Lépj be a szavak varázslatos világába
A nádudvari Kincsesházat (helytörténeti gyűjteményt) vezetem, és azon kellett agyalni, hogyan lehetünk mindennap jelen az emberek életében úgy, hogy személyesen nem találkozunk. Sok mindenre megtanított az utóbbi egy év: tragédiák elviselésére, újszerű, digitális munkaformák keresésére. Örülök, hogy újra köztetek vagyok, pótolom az elmaradt élményeket, és ismét olvaslak benneteket. Szeretettel kívánok nagyon jó egészséget és csodás alkotásokat mindnyájatoknak. Ilona Sanyipapa 2021. február 23. 23:21 ❤ (29) Sanyi Greczine-Erzsi 2021. 21:48 Kedves névnapi ajándék egyenesen a szívedből! Gratulálok! Erzsi Motta 2021. 21:12 Talán az a dal többet ér az ajándék halomnál. szivvel olvastalak Motta Eci 2021. 19:50 Drága Ilona! Gyönyörű köszöntő! Nagy szívet hagyok jutalmul. Szeretettel Edit Pflugerfefi 2021. 19:40 A szeretet mit adtál nagyszerű alkotásban! Szivet hagyva gratulàlok! Feri. 2021. 18:31 Azt adtad, ami a gyerekenk legtöbbet ér: dalos szeretet. Gratulálok versedhez: László meszaroslajos60 2021.
Piroska editmoravetz 2021. 10:49 Kedves Ilona! Szép névnapi köszöntődhöz csatlakozom szeretettel! Edit lanyigeza 2021. 06:01 (45) Gratulálok nagyszerű versedhez! Géza HodosiImrene 2021. február 24. 20:59 Remek névnapi verset írtál szívvel szeretettel gratulálok. Isten éltessen erőben, egészségben mindnyájatokat! Hodosi Imréné Emma kincseshaz (szerző) 2021. 18:58 Kedves @ Leslie2016: László, @: Miki @ 195705252012: Irén, @ rildi: Ildi, @ molnarne: ICA, @ anci-ani: Anci, @ Elise: Elise, @ gyorgyjeko: Gyuri, @ Cila03: Magdi, @ Golo: Mila, @ jocker: Feri, @ lizomka: Kati! Örülök, hogy újra köztetek vagyok, és olvashatom csodás költeményeiteket. Jó egészséget és nagyszerű alkotásokat kívánok mindnyájatoknak. Ilona varadics 2021. 18:45 Szeretettel gyelőmmel kö kincseshaz (szerző) 2021. 18:42 @ TURIKARI68: Én is köszönöm, hogy nálam jártál, szívet hagytál. Ilona lizomka 2021. 16:14 Nagyon kedves vers!!! Sok boldogságot kívánok Én is a fiadnak és a Balázsoknak! Nekem a tejfiacskám Bazsika! 😊💟💟 jocker 2021.
Ahogy a pszichológus mondta "nem tudják a magyarázatot, csak valamilyen formában észrevesznek valamilyen másságot, vagy eltérést az általánosságtól, és kérdéseket tesznek fel, vagy éppen segítséget kérnek. Vannak esetek amikor egyenesen tanulási képesség fejlesztésre jelentkeznek a gyerekekkel". Bármilyen is a kérés, a Csudafirka fejlesztő programban először is a dinamikus felméréssel ismerik meg jobban a gyereket, megfigyelik, hogy melyik az a terület ahol fejlesztéssel segíthetnek majd a tanulásban, a gondolkodásban és a szociális viselkedésben. Kognitív képességek fejlesztése felnőtteknek. Miután a fejlesztési tervet megbeszélték a szülőkkel, elkezdődnek a Feuerstein-módszer szerinti fejlesztő tevékenységek. Abban az esetben ha súlyosabb tanulási nehézségeket azonosítanak a szakemberek, ha tartalom- és fogalommegértési problémákat fedeznek fel, akkor összetett gyógypedagógiai fejlesztési programot állítanak össze, figyelemmel követve az óvodai-iskolai beilleszkedést és teljesítményeket. A kognitív képességek fejlesztése a Feuerstein-módszerrel A Csudafirka program dinamikus kognitív tanulási képességfelmérést és fejlesztést nyújt a gyerekeknek.
Ha hiszik, ha nem, például egy írásproblémával küzdő gyermekből is könnyedén lehet zseni, ha jó kezekbe kerül. Egy speciális fejlesztési módszerrel kihozhatók a gyermekek maximális képességei, leküzdhetők a tanulási zavarok, a hiperaktivitás, felszámolható a diszlexia, a diszkalkulia… Sőt, az ilyesfajta problémákkal küzdő gyermek messze beelőzheti "egészséges" kortársait a Kognitív Képességfejlesztő Tréninggel! A kognitív fejlesztő gyakorlatokon a tréner rávilágít a gyermek erősségeire is, ami sikerélményt ad, "jónak", eredményesnek érzi magát, így szívesen fog részt venni a foglalkozásokon. Minden gyermeknek vannak erős oldalai, érdemes ezt tudatosítani bennük, már ez elképesztő önbizalommal ruházza fel őket, szárnyakat ad, és az egyéb képességeik is szélsebesen kezdenek kibontakozni a Kognitív Képességfejlesztő Tréning segítségével. Csudafirka – a kognitív képességek fejlesztése. Hogy miért és KIKNEK AJÁNLJUK? Fejlesztésünk elsősorban, olyan iskoláskorú gyermekeknek ajánlott, akik javítani szeretnének a tanulási teljesítményükön, vagy túl akarnak jutni a tanulás közben felmerülő nehézségeiken.
Szívesen várunk, életkortól függetlenül minden olyan jelentkezőt, aki edzeni, fejleszteni szeretné szellemi képességeit. Továbbá javasoljuk programunkat idősebb korúaknak is, akik az életkor előrehaladtával törvényszerűen gyengülő képességeiket szeretnék frissen tartani. Legyen zseni a gyerek! Kognitiv kepessegek fejlesztese . Kutatások támasztják alá, hogy sokkal eredményesebb egy-egy problémás készség fejlesztése, ha más területek is a fókuszba kerülnek. Tehát ha írászavara van a gyermeknek, sokkal jobban leküzdhető, ha pl. a memória-, a figyelem- és a számolási képességeket is fejlesztik. Épp ezt teszik a Kognitív Képességfejlesztő Tréning során, így meglehetősen látványos változás érhető el, a fejlesztés hatására a gyermek készségei, képességei akár messze felülmúlják kortársaikét. Gondoljunk bele, milyen hatással van a kognitív fejlesztés azokra, akik semmilyen tanulási nehézséggel nem küzdenek, mégis részt vesznek a Kognitív Képességfejlesztő Tréningen. Csodálatosan befogadó a gyermeki agy, sokkal nagyobb lehetőségek vannak benne, mint amit a mai oktatási rendszer képes kihozni belőle, sőt az iskola gyakran épp elnyomja a gyermek kiváló, egyedi készségeit, képességeit.
A PROGRAMRÓL A tréner egyetlen pácienst fogad egyszerre, bár lehetnek olyan gyakorlatok is, ahol a kis létszámú csoportos foglalkozások megfelelőbbek. A személyre szabott programot, a foglalkozások során folyamatosan a személyes igényekhez, fejlődési tempóhoz igazítja. A feladatok mindegyike megcéloz egyféle készséget, és többféle képességet. Kognitív képességek fejlesztése számítógépes játékokkal - BME VIK Diplomaterv Portál. Például a számolási feladat a számolási készséget fejleszti, miközben erősíti a megosztott és a fókuszált figyelmet, valamint a munkamemóriát. A minimum ajánlott 40 óra alatt sorra kerül az összes készség, melyre a tanuláshoz szükség van, és valamennyi képesség, folyamatosan nagyobb hangsúlyt fektetve a gyengébb területekre. A tréningen való aktív részvétel erősíti, izmosítja "agyunkat", képességeinket, amihez a tréner – hasonlóan, mint egy konditeremben a személyi edző – folyamatosan nyújtja az instrukciókat, gondoskodik a megfelelő tempóról, szurkol, támogat, buzdít. A 40 óra elvégzése garantáltan növeli a szellemi teljesítményt, általa megemelkedik az IQ, az eredmény az élet számos területén érzékelhetővé válik.
A fő cél, hogy a tanulásban akadályozott gyerekek és felnőttek esetében a kritikus kognitív területeken változtasson, módosítson. 16/9 vagy 1920x1080 CSAK SAJÁT
A fejlesztés a legegyszerűbbtől a legkomplexebb helyzetekben mutatja be a téri helyzetek felismerését, megkülönböztetését és megnevezését. A téri tájékozódáshoz elengedhetetlen az információ átvizsgálása, a tárgyak és történések relatív helyzetének azonosítása, valamint szilárd és működőképes fogalomrendszer kialakítása. A fejlesztés során a gyerek azonosítja a tárgyak téri helyzetét és felismeri a kapcsolatot két vagy több tárgy között" – mutatott rá a szakember, kiemelve, hogy a tájékozódás nagyban befolyásolja az írás és olvasás kialakulását. A térbeli tájékozódás fejlesztésekor három fontos tényezőt kell figyelembe venni: elsősorban a testséma fejlesztését, a saját testéből kiindulva, majd a téri tájékozódást tárgyakhoz viszonyítva és téri irányok felismerését a síkban. A Feuerstein-módszer A világhírű kognitív pszichológus, Reuven Feuerstein professzor a kifejlesztője. A tanulási képesség fejlesztő eszköztárat közel 45 éve a világ minden kontinensén alkalmazzák. A tanítást inkább mint mediálási folyamatot nevezik meg, és célja, hogy olyan célcsoportot segítsen akik a tartalmak és a fogalmak kialakítását vagy fejlődésének felgyorsítását igénylik ahhoz, hogy a környezetük tanulási követelményeknek megfeleljenek, vagy megelőzésként a strukturált tanulási folyamatot kell beállítani az önállósság fejlesztése érdekében.