Részint mozgásos, részint mentális irányvétellel hatolnak be a változásokat szervező belső folyamatok világába, tanuláslélektani törvényeket követve. Ezekkel a gyakorlatokkal "beültethetjük" és megerősíthetjük az egészséget erősítő és az életet boldogító képességeket. A gyakorlatok együttlétet kívánnak, szülő és gyermek, pedagógus és növendék együttes élményhelyzetben végezhetik őket. Mindazt, amit a gyermek tőlünk, általunk ilyen módon is megtanul, továbbviheti, mint kapott kincset. A kérdés hozzád, kedves szülő: odaadod-e életed drága idejét a legdrágábbnak, gyermekednek? Tibi atya Bagdy Emőke mellett – kocsmai verekedés 1000 pszichológussal : hungary. Pedagógustársam: vajon szeretnél-e több örömöt kapni a nevelőmunkádból? Ebben bízva született meg ez az új könyv. Fogadd nyitottan, használd bizalommal, és értékeld saját tapasztalataid tükrében! KÖNYVBEMUTATÓ Könyvbemutató beszélgetés Prof. Bagdy Emőke Pszichotness gyermekeknek, szülőknek és nevelőknek című könyvének bemutatója, beszélgetéssel, sok nevetéssel, feltöltődéssel és dedikálással a Hatszín Teátrumban. Időpont: 2017.
Azért én megkérdezném prof. dr. Bagdy Emőke: Mai napig gyötör a bűntudat : pozsony. Bagdy Emőkét, hogy ezt pontosan hogyan is érti: A korai érzékenyítés azért veszélyes, mert a szociális behatások olyan erőteljesek tudnak lenni, hogy megakadályozhatják a szabályozó gén kinyílását vagy módosíthatják azt, ami tovább is örökítődik. Tehát mesét olvasunk a gyereknek, ettől "nem nyílnak ki a génjei" és így az unokák is buzik lesznek ("tovább is örökítődik")? Persze az én gyerekem is kékszemű és szőke volt három éves koráig, biztos a sok libsi mese változtatta a génjeit barna hajúvá/szeművé... így oda a tisztafajú árja identitása...
Ha egyetértesz, ne felejtsd el megosztani! fotó:
Hír összefoglaló: Ismert édesanyák, Bangó Margit énekesnő, Kállay Bori színésznő és Bagdy Emőke klinikai szakpszichológus vallottak lányaikkal való szoros, megingathatatlan kapcsolatukról a Ridikül pénteki adásában. link
Pszichofitness gyermekeknek, szülőknek és nevelőknek – Prof. Dr. Bagdy Emőke új könyve Mit tehetnénk korunk digitális forradalmában, a gyors generációváltással és értékkrízissel jellemezhető korban annak érdekében, hogy gyermekeink egészséges, boldog felnőttekké válhassanak? Milyen hozzáférési utak és kapcsolati lehetőségek maradtak még nekünk, szülőknek és nevelőknek, hogy életre szóló értékeket és boldogító képességeket segítsünk kibontakozni? Ebben a könyvben a "mit tehetnénk? Bagdy Emőke: Pszichofitness kamaszoknak és felnőtteknek - Ha. " kérdésére a "hogyan tegyük? " szemszögéből, gyakorlatközpontúan, a pozitív pszichológia értékvilágára alapozottan válaszolunk. Testi-lelki-kapcsolati egyensúly, etikus-humánus viselkedés, kulturált kommunikáció, pozitív viszonyulás és életszeretet elérése alkotja gyermekeink pszichofitnessének célkitűzéseit. Fontos a testi edzettség, de a mentális erőkkel való kiegyenlítésre, lelki edzettségre is szükség van. A szülők és pedagógusok számára felkínált gyakorlatcsoportok gyermekeink fejlődési, fejlettségi szintjéhez, korosztályonkénti szükségleteihez igazodnak.
Magyarul is megjelent Dean Koontz A Sötétség szeme* című 1981-es regénye, amelyben szerepel egy új, rejtélyes kórokozó, a mai szemmel olvasva vérfagyasztó Wuhan-400 nevű halálos vírus. A regény története szerint a Wuhan-400 vírust biológiai fegyverként fejlesztették ki azzal a céllal, hogy 100%-os halálozási rátájával kipusztítsa az emberiséget. Ez így elég meredeken hangzik, ugye? Szerencsére a valóság nem ennyire drámai, vegyünk is rögtön két fontos különbséget a regénybeli kitalált és a valódi vírus között. A Wuhan-400 regénybeli vírusnak 100%-os a halálozási rátája, míg a valóságban a vuhani koronavírusnak a jelenlegi tudás szerint 2% körül van. A Wuhan-400 lappangási ideje extrém kevés, mindössze 4 óra, a koronavírusnak 2-14 nap is kellhet, mire tüneteket produkál. Jó-jó, vannak különbségek, de most akkor a szerző tényleg megjósolta előre a vuhani koronavírus-járványt? Igen is, meg nem is. A regény korai kiadásaiban még Gorkij-400 volt a neve, és orosz tudósok fejlesztették ki, nem pedig egy Vuhan-környéki laborból származik, és csak később, 1990 körüli kiadásokban változtatták meg a nevét Wuhan-400-ra.
A macôni gyermek -ből átörökített mobilis ágyszerkezet, e fura színpadi gépezet az a helyszín, ahol Rembrandt narratív keretként szolgáló rémálma elsőként irányítja figyelmünket a látás-nem látás esztétikai kérdéseire, eltekintve természetesen attól a festett szemtől, amely a film főcímében és stáblistáján jelzi ezt a problémát. A festő álmodott vaksága, melyet az ellenlábasok brutális támadása idéz elő, a rembrandti sötétség túlzottan kontrasztált képeivel éri el erős hatását, különösen a film első jelenetében. "Az éjszakát figyeltem"... "Mérföldnyi festett sötétség... " – mondja zaklatottan Rembrandt, miután felriad álmából, kifejezve azt a paradox festészeti (létfilozófiai? ) problémát, amely a sötétségből felépülő festményvilág létrejötte köré teremt háttér-ideológiát. Peter Greeaway: Éjjeli őrjárat Az árnyék dominanciája, és a fény vakító, – néhol villódzásokkal fokozott – ellentéte, illetve a finom átmenetekben, fokozatokban materializált fény-árnyék felfogás is fellelhető az Éjjeli őrjárat képábrázoló technikájában, és mint olyan, a Rembrandt által fikcionált vakságot idézi elő e fényreklámszerű prológussal.
Aki pont karácsonyra készült el vele, az éjféli misén pontban éjfélkor ráállva megláthatta, hogy kik a boszorkányok, mert azok ilyenkor szarvat viseltek. A bátor férfiaknak azonban a leleplezett boszorkányok elől gyorsan el kellett menekülniük, ezért mákot szórtak szét hazafelé, mert amíg ezt a gonosz lelkeknek felszedték, egérutat nyerhettek. A széket ezután el kellett égetni, ami a boszorkányok végét is jelentette, majd a gonosz elleni védekezésül fokhagymát tettek a kulcslyukba, kést vágtak a bal ajtófélfába és keresztbe állították a söprűt. Református vidékeken volt szokás a lucaszék keresztútra vitele, körülkerítése krétával, hogy így megláthassák az ott gyülekező boszorkányokat.