VIETAK49 Adatvédelem és információszabadság VIK-ETT VITMAK49 Digitális életmód VIK-TMIT 2012/2013/1 VITMAK48 Érzelmek logikája 2011/2012/2 VITMAK47 Mérnöki menedzsment módszerek VIVEAK48 Mérnöki problémamegoldás VIK-VET VITMAK50 Pénzügyi technológiák (FinTech) alapjai 2020/2021/1 MSc kötelező gazdhumán tárgy (2015 után kezdőknek) A villamosmérnöki és informatikus MSc képzésben a gazdasági és humán ismeretek tantárgyblokkja két részből tevődik össze: 1 darab kötelező tantárgy: Mérnöki menedzsment - Ősszel magyarul, tavasszal angolul indul! MSc kötelezően választható gazdhumán tárgyak Legalább három darab kétkredites tárgyat kell innen választani. Ősz/Tavasz GT35M004 Befektetések Tavasz GT41MS01 Érvelés, tárgyalás, meggyőzés GTK-FTT Ősz és tavasz GT55M005 Információs társadalom joga Ősz GT20M002 Minőségmenedzsment GT20M400 Projektmenedzsment GT55M002 Vállalati jog GT35M005 Vezetői számvitel Ősz és tavasz
Tisztelt Látogató! A tanszéki honlapon van hírlevél-feliratkozási lehetőség! A tanszéki, oktatási, szakmai gyakorlatos és témaajánlatos, valamint egyéb, a tanszéket, oktatókat és hallgatókat érintő hírek feliratkozásához a honlap oldalsávján, a "FELIRATKOZÁS A HÍREKRE" szekcióban van lehetőség.
Erasmusszal fél évig tanulhattok a partnerországok egyetemein, az ott felvett órákért ugyanúgy jár kredit (bár általában nem a tanulásról, hanem a tapasztalatszerzésről és a kapcsolatokról szól ez a félév). Tandíjat nem kell fizetnetek, és ösztöndíjat is kaptok, amelynek összege az adott ország árszínvonalától függ - számítsatok rá, hogy ezt más forrásokból is ki kell egészítenetek. Ezen kívül gyakornoki programokon is részt vehettek, de az oktatók számára is szerveznek külföldi továbbképzéseket. Az erasmusos lehetőségekről az egyetemek, főiskolák is tart eligazítást, de a Tempus Közalapítvány honlapján is találhattok további részleteket. Tetszett a cikk? Kötelezően valaszthatoó tárgyak . Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!
Bemutatkozás Küldetésnyilatkozat Térkép A tanszék története Elérhetőség Munkatársak Tanszéki Ügyrend Hírek Aktuális Épszerk naptár Oktatás Hirdetmények Konzultációs időpontok Oktatási segédletek Tantárgyak Órarendek Eredmények Courses in English TDK 2015 TDK 2017 TDK 2018 TDK 2019 Posztgraduális képzések Kutatás EDUCATE projekt TÁMOP Solar Decathlon Odoo PhD disszertációk DLA alkotások Témajavaslatok Doktori iskola Munkák Publikációk Szakértés Tervezés Rendezvények Épszerk Klub Épszerk konferencia 2021. Épszerk konferencia 2020. Épszerk konferencia 2019. Épszerk konferencia 2018. Épszerk konferencia 2016. Épszerk konferencia 2015. Épszerk konferencia 2014. BME Épületszerkezettani Tanszék. Épszerk konferencia 2013. Épszerk konferencia 2012. Épszerk konferencia 2011. Épszerk konferencia 2010. Alkotóhét 2017 Alkotóhét 2016 Alkotóhét 2015 Alkotóhét 2014 Alkotóhét 2013 Alkotóhét 2012 Kingspan pályázat 2018 Ajánlások Hőtechnika röviden Szerkezetek akusztikája Szerkezetek hőtechnikája Osztatlan ötéves és 7 féléves BSc képzés Kötelező tárgyak Bevezetés az épületszerkezettanba Épületszerkezettan 1.
Adja meg az A és a B halmaz elemeit! 2006. május 11. Egy 10 tagú csoportban mindenki beszéli az angol és a német nyelv valamelyikét. Hatan beszélnek közülük németül, nyolcan angolul. Hányan beszélik mindkét nyelvet? Válaszát indokolja számítással, vagy szemléltesse Venn-diagrammal! 2006. május (idegen nyelvű) 2006. október 1. Sorolja fel a H halmaz elemeit, ha H = {kétjegyű négyzetszámok}. 9. Egy iskola teljes tanulói létszáma 518 fő. Ők alkotják az A halmazt. Az iskola 12. c osztályának 27 tanulója alkotja a B halmazt. Mennyi az A B halmaz számossága? 2/6 11. Döntse el, hogy az alábbi B állítás igaz vagy hamis! B: Ha egy négyszög két szemközti szöge derékszög, akkor az téglalap. Írja le az állítás megfordítását (C). Igaz vagy hamis a C állítás? 2007. május 13. a) Oldja meg a 7 x 2 x 2 egyenlőtlenséget a valós számok halmazán! Valószínűségszámítás érettségi feladatok videós magyarázattal. b) Oldja meg az x 2 x 6 0 egyenlőtlenséget a valós számok halmazán! c) Legyen az A halmaz a 7 x 2 x 2 egyenlőtlenség valós megoldásainak halmaza, B pedig az x 2 x 6 0 egyenlőtlenség valós megoldásainak halmaza.
Egy ünnepélyen a két osztályból véletlenszerűen kiválasztott 10 tanulóból álló csoport képviseli az iskolát. Mennyi annak a valószínűsége, hogy mind a két osztályból pontosan 5–5 tanuló kerül a kiválasztott csoportba? 1/5 2005. május 29. 2005. október 13. Egy középiskolába 700 tanuló jár. Közülük 10% sportol rendszeresen a két iskolai szakosztály közül legalább az egyikben. Az atlétika szakosztályban 36 tanuló sportol rendszeresen, és pontosan 22 olyan diák van, aki az atlétika és a kosárlabda szakosztály munkájában is részt vesz. Halmazok érettségi feladatok (45 db videó). a) Készítsen halmazábrát az iskola tanulóiról a feladat adatainak feltüntetésével! b) Hányan sportolnak a kosárlabda szakosztályban? c) Egy másik iskola sportegyesületében 50 kosaras sportol, közülük 17 atletizál is. Ebben az iskolában véletlenszerűen kiválasztunk egy kosarast. Mennyi a valószínűsége, hogy a kiválasztott tanuló atletizál is? 2006. február 12. Az A és a B halmazokról a következőket tudjuk: A B = {1; 2}, A B = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7}, A \ B = {5; 7}.
Egy ünnepélyen a két osztályból véletlenszerűen kiválasztott 10 tanulóból álló csoport képviseli az iskolát. Mennyi annak a valószínűsége, hogy mind a két osztályból pontosan 5–5 tanuló kerül a kiválasztott csoportba? 1/6 2005. május 29. 2005. október 13. Egy középiskolába 700 tanuló jár. Közülük 10% sportol rendszeresen a két iskolai szakosztály közül legalább az egyikben. Az atlétika szakosztályban 36 tanuló sportol rendszeresen, és pontosan 22 olyan diák van, aki az atlétika és a kosárlabda szakosztály munkájában is részt vesz. a) Készítsen halmazábrát az iskola tanulóiról a feladat adatainak feltüntetésével! b) Hányan sportolnak a kosárlabda szakosztályban? c) Egy másik iskola sportegyesületében 50 kosaras sportol, közülük 17 atletizál is. 1. 4. Anyagi halmazok – feladatok és számítások – Érettségi harmincévesen. Ebben az iskolában véletlenszerűen kiválasztunk egy kosarast. Mennyi a valószínűsége, hogy a kiválasztott tanuló atletizál is? 2006. február 12. Az A és a B halmazokról a következőket tudjuk: A B = {1; 2}, A B = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7}, A \ B = {5; 7}.
Ilyen videókra számíthatsz: Ez itt például egy oktatóvideó: Ez itt egy érettségi példa: A csomag tartalma: Alapvető tudnivalók az összes érettségi példához: - Faktoriálisok értékei és velük való számolás - Valószínűség kiszámítása klasszikus képlettel - Kombinatorikai képletek használata és feladatokban felismerése az összes esetek és a kedvező esetek számának meghatározásához Binomiális eloszlás: - Binomiális eloszlás képletének alkalmazása és felismerése a feladatokban Kattints ide! - Binomiális eloszlás "LEGALÁBB EGY" feladatoknál + 53 db videóban elmagyarázott érettségi példa! Feladatlap megtekintése Lehetőleg Gmail-es e-mail címmel add le a rendelésed, illetve ha szülőként rendeled meg a digitális terméket, akkor a tanuló gmeil-es e-mail címét írd bele a "megjegyzésbe" a rendelésednél!
1. Feladat, egyszerű választás Ide kattintva megoldhatod. FORRÁS: Mozaik 11-12. munkafüzet, 35-38. o. 2. Feladat, négyféle asszociáció FORRÁS: Mozaik, 11-12. munkafüzet, 38-40. o. 3. Feladat, táblázatkiegészítés FORRÁS: Mozaik, 11-12. munkafüzet, 40. o. 4. Feladat, Mennyiségi összehasonlítás FORRÁS: Mozaik, 11-12. munkafüzet, 44. o. 5. Feladat, Esettanulmány I. 1868-ban Janssen francia csillagász a Nap színképében felfigyelt egy olyan szníképvonalra, amelyet nem tudott azonosítani. Ezt a különös színképvonalat Lockyer angol csillagász is megfigyelte, és ebből a Napban előforduló új elemre következtete, amelyet a Nap görög neve (Héliosz) után héliumnak nevezett el. Érdekes módon ilyen elemet addig a Földön senki sem talált, így a fizikai és kémiai tulajdonságait sem tudták megállapítani. 1889-ben Hillebrand amerikai kémikuas az uránásványokban felfigyelt egy közömbös gázra, de azt egyszerűen nitrogénnek vélte. Végül 1895-ben Ramsay kiváló angol kémikus munkatársával, Traversszel az uránásványok hevítésével kinyert gázt színképelemzéssel megvizsgálta, és meglepetéssel állapította meg, hogy a gáz színképe megegyezik a Nap színképében korábban talált héliuméval.