A szülők és egészségügyi szakemberek gyakran elkapni a jelek és tünetek a magasan funkcionáló autista gyermekek korán, de néhány egyén eléri a felnőttkort, mielőtt ismerik el autista. Viselkedési betegségeket, mint például a károsodott szociális, tanulási és kommunikációs képességek jelzik magasan funkcionáló autizmus és az Asperger-szindróma (egy másik formája a magasan funkcionáló autizmus) felnőtteknél. Azonnali figyelmet kell fordítani, hogy ezeket a tüneteket, hogy biztosítsa az egészséges és kiegyensúlyozott életet autista felnőtteknek. Az autizmus jellegzetességei. Social Skill értékvesztése felnőttek magasan funkcionáló autizmus gyakran mutatnak értékvesztés, vagy teljes hiánya a szociális készségek. Ezek a felnőttek meg a társadalmi interakció nehéz, mivel rendelkeznek képtelen megérteni, non- verbális kommunikáció, és hajlamosak értelmezni verbális kommunikáció a szó szoros értelmében, amely gátolja őket a megértéséhez a finomabb pontok a szabad társadalmi interakció. A társadalmi helyzeteket, akkor nem kezdeményez beszélgetést, kerülni a szemkontaktust, visszahúzódnak a magány vagy a kijelző nem szeret, vagy közöny felé szeretetteljes fizikai gesztusok, mint például ölelést és érinti.
Felnőttek befolyásolja a magasan funkcionáló autizmus vagy Asberger -szindróma lehet IQ 85 vagy nagyobb, néhány még zseni - szintű IQ-juk. Amikor felnőtt, ezek a személyek lehet, hogy vigyázzanak magukra, kiállító megfelelő önsegítő készségek és adaptív viselkedések (ide nem értve a szociális viselkedés). A fejében azoknak a magasan funkcionáló autizmus vagy Asberger szindróma egyszerűen működik más módon a legtöbb, ezeket elmék gyakran kitűnnek a tudomány és az jellemzi, keményen dolgozó, odaadó, nagyon módszeres és képes összpontosítani a kis részleteket intenzíven.
Job képzési programok is segítik őket, hogy állást találjanak megfelelő készségek és erősségeit. Hibás ember gitározni autizmus nem ugyanaz, mint a mentális retardáció. Körülbelül tíz százaléka autista emberek speciális ismeretek nem található a tipikus emberek. Például néhány képes megjegyezni a hosszú listákat, számítsuk ki a hét napját születik valaki, vagy jelenítse kivételes zenei tehetségét. Szempontok külső ház Mivel autista gyermekek az a nő, nem lehet kapcsolatos problémák, ahol felnőtt autisták élhetnek, ha a szülők már nem törődik velük. Autizmus felnőttkorban/egynapos képzés/ Autizmus Alapítvány. Jelenleg nincs elég lakóotthoni rezidenciák, hogy vigyázzon a beáramló autista gyerekek, akik előbb-utóbb belép a felnőttkort. Figyelembe véve ezt az igényt, több lakóotthonban autista felnőttek kell kialakulni a jövőben.
Ezért azzal a kérdéssel fordulnék felétek, hogy van-e értelme (ill. lehet-e) így 20 évesen diagnózist szerezni - milyen támogatásban részesülnék, és nektek (első sorban azok, akik kiskorukban nem kaptak segítséget) milyen élményetek volt ezzel kapcsolatban? Most egyetemi hallgatóként kezdek szembesülni a "felnőtt" világ valóságával, nem vagyok benne biztos, hogy el fogom tudni magam tartani. A teljes kétségbeesettség kerülget.
Jellemzők: A környező világ megismerésének zavara okozhatja a jellegzetes ragaszkodást az azonossághoz, a ritkább kóros fokú leválaszthatatlanságot az anyáról, a frusztráció és félelem kapcsán jelentkező düh- és szorongási rohamokat, pl. nyilvános helyen. Gyermekeknél a szűk körű, sztereotip érdeklődés gyakran már szociális tartalommal nem bíró v. funkcionális értelmétől elvonatkoztatott témákra irányul: pl. térképek, menetrendek, járművek. A tünetekből egy-egy gyermeknél nem találjuk meg az összest, és súlyosságuk is változó. Pl. a régebben abszolút kritériumként értékelt szemkontaktus-hiány csak bizonyos autistákra jellemző. Gyakoribb a szemkontaktus gyenge v. a szociális funkció szempontjából nem megfelelő használata (pl. bámulás). Serdülő- és felnőttkorban a látványos tünetek eltűnhetnek. Jellemző lehet pl. a suta, furcsa mozgás, a merev és/vagy gátlástalan szociális magatartás, a szokatlan érdeklődési kör, extrém fokú passzivitás, ami gyakran társul pl. a korábban elsajátított rutinok elvesztésével.