Arid jellegű klímánkon versenyképes árutermesztés a zöldségágazatban csak öntözött körülmények között képzelhető el. A gazdaságos vízellátás megvalósításának hiánya akadálya a jövedelmező, versenyképes és dinamikusan fejlődő szántóföldi zöldségtermesztésnek. Hiányában a jó fajtaszerkezet, az okszerű tápanyagellátás, a hatékony növényvédelem nem fogja a várt eredményeket hozni. Rövid tenyészidejű zöldborsó fajták képekkel. Míg korábban számon tartottunk olyan fajokat (pl. görögdinnye, saláta, borsó), amelyek a mi viszonyaink között öntözés nélkül is eredményesen termeszthetők, napjainkban a megváltozott klíma, piaci viszonyok és versenyképesség következtében (termésmennyiség, termésbiztonság, -minőség) minden zöldségfélénél javasoljuk az öntözést. A korai fajták (pl. korai káposztafélék, rövid tenyészidejű borsófajták, korai gyökérzöldségek, tavaszi saláta stb. ) részben rövid tenyészidejükből, részben a hűvösebb és csapadékosabb tavaszi időjárásból adódóan kevés öntözést igényelnek, egy-egy jól időzített vízutánpótlással gazdaságosan és biztonságosan megnevelhetők, szemben a nyáron termesztett, hosszú tenyészidejű fajtákkal, amelyek vízigénye rendszeres, folyamatos vízutánpótlást tesz szükségessé.
A transzspirációs együttható jól mutatja a növény pillanatnyi, adott időben mért vízfogyasztását. A fiatalabb növények vízhasznosítása (pl. fiatal paprikanövény 150-200) jobb, mint az idősebbeké, amikor már nagy a "vízpazarlás" (500-600). Idősebb korban, kedvezőtlen termesztési körülmények között ez az érték elérheti a 600-800-at is. Biztos, hogy ön jól tudja, hogyan kell öntözni a zöldségféléket? - Agroinform.hu. A természetes formában lehulló vízmennyiség a legtöbb zöldségfaj vízigényét fedezné, ha kedvező elosztásban, a tenyészidőben hullana le – fotó: Shutterstock Vízpótlás A természetes formában lehulló 500-600 mm vízmennyiség a legtöbb zöldségfaj vízigényét fedezné, ha a csapadék kedvező elosztásban, a tenyészidőben hullana le. Sajnos a csapadék nagyobb része tenyészidőn kívül esik, nem is beszélve a fényben leggazdagabb, legmelegebb nyári hónapokról, amikor a legnagyobb szükség lenne vízre. Sok gazdaságban tudják a transzspirációhoz szükséges vízellátást biztosítani, de a nyári melegben a páratartalom tartására (75-85 százalék) nincsenek berendezkedve. Hiányoznak a mikroszórófejek, a finom porlasztású esőztetők, melyekkel folyamatosan lehet a talajnedvességet biztosító vízpótló öntözőrendszerek mellett a levegő páratartalmát is szabályozni.
2019-01-28 Karfiol Jellemzők Karfiol virágkel, kelvirág, Brassica oleracea L. ear. caulif lora D., Cruciferae. Hazánkban a karfiol nagyobb arányú termesztésével az 1920-30 as évek óta foglalkoznak. Termőterülete sokoldalú felhasználhatósága miatt állandóan nő. Ma már piacainkon keresett zöldségféle. Kétéves növény. A rövid szártagú hajtástengely valamennyi levele szétáll és a nagy virágzatot (ill. annak bimbós kezdeményét) gallérszerűen övezi. A növény magassága 50-80 cm. Levelei nagyok, lapátszerűen megnyúltak. Táplálóértéke elhúsosodott virágzati kezdeményének (rózsájának) van. Felhasználása különösen diétás étrendben jelentős. Lapos, félgömb alakú rózsája kicsi, középnagy ős nagy lehet (10-30 cm), állománya laza, széteső v. kemény. A rózsa felülete rücskös vagy morzsás. A karfiol gyökérzete, virágzata, virágainak szerkezete, valamint termése teljesen hasonlít a többi káposztafélékhez. Rövid tenyészidejű zöldborsó fajták magyarországon. Ezermagsúlya 3-3, 5 g. Csírázóképességét 3-4 évig tartja meg. Fény- és talajigénye azonos a - fejes káposztáéval.
A következő félév során képviselőtársaimmal együtt igyekszünk a lehető legtöbbet megtenni a földrajz szakosok érdekeiért. Bízom benne, hogy a hallgatói ügyek képviselete, a szakos programok- és a gólyatábor szervezése közben a többi mentorfelelőssel együtt sikerül kialakítanunk egy szuper mentorcsapatot is! Varga Barbara Sziasztok! Barbi vagyok, másodéves földrajzos hallgató. Az idei tanévben lettem tagja az ELTE TTK HÖK Küldöttgyűlésének. Én úgy gondolom hogy ez a poszt felelősségteljes hozzáállást kíván aminek próbálok eleget tenni. ELTE TTK HÖK Földrajz- és Földtudományi Szakterület. Számomra a legfontosabb hogy a szakom érdekei megfelelően képviselve legyenek a gyűléseken. Mentori tapasztalataim segítik munkámat, illetve az idén mentorfelelős leszek, aminek a tapasztalatait szintén tudom majd hasznosítani reményeim szerint. Pótképviselők Ádám Rozália Borsányi Máté
Módszertani Mesék II/5. fejezet – 2016. május 3. – előadó: Szász Réka, a Budapest Semesters in Mathematics Education magyar vezetője, a Lauder Javne Gimnázium tanára A második félév eddigi alkalmai: Módszertani Mesék II /1. február 23. – előadó: dr. Vancsó Ödön, a Matematikatanítási- és Módszertani Intézet vezetője. Módszertani Mesék II/2. fejezet – 2016. március 8- előadó: Jenei Péter, az ELTE TTK Fizikai Intézet Anyagtudományi Tanszékének oktatója Módszertani Mesék II/3. április 5. Szalay Luca, az ELTE TTK Kémiai Intézet oktatója Módszertani Mesék II/4. április 19. – előadó: Antalné dr. Szabó Ágnes, az ELTE BTK Mai Magyar Tanszékének docense Az első félév alkalmai: Módszertani Mesék I. fejezet – 2015. 09. 23. Módszertani mesék | ELTE TTK HÖK Tanárképzési Szakterület. – előadók: Szabóné dr. Szitányi Judit, az ELTE Tanító- és Óvónőképző Kar Matematika Tanszékének vezetője és Rózsahegyiné dr. Vásárhelyi Éva, az ELTE TTK Matematikatanítási- és Módszertani Központ korábbi vezetője Módszertani Mesék II. 10. 07. – előadók: dr. Ambrus Gabriella, az ELTE TTK Matematikatanítási- és Módszertani Központ kutatója és Rózsahegyiné dr. Vásárhelyi Éva, az ELTE TTK Matematikatanítási- és Módszertani Központ korábbi vezetője Módszertani Mesék III.
Elérhető a tavaszi félév Erasmus+ Start Ösztöndíj kiírása! Erasmus+ Start Ösztöndíjban részesülhet az a hallgató, aki államilag támogatott/magyar állami (rész)ösztöndíjas, Kedves Hallgatók! Kiírásra kerültek az alaptámogatás, a rendszeres szociális és a rendkívüli szociális támogatás pályázatai. Alaptámogatás: ez az ösztöndíj egy Kedves Hallgatók! Elte ttk hot chili peppers. A 2019-ben megjelenő COVID-19-járvány megváltoztatta mindennapjainkat. Szinte nincs olyan területe életünknek, amelyen ne idézett volna elő változásokat, éppen Kedves Hallgatók! Lezajlott az ELTE GTK HÖK elnökválasztásának jelöltállítási időszaka. Az jelöltállítás eredményéről szóló határozatot az alábbi linken éred el. A Keltető ösztöndíjjal olyan, hallgatók által szervezett tudományos vagy ismeretterjesztő rendezvényeket díjazunk, melyeknek célja, hogy a középiskolások pályaválasztásában, tehetséggondozásában segítsenek. A K+I+F (Kiemelkedő, innovatív, felsőoktatási) pályázat célja olyan, hallgatók által szervezett tudományos jellegű rendezvények díjazása, melyek fókuszában valamely társadalmi, közéleti, Az Év Tudományos Rendezvénye pályázaton olyan, hallgatói szervezésű tudományos rendezvényeket díjazunk, melyek szakmai fórumot és lehetőséget teremtenek egyetemi polgáraink (főként Kedves Hallgatók!
Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar Hallgatói Önkormányzat (a továbbiakban: ELTE GTK HÖK) Ellenőrző Bizottságának elnöke az ELTE Kedves Hallgatók! Kiírásra került az e félévi közéleti ösztöndíj pályázata. Közéleti ösztöndíjban részesülhet az a hallgató, aki • a hallgatói Kedves Hallgatók! Kiírásra került az e félévi sportösztöndíj pótpályázata. ELTE Bárczi-TTK Gólyabál 2015 – ELTE BGGyK HÖK. Pályázási időszak: 2021. szeptember 1., 8. 00 – 2021. szeptember 8., 16. 00
Korábban kétszer voltam mentor, jelenleg ez a második ciklusom képviselőként és terveim szerint nem ez lesz az utolsó. Kedvenc területeim az urbanisztika, az Európai Unió és a településfejlesztés. 2018 ősze óta én vagyok a kari kommunikációs referens, amelynek keretében a TTK HÖK közösségimédia-felületeit kezelem: többek közt a 2019-es gólyatábor Facebook-eseménye is az én nevemhez fűződik. Gyakran feltűnök az Educatio Kiállításokon, a kari Nyílt Napokon, legújabban pedig gimnáziumokban népszerűsítem a földrajzképzést Magyari Sanyi kollégával országszerte… úgy tűnik, a kommunikáció, reklám és az állandó propaganda lesz a végzetem. Vajdovich Noémi Sziasztok! Noémi vagyok, másodéves földrajzos hallgató (regionális elemzés szakirányon). Az előző félévben felvételt nyertem a TTK HÖK mentorrendszerébe, majd a mentorkodással párosulva pályáztam a küldöttgyűlési tagságra. Azzal, hogy idén bekerültem a Küldöttgyűlés képviselői közé és mindeközben megválasztottak mentorfelelősnek is, jóval fontosabb és felelősségteljesebb szerepet kaptam a HÖK-ön belül.
A kérdőívet az alábbi oldalon lehet kitölteni.
Csontos Katalin Sziasztok! Csontos Kata vagyok, másodéves geológia szakirányon. Alapvetően szociális embernek tartom magam, mindig is szerettem a társaság része lenni. Nincs ez másképp az egyetemen sem, ezért próbáltam minél több szinten belefolyni a közéletbe és aktívan részt vállalni benne. Ezért jelentkeztem mentornak és képviselőnek is. Mind a kettőt borzasztóan fontosnak tartom a maga nemében. A képviselőség és mentorság hozadékaként rengeteg új embert ismertem meg, valamint sokkal tisztábban látom át az egyetem működését, így hatékony segítséget tudok nyújtani hallgatótársaimnak és persze nem utolsó sorban saját javamra is válik, hogy céltudatosabban élem az egyetemi életem. Ha esetleg bármi kérdésed lenne azzal kapcsolatban, hogy milyen különböző, a Kart érintő kérdések kerülnek megvitatásra egy Küldöttgyűlésen a képviselők és tisztségviselők között, vagy hogy hogyan zajlik egy mentorképzés és mi minden segítséget nyújtunk a gólyáknak gólyatábor alatt és utána egész félévben, akkor keress meg bátran facebookon vagy az alábbi e-mail címen:!