A két intézménybe 300 darab új eszköz került beszerzésre. Bódog Erika továbbá beszámolt a szülősegítő programokról is, hiszen nagyon szükséges a partnerkapcsolat a gyermekek fejlesztése érdekében. A nyílt napok alkalmával a szülők is betekinthettek az intézmény falai közé és szemügyre vehették, hogy gyermekük hogyan érzi magát az iskolában. Kétféle érzékenyítő programot is szerveztek, amibe összesen 486 gyermek vett részt. KISKŐRÖSI TANKERÜLETI KÖZPONT rövid céginformáció, cégkivonat, cégmásolat letöltése. A projekt szakmai vezetője: Bódog Erika összegezte a pályázat eredményeit A pedagógusok szakmai kompetenciáinak fejlesztése specifikus tanfolyamokon való részvételük biztosítása kiemelt hangsúllyal jelent meg a pályázatban. Az augmentatív és alternatív kommunikáció a képzések rendszerben specifikus helyet foglal el. Erről Kocsis Brigitta gyógypedagógus tartott előadást, aki részt vett az AAK képzésen. Az augmentatív és alternatív kommunikáció a beszédükben, vagy beszédértésükben súlyosan akadályozott emberek nem beszéden alapuló kommunikációja. Célja, hogy lehetővé tegye, illetve segítse a sérültek beilleszkedését, a sérült kommunikáció által okozott hátrányok csökkentését érzelmi, értelmi és szociális téren.
Jelentkezés online módon, google űrlapon történik, a jelentkező a jelentkezésével hozzájárul, a beküldött videó versennyel összefüggő felhasználásához, facebook-on és YouTube-n történő megjelenéséhez. Jelentkezési határidő: 2020. november 10. A videók beküldési határideje: 2020. november 23. Online eredményhirdetés: 2020. december 4. Online zenei verseny 2019 A Kiskunhalasi Alapfokú Művészeti Iskola, online klasszikus zenei versenyt hirdet, növendékei számára, egyéni és családi kategóriában. Oktatási Hivatal. A versenyre, otthon készített max. 3 perces klasszikus zenei videóval lehet nevezni. A videóban szereplő mű szabadon választott. Így lehet etűd, szóló darab, részlet egy nagyobb műből, vagy akár népdal, esetleg saját improvizáció is. Fontos az időkeret betartása, illetve, hogy a videófelvétel fekvő formátumú legyen. A jelentkezéshez elengedhetetlen az alábbi nyilatkozat kitöltése, mellyel a jelentkező hozzájárul a beküldött videó, versennyel kapcsolatos felhasználásához és annak online megjelentetéséhez.
027935 Szalkszentmártoni Petőfi Sándor Általános Iskola 6086 Szalkszentmárton, Petőfi Sándor tér 12. (hrsz: '102 és 103') 027936 Földváry Gábor Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 6098 Tass, Dunai út 24. (hrsz: '88') 027951 Kiskunhalasi Bibó István Gimnázium 6400 Kiskunhalas, Szász Károly utca 21. 037953 Bernáth Lajos Kollégium 6400 Kiskunhalas, Bajza utca 1/a. 038454 Kiskőrösi Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda, Általános Iskola és Készségfejlesztő Iskola 6200 Kiskőrös, Hrúz Mária utca 2/1. (hrsz: '96/6') 038456 Kiskunhalasi Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda és Általános Iskola 6400 Kiskunhalas, Köztársaság utca 17. 038458 Duna Menti Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Általános Iskola, Szakiskola és Kollégium 6087 Dunavecse, Fő út 39. 039455 Kiskőrösi SZÓ-LA-M Alapfokú Művészeti Iskola 6200 Kiskőrös, Tarnowi tér 1. 039457 Kiskunhalasi Alapfokú Művészeti Iskola 6400 Kiskunhalas, Köztársaság utca 17. (hrsz: '3685') 102403 Kiskunhalasi Konduktív Óvoda, Általános Iskola és Kollégium 6400 Kiskunhalas, Esze Tamás lakótelep 6.
A román kori épületeket, templomokat könnyen fel lehet ismerni pár jellegzetességük alapján. Ránézésre is feltünő, hogy ezek a templomok vastag falakkal, apró, lőrésszerű ablakokkal rendelkeznek, mivel nem utolsó sorban védő célt is szolgáltak. Kőből építkeztek, mely súlyát csupán a donga- ill. keresztboltozat tudta elbírni. A román templomok homlokzata szintén jellegzetes. A harangtornyokon sisak, kút alakú tető található. A kapuzat kialakítása bélletes, felette dombormű helyezkedik el az esetek többségében. A kapu, ill. Eduline.hu. domborművek felett rózsaablak=rozetta található, bár helyenként órára cserélődött az idők folyamám. A szegény díszítést vakárkádokkal, ill. ún. ikerablakok kialakításával tudták le. Példának említsünk pár templomot, jáki templom, tihanyi apátság altemploma, bélapátfalvi apátság. Ezzel szemben a román stílust követő gótika mást mutatott. Itt már az Isten felé törekvés hajtotta az embereket az építészet területén is. Igy konkrétan megnyújtották a templomot. Magasabb lett, tronyokkal, oszlopokkal tüzdelve, valamint méretes, üvegfestészettel díszített ablakokkal töltötték ki a sivár falak jelentős részét.
Az előadások a következő témára: "A román, a gót és a reneszánsz művészet"— Előadás másolata: 1 A román, a gót és a reneszánsz művészet 2 Román művészet XI-XIII. sz.
Továbbfejlődnek a lakóházak, várak és várkastélyok, a városkép és a középületek. A falvakban a kisnemesek vagy gazdagabb parasztok udvarházakat emelnek. A katedrális = a teremtés ismétlése, utánzása. Új épülettípusok: kereskedőházak, városházák, árucsarnokok, kórházak (ispotályok), raktárak, céhházak, zarándoktemplomok, kóruskörüljárók. Mi a különbség a román, gótikus, és a reneszánsz stílus között? (Iskolai házi).... A városok védőmüvei: barbakán: kapuelővár; nyakfal; rondella: a várfalak elé ugró köralakú bástya jellemző a vázszerkezet, a boltozatok oldalnyomásának ellensúlyozására épített tagozatok: támpillérek, támívek (tehercsökkentő építészeti elemek), fíatornyok, fiálék (kisméretű, négy- vagy nyolcszögü toronytestböl és piramistetőből álló tagozat, egyben díszítőforma). Gótikus stílus Európában Westminster apatság párizsi Notre-dame Remisi katedrális Wells katedrális Gótikus stílus Magyarországon Mátyás templom Szeged dóm tér
A művészek gyűjtötték az ókori alkotásokat. A gótika épülethez RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. október 24. RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2006. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati A KÖZÉPKOR MŰVÉSZETE A KÖZÉPKOR MŰVÉSZETE ESETFELVETÉS MUNKAHELYZET Az ókor végével, a Nyugat-Római Birodalom bukásával egy új szakaszba érkezett a történelem, de vele a művészet és a kultúra is átalakult, formálódott, fejlődött. Rajz és vizuális kultúra középszint 1212 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. Román és gótikus stylus color. október 15. RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA A művészettörténetírás atyja: Vasari Reneszánsz művészet A név jelentése: újjászületés, olaszul: rinascimento, franciául: renaissance A kor olasz gondolkodói használják először, saját koruk kulturális teljesítményét az ókorhoz hasonlíthatónak KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. május 17.
RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM TÖRTÉNELEM BELSŐ VIZSGA 2015-2016 8. ÉVFOLYAM o Szóbeli vizsga 1. Az ókori Mezopotámia 2. Az ókori Egyiptom 3. A távol-keleti államok az ókori Keleten 4. Az arisztokrácia és a démosz küzdelme Athénban, Tornyospálca, református templom 1 Juan Cabello Simon Zoltán Tornyospálca, református templom 1 A falu neve elôször egy Péter nevû ember birtokaként Polcia formában, 1212-ben bukkan fel Zsurk határosaként. 2 Az eredetileg máshol birtokos Rajz és vizuális kultúra középszint 1111 É RETTSÉGI VIZSGA 2011. Román és gótikus stílus ppt. október 17. RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Általános MAKOVECZ IMRE 1935-2011 A KÖZÉPKOR ÉPÍTÉSZETE (III- XVI. ) Ókeresztény építészet (III-V. ) ΥΦΤΫΣ Aquilea: Theodoriánus bazilika A KÖZÉPKOR ÉPÍTÉSZETE (III- XVI. ) Ókeresztény építészet (III-V. É RETTSÉGI VIZSGA 2010. október 18.