A várható szállítási költség 1500-2500 Ft A vizuális észlelést fejlesztő Óvodás Okoskocka fejlesztő kockajáték tartalma: 120 db kocka fadobozban nagy és kisméretű kártyacsomagok kiegészítő fóliák mappában útmutató A készletet minden óvodás gyermeknek és a képességfejlesztésben részesülő iskolás gyermekek számára is ajánljuk! A készlet, amely a vizuális észlelés valamennyi területének fejlesztésére alkalmas, 13 fő feladatot tartalmaz, melyeken belül sokféle játékvariációra, nehezedő feladathelyzetre van lehetőség. Szakmai szempontból két nagyobb csoportra lehet osztani a játékos feladathelyzeteket. 1. A játékok egyik része a Gestalt-funkciókat, azaz az alak-háttér megkülönböztetését, a vizsgált formák felismerését, háttérből való kiemelését célozzák meg. Vizuális észlelés fejlesztése. E funkciók alkalmazása során az egyén úgymond "passzív", vagyis pusztán szemével pásztázza az ábrákat, s várja, hogy megjelenjenek a keresett formák. Nincs szabályszerűség e feladatok megoldásában, a gyakorlás taníthatja meg az idegrendszert a Gestalt-funkció megfelelő működtetésére.
A célzott képességfejlesztés akkor a leghatásosabb, ha a gyermek észre sem veszi. Legyen a tevékenység játékba ágyazott, valódi örömmel kísért tevékenység gyermek és felnőtt között! Vizuális észlelés- és figyelemfejlesztés A természetben lezajló változások aprólékos megfigyelése: Mindig szánjanak időt, hogy gyermekükkel megálljanak egy-egy fa, bokor, vagy épp egy apró bogárka mellett, és nézegessék meg a részleteit. A legjobb játék tavasszal, megfigyelni, ahogy napról napra zsendül a táj. Egyik nap még kopaszak a fák, kopár a táj, másnapra már kipattannak a rügyek, virágba borulnak a gyümölcsösök. Nyáron a legszebb látvány a sok-sok színes mezei virág látványa, ősszel a tarka-barka falevelek jelentik a legnagyobb élményt. Web - Ovi: Vizuális érzékelés, észlelés fejlesztése. Télen a csillogó hótakaró, a zúzmarás, dermedt növények, jégcsapok, jégvirágok látványa ragad magával. Figyeld meg! A gyermekek körben ülnek, választanak egy vizsgálót, aki állva marad. A játékvezető feltesz neki egy kérdést (pl. Kinek van szoknyája, kék szeme? ), a vizsgálónak mindenkit sorban meg kell figyelnie.
Találjunk ki együtt szavakat! A szülő elkezd egy értelmes szót pld telef. Eleinte úgy adjuk meg a szavakat, hogy csak az utolsó, vagy az utolsó két betű hiányozzon, de aztán ahogy belejönnek, úgy nehezítsük Az is nehéz, amikor a szavak rövidek, s az utolsó két betű hiányzik! Javasolt életkor: évesek Fejleszti: utánzás képessége A játék menete: A gyerekek megfigyelik egymás ruháját. Ha sikerült megtalálni a bőrönd tulajdonosát, akkor cserével folytatódik a játék. • Észlelés, érzékelést fejlesztő játékok - A látás és a vizuális érzékelés fejlesztése. Vizuális diszkriminációs játék fejekkel A kártyákat a képpel lefelé a földre terítjük, majd sorban mindenki húzhat. Aki meg tudja mondani mi a különbség a két fej között, maga elé helyezheti a képet. Akinek nem sikerült, azt a képet a felnőtt félreteszi, majd a játék végén összekeverve újra játékba helyezi. Az nyer, akinek a legtöbb képe van. Vagy: A kártyákat a képpel lefelé a földre terítjük, majd sorban mindenki húzhat. Ha nem tudta, jelentkezhet aki tudja. Az mondhatja meg közülük, akink addig a legkevesebb képe van. Mi hiányzik?
A szövegértést és a matematikai gondolkodást alapozzák meg többek között e funkciók. Képrészlet keresése: Mátrix - szintézis: Vizuális ritmus – Soralkotás szabály alkalmazásával Folyamatalkotás:
A diszlexiás gyermek fejlődése Diszlexiás gyermekeknél ezek a képességek már a kezdet kezdetén hiányosan fejlődnek ki, illetve az idegrendszeri károsodás miatt nehezen rögzülnek. A mozgásfejlődés megkésik, később forgolódik, ül, áll a gyermek, kimarad a kúszás-mászás fázisa. Mozgásos tevékenységeiben egyfajta ügyetlenség figyelhető meg. A finommozgás kialakulásának elmaradását mutatja a rossz ceruzafogás, rendezetlen íráskép. A beszéd a legfinomabb mozgásos tevékenység, ha az előzőeknél problémát találunk, akkor rendszerint megkésett beszédfejlődést, elhúzódó pöszeséget tapasztalunk, mely motoros eredetű. A látás, hallás olyan zavaraival küzdenek, amely az észlelés, figyelem, emlékezet, differenciálás, sorozatrendezés hiányosságait mutatják. Nem érzékszervi problémáról van itt szó, tehát a gyermek jól lát és jól is hall, csupán ez a látás, hallás igen szelektív. Nem elég alapos, sokkal inkább felszínes. Vizuális észlelés óvodásoknak | Okoskocka. Sokszor panaszkodnak szülők, hogy csak azt hallja meg gyermekük, amit akar. Nem figyel a szülő utasításaira, elengedi a füle mellett azokat.