfelelően követni. Ne feledkezzünk meg a bőr megfelelő ápolásáról sem a tökéletes végeredmény érdekében! Hogyan távolíthatjuk el a géllakkot?
Megáll az eszem, és csak egyhelyben ácsorog... Merthogy ez egyáltalán nem vicces, tehát poén nem lehet; viszont komolyan sem gondolhattad... A jövő idő kétféle módját leírtam az 5. sz. alatt. A "lesz" esetében nem tudom, milyen jelet akarnál látni; ez egyszerűen a létige (van) jövő ideje, ennyi. Helyes ez így v. A létige ragozása: Jelen időben: vagyok, vagy, van, vagyunk, vagytok, vannak Jövő időben: leszek, leszel, lesz, leszünk, lesztek, lesznek Múlt időben: voltam, voltál, volt, voltunk, voltatok, voltak Ha még mindig ellenvéleményed van, azt most már csak valami hiteles bizonyító forrás megjelölésével együtt jelezd, légy szíves. :)
Ma két aranyos kisgyerekkel utaztam a kilencedik emeltről a földszintre. A nagymamájukkal mentek valahova szépen felöltöztetve. Egyik még óvodás talán négy éves, a másik fiúcska talán hat. Köszöntetek? - kérdezte a nagymama. A gyerekek rám néztek és engedelmeskedtek a felhívásnak. Jó napot hangzott el a köszönés. Furcsán hangzott a gyerekszájakból eza kemény Jó napot. Jó napot kívánok mondtam nekik, így köszönjetek legközelebb, mert az sokkal szebben hangzik. Még felnőtt szájból is ridegeden szól nemhogy egy gyerekszájból- fordultam a nagymamához. A gyerekek csak néztek rám és nem értették. Hiszen ők köszöntek Mit akarhat ez a néni? Helyes ez így 9. Nem mindegy hogy hogyan köszöntünk? - gondolhatták. A nagymama helyeselt. Igen én is így érzem. De ők ár nem érzik. Mit tegyünk, ha így tanítják őket az óvodától az iskoláig? Egészen más már miden, mint a mi időnkben. Még a köszöntés is. Közben leérkeztünk a földszintre és még sokáig a fülemben csengett a gyerekszájból hangzó köszönés: JÓ NAPOT. Mikor Németországban jártam ott hallottam ezt a számomra katonás, kissé rideg köszöntést:GUTEN TAG.
A legtöbb végzős hallgató számára a szakdolgozatírás a nemszeretem kategóriába tartozik, amelyet a leadási határidő előtt néhány héttel kevesen vesznek komolyan, sokan legszívesebben mással íratnák meg, és szinte mindenki teljesíthetetlen feladatot lát benne. Pedig a tudományos írás egy tanulható folyamat, amely kevésbé «nagy ötleteket» vagy «irodalmi fogalmazókészséget» igényel, mint inkább tájékozottságot egyrészt a tudományos megismerés célját, lényegét és módszertanát, másrészt magát a kutatási témát tekintve. Szakdolgozat Kutatási Módszerek – Devrimay. Az olvasottságon túl, nagyon sok múlik annak megértésén is, hogy milyen elemekből épül fel egy tudományos munka – egyebek mellett a szakdolgozat is – és mi az egyes részek szerepe tartalmi szempontból. Fontos hangsúlyozni, hogy nincs egyetlen, kizárólagos tudományos szakcikk-, illetve szakdolgozat-írási mód. Sok múlik az adott intézmény, képzési program, konzulens, illetve tudományos folyóirat elvárásain és követelményein. Mégis, a társadalomtudományi kutatásnak és írásnak is megvannak azok a közös normái, amelyekkel a "szakdolgozati követelmények" c. útmutatókban ritkán találkozni.
Ezek valami olyasmi viszonyban állnak a szakdolgozattal, mint a jó recept (= hozzávalók + elkészítés módja + mások tapasztalatai) az elkészült étellel. Ha rossz a «recept», ha a módszertani rész, legyen csupán egy bekezdés vagy akár önálló fejezet, zavaros, a szakdolgozat egésze is olvasásra alkalmatlan lesz. A kutatásmódszertan ( methodology) a kutatás általános megközelítéseként fogható fel, azon elveket tartalmazza, amelyek mentén az új ismeretek megszerzésére irányuló kutatásunkat felépítjük. Ennek megfelelően, sok múlik azon, hogy milyen a tudásról, illetve ismeretszerzésről alkotott felfogásunk, milyen társadalomtudományi diszciplína ad keretet a kutatásnak, milyen jellegű a kutatási probléma, milyen célból végezzük a kutatást, milyen megközelítést és milyen kutatási stratégiákat választunk a kutatástervezés során, milyen kutatási módszerekkel és hogyan dolgozunk. Miközben a módszertan szoros kölcsönhatásban van a kutatási probléma jellegével, illetve azzal, hogy milyen ismeretelméleti (episztemológiai) alapon fogalmazzuk meg kutatási kérdéseinket, illetve adott esetben a hipotézist is, addig a kutatási módszerek (research methods) szerepe kimerül abban, hogy hogyan jutunk el a kérdésfeltevéstől kutatási eredményekig.
Végül a Bevezetés lezárásaként érdemes röviden ismertetni a dolgozat felépítését, illetve tömören az egyes fejezetek tartalmát is.