490 Ft 7. 990 Ft Vicuna Polo - Női hátizsák, Sunrose, extra tárca, Bézs Vicuna Polo - Női hátizsák, Forcewind, Bőr, Szürke RRP: 10. 794 Ft 8. 166 Ft Wonderful Woman - Lady Jesse Khaki hátizsák Geminox háziállat-szállító hátizsák, 30 * 42 * 25 cm, szürke 2 értékelés (2) raktáron 14. 990 Ft Adona - Besy női hátizsák, Fekete RRP: 14. 990 Ft 11. 490 Ft Dollcini - női táskák kereszt hátizsák női válltáska vízálló PU bőr táska elegáns táska, 16502, fekete 5. 990 Ft Vicuna Polo - Női hátizsák, Rainbow, Szürke Vicuna Polo - Női hátizsák, Sunrose, extra tárca, Kék Dollcini - Női hátizsák, Vízálló, Alkalmi, Táska Nőknek/ Utazás/Dolgozni/Hétköznapokra, 423521, Fekete Dollcini - Női hátizsák, Vízálló, Alkalmi, Táska Nőknek/ Utazás/Dolgozni/Hétköznapokra 423461, Fekete Dollcini - Női hátizsák, Vízálló/Stilusos/Utazás/Alkalmi/Táska Nőknek/Dolgozni, /Hétköznapokra, 423621, Fekete RRP: 19. 999 Ft 8. 490 Ft eselect - RCS9993818 Női hátizsák, Piros RRP: 37. Sötétzöld divatos többfunkciós lopásbiztos női hátizsák - Női oldaltáska - Bőröndöt, koffert keresel? Ekoffer.hu - itt megtalálod. 606 Ft 10. 248 Ft Dollcini - Női hátizsák, Vízálló, Alkalmi/Táska Nőknek/Utazás/Iskola/Dolgozni/Hétköznapokra, 423581, Fekete Dollcini - Női Hátizsák, Vízálló, Karcálló, Iskola, Utazás, Dolgozni, 423681, Fekete Wonderful Woman - Kush Női hátizsák, barna Dollcini - női táskák kereszt hátizsák női válltáska vízálló PU bőr táska elegáns táska, 1640, Fekete RRP: 8.
920 Ft L-line fashion - női hátizsák, fényvisszaverő hatással, geometriai mintával, mérete 43x30x13 cm, többszínű RRP: 17. 381 Ft 11. 825 Ft Dollcini - Női hátizsák, Vízálló, Alkalmi, Táska Nőknek/Utazás/Dolgozni/Hétköznapokra, 423531, Fekete RRP: 6. 490 Ft 5. 490 Ft L-line fashion - L-line női hátizsák, fényvisszaverő hatással, geometriai mintával, 45x38x12cm, sokszínű Wonderful Woman - Női hátizsák, állítható, fekete 9. 444 Ft Togo kis és közepes méretű kisállat kapszula hátizsák, 34x25x42 cm, fekete 1 értékelés (1) raktáron 12. 590 Ft Togo kis és közepes méretű kisállat kapszula hátizsák, 34x25x42 cm, szürke 12. 290 Ft Wonderful Woman - Női hátizsák, bronzszínű Wonderful Woman - Felicity Női hátizsák, Fekete Dollcini - Stílusos főiskolai hátizsák, vízálló alkalmi nappali hátizsák, hátizsák nőknek/lányoknak/üzleti/utazás, fekete RRP: 6. Lopásbiztos női hátizsák férfi. 990 Ft 6. 490 Ft Dollcini - Stílusos iskolai hátizsák, vízálló, alkalmi nappali hátizsák, hátizsák nőknek/lányoknak/üzleti/utazás, 423241, Fekete RRP: 8.
kirándulás, szabadtéri sportok és egyéb szabadidős tevékenységek esetében is biztonságos lehetőséget ad számunkra értékeink tárolásához, a hátizsák hátsó felén fényvisszaverő csík található, így észrevehetőbbé teszi viselőjét a sötétben, a szett tartalmaz egy kisebb méretű oldaltáskát is, ami külső-belső zsebekkel és USB porttal szintén felszerelt, nagyon praktikus kiegészítő, ha nincs szükségünk sok holmira, a hátizsák fő rekeszen kívül 7 különböző méretű zseb található, többek között: egy laptop (max. 13") és egy tablet számára (max. 8"), valamint több kisebb rekesz, akár külső akkumulátor, pénztárca, telefon, könyv, kulcsok, és egyéb holmik számára.
Ajándékba vettem. Nagyon örült neki a megajándékozott!
Ahhoz, hogy az érintettekkel az online oktatást elindíthassuk, a tanulóknak először be kell jelentkezni a Digitális Kollaborációs Térbe. A KRÉTA felületére lépve (tanulói belépéssel) a DKT-be, azaz a Digitális Kollaborációs Térbe kell belépni. Az első belépés alkalmával meg kell adni a tanuló email címét és egy avatart kell választani, majd a beállítások mentése gombra kattintani. Csak ezután tudnak értesítést kapni a tanulók a DKT-ben kapott feladataikról. Kérjük, olyan email címet adjanak meg, amelyet napi rendszerességgel használnak. Jelenleg már van a felületen videó konferencia lehetőség is, de ez még fejlesztés alatt áll, így ennek használatát még nem tanácsoljuk.
" Bár a KRÉTA elsődlegesen tanügyigazgatási rendszer, mégis jól tudta támogatni a tanárok és tanulók közötti kommunikációt – fejtette ki az államtitkár. Tovább fejleszti a kormány a KRÉTA oktatási rendszert a digitális oktatás hatékonyabb támogatása érdekében – közölte az Emberi Erőforrások Minisztériumának parlamenti államtitkára. Rétvári Bence a jobbikos Csányi Tamás országgyűlési képviselő írásbeli kérdésére jelezte: tekintettel arra, hogy a kormány fel kíván készülni a koronavírus-járvány második hullámának lehetőségére, megkezdődött a KRÉTA integrált részét képező Digitális Kollaborációs Tér modul (DKT) fejlesztése. Az államtitkár... Részletek
Vezércikk - 2020. október 16. Itt van, a miénk, használható, működik! NEm más, mint az Ekréta legújabb fejlesztése a Digitális Kollaborációs Tér! A neve közösen szervezhető projektmunkákat (csoportokba rendelhető diákokkal), online kiosztható, szintén együtt szerkeszthető jegyzetelő felületet, videó cset alkalmazást, breakout room-okat sejtet, hiszen ezek lennének a digitális kollaboráció ismert eszközei. Miután több cikk megjelent, felmentem én az Ekréta felületére, és izgatottan vetettem bele magam a DKT funkcióinak feltérképezésébe. Öt perccel később kicsit értetlenül zártam be a böngészőt. Hogy miért, azt alább megpróbálom érthetően összefoglalni. 1) A DKT nem tartalmaz együttműködést lehetővé tévő funkciókat. Én összesen 3 dolgot találtam benne: a) Üzenőfal, és privát cset (már ha az embernek van türelme végigpörgetni az összes iskolai csoportot, abban kiválasztani a kívánt osztályt, majd ott kilistázott összes gyerek közül kiválasztani azt az egyet, akinek írnánk), egy elég egyszerű, sallangmentes felületen.
EFOP-3. 3. 5-17-2017-00027 "KORSZERŰ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI PROGRAM MEGVALÓSÍTÁSA A KISVÁRDAI TANKERÜLETI KÖZPONT ISKOLÁIBAN " Adatvédelmi tisztviselő neve, elérhetősége Dr. Ráti Angéla 4600 Kisvárda, Kodály Zoltán utca 15/A Tel. : 06-45/795-202 Search for: Legutóbbi bejegyzések Értesítés a 2022/2023-as tanévre való beiratkozról Hangos olvasási verseny Színházlátogatás a Lázár Ervin Program keretében Közelgő események Nincsenek következő események. Kategóriák Kategóriák Archívum Archívum
Itt azok a platformok egyesülnek, amelyeket a digitális munkarendben használtunk korábban, tehát lehet online órát tartani az alkalmazás segítségével. Van tananyagtár, mindenféle hasznos dolgot tartalmaz, amit korábban más-más internetes oldalakról tudtunk behozni – részletezte Piros Zoltán. A DKT-ben elérhetők a tanári és órai üzenőfalak, csetfunkcióval is rendelkezik, valamint a házi és órai feladatok kiosztására is használható. A tanulók a felületen keresztül beadhatják a feladataikat, fájlokat csatolhatnak, továbbá nyomon követhetik az értékelés státuszait is. Mivel használatához nem szükséges különösebb informatikai ismeret, ezért könnyen lehet benne tájékozódni. – A pedagógusok, a szülők és a gyerekek is szeretik, hiszen nem kell tantárgyanként különböző platformokba belépni, hanem minden egy helyen van, ez nagy könnyebbség. Átlátható és felhasználóbarát, mindenfajta informatikai képzettség nélkül lehet boldogulni vele, laikusok is nagyon egyszerűen tudják használni – mondta az igazgató, aki szerint jó ránézni a rendszerre, a DKT színvilága és a grafikája jó, tehát nemcsak informatív, hanem dekoratív is.
KRÉTA DKT Tanulói felület bemutatása - YouTube
Máshol ezt úgy oldják meg, hogy elkezdem gépelni a nevet, majd az autocorrect befejezi, és 4 kattintás helyett 1 kell csak, hogy indulhasson a cset. b) Órai feladatok: ide két (erősen korlátozott funkcionalitású) szöveges mezőben lehet feltenni a feladatot (még képet sem rakhatok hozzá, és megadhatom, hogy mennyi időt, és pontot szeretnék adni erre a feladatra. Emellett fájt tudok csatolni (feltéve, hogy nem nagyobb, mint 15 MB). A kiosztásban segít, hogy az Ekréta adminisztatív rendszerével integráltan tehetem mindezt, így viszonylag egyszerű maga a folyamat. c) Házi feladatok: Nos, ez teljesen olyan, mint az órai feladatok, csak nincs pontozásra lehetőség. Mindez így néz ki a feleületen: Mindebből az látszik, hogy a digitális pedagógiai kompetenciák aljára lőtt az Ekréta, hiszen a lehető legegyszerűbb, fájlok feltöltése, fájlok letöltése, némi kommunikáció háromszögben látszik meghatározni a digitális pedagógiai minimumot. Az elmúlt pár hónapot nézve ez nem biztos, hogy feltétlenül rossz egyébként, az látszik, hogy ezen a ponton tudnak a legtöbben bekapcsolódni a feladatok kiosztásába, és általában a digitális tanítás folyamatába.