Ha nincsenek ilyen követelmények, az Úr mérhetetlenül nagy ereje, mely bennünk van, nem fog tudni megnyilvánulni. Amikor azonban van követelmény, és ennek a követelménynek eleget tesz az isteni élet az emberekben, ott valódi kereszténység van. Egyfelől a próbatétel, másfelől Krisztus, aki kiállja azt a próbát. És amikor mindkettő jelen van, ott a kereszténység, ott a mennyek királyi uralma. Az Úr célja, hogy embereknek egy olyan társasága jöjjön létre az Ő számára, akik az eljövendő királyság körülményeit már most magukévá teszik, és már most élvezhetik. (A görög szót, melyet "nép"-nek fordítottak a Csel 15, 14-ben, "emberek"-nek is lehet fordítani. Szent Máté evangéliumának magyarázata [antikvár]. ) Most van az idő, amikor Isten kiválasztja az embereket. Milyeneknek kell lenniük? A Máté 5-7 szerintieknek. Ami ezeket az embereket illeti, ők jelentik most a királyságot; a jövőben pedig uralkodni fognak az eljövendő királyságban. teljes igemagyarázat letölthető: Máté evangéliumának magyarázata, 5-7. rész (pdf) forrás: Interpreting Matthew, Christian Fellowship Publishers
Máté, Márk és Lukács evangéliumának magyarázata Oldalak száma: 1044 Megjelenés: 2020. október 21. Kötés: Cérnafűzött, keménytáblás ISBN: 9789635584437 Méret: 240 mm x 170 mm x 76 mm
Válaszoljunk az Úr hívására! Mindenki, aki kiszélesíti ezt a kaput, vagy megváltoztatja ezt az utat, az hamis próféta. A hamis próféták azért jönnek, hogy kiszolgálják az ízlésünket. Meg másí tják az Úr igéjét. Báránybőrt öltenek magukra, hogy külsőleg úgy tűnjenek, mint akik az Úréi, belül azonban ragadozó farkasok; n incs bennük Krisztus élete. A hamis próféták azok, akik ugyan báránybőrbe öltöztek, de szavaik farkasok szavai. A hegyi beszéd az Úr beszéde; a hamis próféták beszéde azonban saját magukból származ i k. Gyümölcseikről lehet felismerni őket; a gyümölcsök ugyanis a maguk természete szerint teremnek. J. Monro Gibson: Szent Máté evangéliumának magyarázata. Nem az a kérdés, hogy van-e gyümölcs vagy nincsen; hanem hogy milyen fajta gyümölcs terem a maga természete szerint? Az emberi tanítás kegyetlen, vad, ádáz, le taglózó tud lenni; nem képes gyönyörű jellemet létrehozni. Az a jellem, a melyet az ember énjéből származó tanítás formált, teljesen különbözik az Úr tanítása által formált jellemtől. Az ember erőszakos tanítása csak gonosz jellemet tud kialakítani.
A "kőszikla" annak a tanításnak az igéjét jelenti, melyet az Úr a hegyi beszédben elmondott. Ha erre építünk, az nagyon biztonságos. Mit ért házépítés alatt? Azt a cselekedetet, a mely az Úr tanításának hallgatásá ból fakad. Amilyen tanítást hallgatunk, az fogja meghatározni, milyen cselekedeteket végzünk. Az alap és a ház szorosan kötődik egymáshoz. A keresztény ember különféle cselekedeteiben annak a tanításnak az alapelve lesz megtalálható, melyet hallgat. Ez a ház nem pusztán azért épül, hogy az emberek lássák, és nem is egyedül azért, hogy ellen tudjon állni az esőnek, szélnek és árvíznek. A z ítélet napj át megelőzően úgy tűnhet, hogy amelyik a kősziklára épült és amelyik a homokra épült, ugyanolyan. Azonban amikor az ítélet eljön, az a ház, amelyik a homokra épült, teljesen össze fog omlani. Ez párhuzamban áll azzal, amit Pál mond az 1Korinthus 3-ban a fáról, szénáról és szalmáról, amelyek meg lesznek égetve. Itt, Máténál a cselekedetet (a végzett munkát) az eső, a víz és az árvíz próbálja meg; az 1Korinthusban pedig a tűz.
Megismerjük a régmúlt szerelmek legpikánsabb titkait! Ajánlott korosztály: 9‒12. osztály, felnőttek 11) LUXEMBURGI ZSIGMOND ÉS KORA Egy nagyformátumú uralkodó, király és császár: aki kiépítette a végvárrendszert, keresztes hadjáratot szervezett, lovagrendet alapított és zsinatot is szervezett. Zsigmond uralkodása idején Buda lett az európai politika központja, s az ő udvarában tűnt fel a híres törökverő Hunyadi János is. 12) MÁTYÁS KIRÁLY ORSZÁGA Mit tudtok Mátyás királyról? Igazságos volt? Ki volt a legnagyobb hadvezére? Retro múzeum budapest. Látogassunk el Mátyás országába, ismerjük meg együtt a király hatalmas seregét, barangoljuk be a palotát, kukkantsunk be a könyvtárba és a konyhába. Szervezzünk meg együtt egy fényűző lakomát! 13) REJTÉLYFEJTÉS MÁTYÁS KIRÁLLYAL | Az elveszett kincs nyomában A rejtélyfejtő program során játékos módon ismerkedünk meg a középkori magyar történelem meghatározó alakjával, Hunyadi Mátyással, s udvarának titkaival. A rejtély felderítéséhez meg kell tanulni csapatként dolgozni, de szükség lesz ügyességre és fondorlatra is.
Ajánlott korosztály: 4‒7. osztály 7) HONFOGLALÓ MINDENNAPOK | A végső állomás 895-ben a Kárpát-medencébe érkeztek a magyarok. De vajon hogyan kezdték megszervezni életüket honfoglaló őseink ezen az új területen? Hogyan élhettek a mindennapokban, milyen állatok vették körül őket, milyen ruhában jártak, hogyan dolgoztak? Ajánlott korosztály: óvodásoknak 5 éves kortól, 1‒4. osztály 8) SZENT ISTVÁN ORSZÁGA Királyság! Építsünk együtt királyságot! Földvárak, veremházak mélyére nézünk, megszervezzük mindennapjainkat a XI. században. 9) LOVAGKOR | Páncélba zárt "úriember" Hogyan lesz valakiből lovag? Vajon milyen várban lakik? Retro múzeum budapest live. Milyen fegyverekkel küzd lovagi tornákon és miért fontos a címere? És vajon tényleg megölte Szent György a sárkányt? 10) KÖZÉPKORI SZERELEM Titkos pillantások, csókok és ölelések. A szerelemről alkotott képünk gyökeres változásokon ment keresztül az évszázadok alatt. Miről álmodott egy ifjú lovag? Mit rejtegetett egy középkori szerelmes hölgy? Hogyan ábrázolták tüzes érzéseiket?
Milyen volt a magyar sztárkultusz hajnala? A foglalkozás során társadalmi és politikai összefüggéseket helyezünk a középpontba. 22) FRONTVONALON INNEN ÉS TÚL | Magyarország a II. világháborúban Politika, revízió, háborús borzalmak: Hogyan lépett be az ország a háborúba? Mi történt a keleti fronton? Hogyan vált az ország területe harctérré? Múzeumi óránk során a hadba lépéstől a fegyverletételig ismerkedünk meg a világháború nyomasztó éveivel. 23),, HOL ZSARNOKSÁG VAN... " | Magyarország története az '56-os forradalomig Sztahanovisták, traktorista lányok, pajtások: az 50-es évek kirakatemberei. Milyen volt a világ 60 éve? Valóban a vas és acél országa voltunk? A foglalkozás során megismerkedünk Rákosi diktatúrájának alapköveivel, és a,, dolgos" hétköznapokkal. 24) KIRAKAT MÖGÖTT | Mi főtt a fazékban a gulyáskommunizmus évei alatt? Változott valami '56 után? VIII. kerület - Józsefváros | Ittlakók emlékeit, tárgyait várja a Józsefvárosi Múzeum. Hogyan éltek dédszüleink és nagyszüleink Kádár ideje alatt? Múzeumi óránk során együtt térképezzük fel azt a korszakot, ami nem is olyan régen volt, mégis olyan, mintha évszázadok választanának el tőle.
Engie, Pősze Anita is fellép a szombat esti békéscsabai Retró Frankó Dance Fesztiválon, a Csabagyöngye Kulturális Központban. Pősze Anita, azaz Engie az Irigy Hónaljmirigy előtt lép színpadra. Pősze Anita, művésznevén Engie irodalmi és dalszerző, előadó. 2020-ban indult útnak megzenésített saját műveivel. Hallhatták a Csabagyöngye Stégszínpadán a Békéscsabai Irodalmi Esteken, ahol verseiből olvastak fel, és néhányat előadott dalaiból is. Sajátos zenei stílusa leginkább a hiphopkategóriába tartozik. Egyedi hangszíne és szuggesztív rapszövegei egyedivé, illetve különlegessé teszik fellépéseit. Tavaly fellépett a Békési Gyógyfürdőben, és többezres közönség előtt láthatták, hallhatták a Ganxsta Zolee és a Kartel előzenekaraként, a szintén békési Madzagfalvi Napokon. Retro múzeum budapest 2. Szintén nagyszínpadra lépett a Békéscsabai Lecsófesztiválon, és Mezőberényben is hallhatták egyórás élő koncertjét. A békési Denevér Klub előadója, és előadóművészként a Békéscsabai Irodalmi Estek egyik állandó felolvasója. Édesanyaként azzal is büszkélkedett, hogy nyolcéves kislánya, Laura Amanda szintén művészi pályára termett, gyönyörűen rajzol, fest, szaval.
Az elveszett kincs megtalálóinak markát busás jutalom üti. Ajánlott korosztály: 5‒8. osztály 14) SZULTÁN ÉS CSÁSZÁR BIRODALMÁBAN Élet a három részre szakadt országban, végvárakon innen és túl: várvédelem felsőfokon. Túl akarsz járni a törökök eszén? Ismerd meg fegyvereiket, szokásaikat, mindennapjaikat! 15) RÁKÓCZI ZÁSZLAJA ALATT II. Rákóczi Ferenc zászlaja alatt gyülekezünk, hogy elkísérjük őt a kuruc-labanc küzdelmeken keresztül egészen Rodostóig. De vajon hogyan éltek az emberek a szabadságharc ideje alatt? Hogyan szórakoztak? Milyen lakomákat tartottak? Rákóczi fényes udvarában ezekre a kérdésekre is választ kaphatunk! 16) 18. Retro hírek | Retro Múzeum Budapest. SZÁZADI KÖRKÉP Körkép III. Károly és Mária Terézia békésen gyarapodó országáról. Élet a barokk kastélyban – hétköznapok és ünnepek. "Belépés csak alkalomhoz illő öltözékben! " Ajánlott korosztály: 5‒6. osztály 17) A NEMZETI ÉLEDÉS KORSZAKA Új eszmék, új politikai és társasági színterek a reformkorban. Megismerkedünk a korszak vívmányaival, a szabad sajtó születésének állomásaival és kiemelkedő alakjaival.
Ajánlott korosztály: 6‒8. osztály 18) HADBA HÍVÓ | Reformkor és forradalom A reformkor egymásnak feszülő ellentétei mellett, a korszak kiemelkedő alakjait, mindennapi életüket és alkotásaikat vesszük szemügyre, megvizsgáljuk mi vezetett a forradalom kitöréséhez és szabadságharccá bővüléséhez. Ismerjük meg együtt a márciusi eseményeket a forradalom egyik emblematikus helyszínén! 19) "BOLDOG" BÉKEIDŐK Fejlődő gazdaság, átalakuló társadalom a dualizmus korában. Világváros születik: Budapest! Újdonságok a férfi és a női időtöltésben, a társas élet színterei a dualizmus-kori Magyarországon: korzó, kávéház, táncmulatság. Illem és etikett a gyakorlatban! 20) "MINDENT MEGGONDOLTAM, MINDENT MEGFONTOLTAM" | Katonasorsok az I. világháborúban Kiszakítva a hétköznapok jól ismert keretei közül, miként adható vissza a normális élet illúziója még a lövészárok mélyén is? Van mód a visszatérésre…? Ajánlott korosztály: 7‒8. BEOL - Engie is fellép a retró táncfesztiválon. osztály 21),, HAVI 200 PENGŐ FIXSZEL…" | A Horthy-korszak mindennapjai Betekintünk a Horthy-korszak hétköznapjaiba: Mi határozta meg a két világháború közötti időszak mindennapjait?