– Aladdin és Jafar (1994) • Aladdin 3. – Aladdin és a tolvajok fejedelme (1996) • Micimackó visszatér (1997) • A szépség és a szörnyeteg 2. – Varázslatos karácsony (1997) • A szépség és a szörnyeteg 3. – Belle bűvös világa (1998) • Pocahontas 2. – Vár egy új világ (1998) • Az oroszlánkirály 2. – Simba büszkesége (1998) • Micimackó: Az ajándékok ideje (1999) • Mickey egér – Volt egyszer egy karácsony (1999) • An Extremely Goofy Movie (2000) • A kis hableány 2. – A tenger visszavár (2000) • Susi és Tekergő 2. – Csibész, a csavargó (2001) • Mickey varázslatos karácsonya: Hórabság az Egértanyán (2001) • Hamupipőke 2. – Az álmok valóra válnak (2002) • A Notre Dame-i toronyőr 2. – A harang rejtélye (2002) • Tarzan és Jane (2002) • Mickey's House of Villains (2002) • Micimackó: Boldog új mackóévet (2002) • 101 kiskutya 2. – Paca és Agyar (2002) • Atlantisz 2. 101 kiskutya szereplők teljes. – Milo visszatér (2003) • Stitch! – A csillagkutya legújabb kalandjai (2003) • Az oroszlánkirály 3. – Hakuna Matata (2004) • Micimackó: Tavaszolás Zsebibabával (2004) • Mickey egér – A három muskétás (2004) • Mickey egér – Volt kétszer egy karácsony (2004) • Mulan 2.
(2019–2020) Szereplők Szörnyella de Frász
Piszkos Dawson Jim Cummings Vizy György A gonosz kövér bandita, Old Agyar ellensége. Old Agyar narrátora n. a. Pálfai Péter Az Old Agyar című filmsorozat narrációja.
Köszöntöm a Debreceni Egyetem TTK Növénytani Tanszékének oldalán, melynek legfőbb funkciója, hogy tanszékünk névjegyeként részletes információt adjon a képzési, oktatási, kutatási profiljáról és munkatársaink eredményeiről egyaránt. Célunk, hogy bemutassuk a Növénytani Tanszéket a diákoknak, munkatársaknak és szakmai partnereinknek, illetve tájékoztassunk minden kedves érdeklődőt az intézményünkben folyó tevékenységről. Tanszékünk közel évszázados múltra tekint vissza. A magyar királyi Tisza István Tudományegyetem első szervezeti egységei közé tartozott és mind a mai napig jelentős értékekkel bír. Büszkék vagyunk a Tanszékünk történelmére a növénytudomány számos területén elért eredményére, amelyek nemcsak egységünk fejlődését segítette hanem több tudományterületnek, szervezeti egységnek, kutatócsoportnak jelentett oltalmat illetve támogatást önállósodásra az idők folyamán. Egységünk központi szerept tölt be Egyetemünk számos képzésben a tudósokat képző kutató szakoktól a technológiai és ipari képzéseken át a tanárképzésig.
TTK - Nyári tábor - Debreceni Egyetem Természettudományi és Technológiai Kar Augusztus 23. - Hétfő 09:00-10:00 Érkezés 10:00-10:30 Megnyitók 10:30-11:00 Baleset és munkavédelmi oktatás 11:00-12:00 Kutatási témák beosztása 12:00-13:00 Ebéd 13:00-18:00 Reptérlátogatás a Debreceni Nemzetközi Repülőtéren Gyalogtúra - Erdőspusztá k: a jövő víziparadicsoma? a Földtudományi Intézet szervezésében 18:00-19:00 Vacsora 19:00-21:00 Ismerkedés vetélkedővel Augusztus 24. - Kedd 07:70-08:30 Reggeli 08:30-12:30 Kutatómunka 12:30-13:30 Kutatómunka – Prezentáció 13:30-15:00 15:00-18:00 Bemutatkozik a Fizika Intézet 15:00 Érkezés a DE ÉTK épületébe 15:10 Bemutatkozik a Fizikai Intézet - God ó Bence 15:30 NewSpace - Űrkutatás a Fizikai Intézetben - Dr. Szabó István 16:00 Hogyan k öltözzünk a Marsra? - Bihari Gábor 16:30 Látványos fizikai k ísérletek 17:45 Visszaindulás a tábor területére Esti kalandok a Debreceni Egyetemen Augusztus 25. - Szerda Bemutatkozik a Biológiai és Ökológiai Intézet Játékos vetélkedő a Biológiai és Ökológiai Intézetben, valamint a Botanikus Kertben Városnézés kisvonattal Augusztus 26.
Videók DErbi 2018 A Debreceni Egyetem dolgozóinak és családtagjainak hagyományos napjáról készült összefoglaló videoja Debreceni Egyetem 2018 Hallgatói létszámát tekintve a legnagyobb, és az ország legrégebbi felsőoktatási intézménye a DE Események 13 Apr Karrier-tanácsadással, állás-, valamint szakmai gyakorlati helyekkel, ösztöndíj-lehetőségekkel, próba állásinterjúkkal, továbbá mintegy 80 kiállítóval várja az érdeklődőket a Debreceni Egyetem Karrierközpont szervezésében az Állásbörze és karriernap.
A legjobb 500 egyetem közé került a természettudományok területén a Debreceni Egyetem a QS legfrissebb tematikus listáján. Az agrártudományoknál továbbra is a legjobb hazai intézmény a DE (201-250. ), az orvostudomány területén pedig tartja 351-400. helyét a neves londoni székhelyű rangsorkészítő friss tématerületi rangsoraiban. A Debreceni Egyetem Természettudományi és Technológiai Kar Kémiai Intézet és a Magyar Kémikusok Egyesülete szervezésében a Debreceni Egyetem adott otthont az 54. Irinyi János Országos Középiskolai Kémiaverseny döntőjének április 1. és 3. között. A fiatal kutatók támogatási rendszerének megerősítéséről állapodott meg az Innovációs és Technológiai Minisztérium a Doktoranduszok Országos Szövetségével a Debreceni Egyetemen. Az eseményen bemutatták az elmúlt 5 évben mintegy 8 milliárd forintból megvalósult infrastruktura-fejlesztéseket, és a jövőbeni lehetőségekről is beszélt Hankó Balázs helyettes államtitkár. A Debreceni Egyetem Matematikai Intézetének gondozásában és munkatársainak szerkesztésében megjelenő Publicationes Mathematicae Debrecen tudományos folyóirat a 100. kötetét adja ki az idei évben.
A száz kötet mintegy 4000 publikált dolgozatot jelent, több ezer szerző munkájának legjavát. A Debreceni Egyetem munkatársai rangos állami kitüntetéseket vettek át a március 15-ei nemzeti ünnep alkalmából. A Magyar Érdemrend tiszti- és lovagkeresztjét Schanda Tamás, az Innovációs és Technológiai Minisztérium államtitkára, miniszterhelyettes adta át a Pesti Vigadóban tartott csütörtöki ünnepségen. Március 15-e mindannyiunké, a nemzedékek közös ünnepe – hangsúlyozta Csernoch László rektorhelyettes a Debreceni Egyetem 1848/49-es forradalom és szabadságharc 174. évfordulója alkalmából rendezett ünnepi megemlékezésén. A rendezvényen az intézmény csaknem száz dolgozója vehetett át elismerést. A dísznövények és a hozzájuk kapcsolódó termesztőközegek globális kereskedelme alkalmas lehet növényi magvak nagy mennyiségben történő terjesztésére – állapították meg a Debreceni Egyetem kutatói. A kutatás eredményeit a nemzetközi Science of the Total Environment folyóiratban publikálták. A Debreceni Egyetem lapjának új számában szó esik arról például, hogy mennyire fontosnak tartja az intézmény az Educatio kiállítást, fotókkal gazdagon illusztrált cikkben mutatják be a Botanikus Kertet, és méltatják az ismét Magyar Kupa győztes DEAC jégkorongcsapatát.
A biomérnökség (angolul Biochemical Engineering) a második világháborút követő időszakban vált önálló tudományterületté, köszönhetően az antibiotikumok, aminosavak, vitaminok, enzimek és egyéb ipari biotechnológiai termékek fokozódó jelentőségének. A vegyészmérnök (Chemical Engineering) képzés mind kevésbé volt képes kielégíteni az új szakma növekvő biológiai tudásigényét, és így a két szak képzési tematikája egyre inkább elkülönült egymástól. A világ fejlettebb részén a Biochemical Engineering évtizedek óta a műszaki egyetemi képzések egyik alapvető és népszerű formájának számít. Magyarországon az ipari biotechnológia hagyományosan a vegyipar egyik legerősebb területe. A Budapesti Műszaki Egyetemen már a hatvanas években felismerték, hogy a vegyész- illetve gépészmérnöki alapképzettség mellett hosszas utólagos tanulásra van szükség a biológiai rendszerek és folyamatok megértéséhez. Ezt elősegítendő szervezték meg a Mérnöktovábbképző Intézeten belül a mérnök-biológus képzést, ahol a gyógyszergyárak, fermentációs és élelmiszeripari üzemek fiatal mérnökei alkalmazott mikrobiológiát, genetikát, biokémiát, bioanalitikát tanulhattak.
Ennek értelmében a Biomérnöki Tanszék (Department of Biochemical Engineering) 2011. július 1-vel kezdte meg önálló működését négy főállású fiatal oktatóval, Karaffa Levente egyetemi docens, szakfelelős vezetése mellett. A Tanszék feladata a biomérnök szakképzés (alap-és mesterszak) irányítása, képviselete, a biomérnöki szakmára specifikus tárgyak elméleti és gyakorlati oktatása, továbbá az ipari biotechnológia tudományának minél szélesebb körű és magasabb szintű művelése, ideértve a hazai biotech cégekkel történő kapcsolattartást és a szakmai együttműködések koordinálását is. Munkatársaink meggyőződése, hogy bármilyen (egyetemi) képzés alapvető célja a munkaerőpiac igényeinek kielégítése; egy szak értékét, sőt értelmét a végzett hallgatók szakmában történő elhelyezkedési mutatói adják meg. A Tanszék működését ezen alapelv mentén szerveztük meg. Már-már közhelyszámba megy, hogy az egyetemi közösségek az elmúlt 10-15 évben meggyöngültek; a kreditrendszernek köszönhetően a hagyományos egyetemi tanulócsoportok megszűntek, a megnövekedett hallgatói létszám miatt a tanár-diák viszonyból gyakran eltűnik az ínformalitás.