A kötelező maszkviselés és a távolságtartás lenne a legfontosabb, de az is sokat segítene, ha nyugati példára itthon is rendszeresen tesztelnék az iskolás gyerekeket. A gyors nyáltesztek segítségével megakadályozhatnák a vírus terjedését. Nézzük tehát, hogyan is állunk oltások terén: Jelenleg a magyar lakosság 56. 7 százaléka rendelkezik teljes védettséggel. Az 50 felettiek között 73 százalék, viszont a 18-24 évesek közül csak 51. 6 százalék kapta meg a védőoltást. A 16-18 évesek 46 százaléka, a 12-15 korosztálynak több mint 15 százaléka. A náluk fiatalabbak számára az év végére tervezik az oltás engedélyeztetését. Online oktatás 2021 / 2022 Tanévben vagy Szeptember? Annak ellenére, hogy a teljes lakosság átoltottsága magas, a fiatalabb korosztályok védettségének hiánya jelentős problémát okozhat az iskolakezdésnél. Falus szerint az évnyitáskor kezdődő oltakozás már túl késő, a nyár elején el kellett volna kezdeni a fiatalok oltását ahhoz, hogy szeptemberben ez ne jelentsen fokozott veszélyt.
A 2021/2022-es tanév I. féléves és a 2021/2022-es tanév II. féléves munkarendje Felhívom a figyelmet, hogy az alábbi időpontok abban az esetben maradnak érvényben, amennyiben a szemeszter személyes jelenléttel valósul meg. Online oktatás esetén a munkarend változhat. A 2021/2022-es tanév I. félévi munkarendje fizikai jelenléttel megvalósuló oktatás esetén Tanévnyitó: 2021. szeptember 17-én 10 óra I. évfolyamosok beiratkozása: 2021. szeptember 15-én és 16-án 9-16 óra között Regisztrációs (bejelentkezési) időszak: 2021. augusztus 16-tól augusztus 31-ig Tárgyfelvétel: I. évfolyamosok tárgyfelvétele: 2021. szeptember 16-tól szeptember 24-ig Erasmus és vizsgakurzusok: 2021. szeptember 9-től szeptember 16-ig Művésztelep felsőbb évfolyamnak: Az egyetemen tartandó művésztelepek pontos időpontjairól augusztus végén a Neptun-rendszer belépési oldalán olvashatnak. Tanulmányi munka, elméleti előadások: 2021. szeptember 20-tól 2021. december 19-ig Restaurátor levelező képzésen: 2021. szeptember 6-tól 2021. december 12-ig Tanitási szünet: 2021. november 1.
Volt olyan diákom, aki minden nap kiment a közeli dombra, hogy mobilneten keresztül hozzáférjen az online tananyagokhoz. Illusztráció: Pixabay Nagy kihívás volt az online tanórákon fenntartani a diákok figyelmét, sokszor nem is sikerült. A szemtől szembeni oktatás során látom a diákokat, látom a testbeszédüket, tudom, hogy ki értette meg és ki nem a tananyagot, anélkül, hogy bármit is szólnának. Az online oktatásban ez a fajta visszajelzés megszűnt, kamerán keresztül nehéz a testbeszédet olvasni, nem beszélve arról, hogy a diákoknak nagyon sokszor ki kellett kapcsolniuk a kamerákat, mert a rendszer nem bírta. Ez volt a legrosszabb, mert olyan érzésem volt, hogy egyedül vagyok és magamban beszélek. Ezekben a helyzetekben kérdésekkel próbáltam fenntartani a figyelmet. Továbbá nagy kihívás volt a diákok értékelése, kérdés volt bennem, hogy miként lehet úgy számonkérni, értékelni, hogy az igazságos legyen. Az online tesztek során a diákok átküldözgették egymásnak a helyes megoldásokat, időkorlátozással valamelyest lehetett ezen a problémán segíteni, de nem volt tökéletes.
A távoktatás adta lehetőségeket a tanári kar nem tudta kihasználni, néhány egyéni sikertörténettől eltekintve a digitális térben való tanulás kudarcot vallott. A szülők pedig végre rájöhettek, mi megy a magyar iskolákban. A digitális átállás esélyt adott arra, hogy a magyar oktatás egy innovatívabb irányba mozduljon el: a pedagógusok változtathattak volna a számonkérések, értékelések rendszerén, a tananyagszervezésen és a tanítási módszereken is – számol be a a csütörtöki, Republikon Intézet által szervezett Iskola a pandémia után című konferencia kerekasztal-beszélgetésen elhangozottakról. Az online tanulás-tanítás azonban nem hozta el a várt újításokat, az oktatás nem lett különösebben korszerűbb vagy hatékonyabb. Egyes pedagógusok annyira belelkesültek a digitális eszközöktől, hogy túltolva őket, folyamatosan ezekkel tanítanának. Mások azonban kudarcként élték meg az átállást és soha többé nem akarnak digitális eszközökkel oktatni - mondta Ercse Krisztina oktatáskutató. A diákok sem remekeltek az online tér kihasználásában - hangzott el a beszélgetésen.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!
Immáron 20. alkalommal köszöntötte Pesterzsébet Önkormányzata Semmelweis-nap alkalmából a kerület egészségügyi dolgozóit. A július 3-ai ünnepségen adták át a kerület vezetői a Pesterzsébet Kiváló Közalkalmazottja, Az Év Közalkalmazottja címeket, a díszokleveleket, hűségjutalmakat, valamint az intézményvezetői jutalmakat.
gó Erzsébet • Beta Med Bt. • Budapest, rület 1237 Budapest Maros u. 37. • Telefonszám: 06-30-238-3623 • Email: betamed(kukac)enternet(pont)hu TÉRKÉP Szakterület: • belgyógyász szakorvos • foglalkozásegészségügyi szakorvos • háziorvostan szakorvos Specializáció: Rendelési időpontok
Kiss Zsolt, dr. Dancsó Jenő (a Szabadka utcai rendelő felnőtt háziorvosai) dr. Závodszky Attila, dr. Molnár Magdolna, dr. Csukás Éva, dr. Lancsár Ilona (a Vas Gereben utcai rendelő gyermek háziorvosai) dr. Varga Zsuzsanna, dr. Dr. Bagó Erzsébet vélemények és értékelések - Vásárlókönyv.hu. Hazadi Éva (a Pacsirta utcai rendelő gyermek háziorvosai) dr. Méreg Sarolta (az Ady Endre utcai rendelő felnőtt fogorvosa) dr. Hara Mária (a Székelyhíd utcai rendelő gyermek fogorvosa) (fotó: Zsarnóczky Gyula) Last modified: 2018. 07. 09