Név: Molnár Mónika Születési év: 1965 Tudományos fokozat: Ph. D., dr. habil. Beosztás: főiskolai docens Intézeti elérhetőség Szobaszám: 419 Telefon: 2354 E-mail cím: Fogadóóra: kedd 10:00-11:00 Rövid bemutatkozás Biológia-kémia-filozófia szakos tanárként végeztem a Kossuth Lajos Tudományegyetemen. Kutatóként több mint 20 éve dolgozok Schizosaccharomyces pombe (hasadó élesztő) modellszervezettel. Liftbeszéd - Szakmai önéletrajz. Ennek az időnek közel felét külföldi kutatóhelyeken töltöttem el. Ott tanultam meg a modern molekuláris biológia technikáit és szemléletmódját, valamint a különböző kultúrák és nézőpontok tiszteletben tartását. Egész pályafutásom alatt törekedtem rá, hogy az elsajátított ismereteket tovább is adjam. Rövid szakmai önéletrajz Képzettség Biológia-kémia-filozófia szakos középiskolai tanár, Kossuth Lajos Tudományegyetem, 1989 Ph. D. Biológia (sejt és molekuláris biológia), Debreceni Orvostudományi Egyetem, 1995 Habilitált doktor (biológiai tudományok), Debreceni Egyetem, 2009 Beosztás (eddigi munkaköri besorolások, beosztások) Tanársegéd – Bessenyei György Tanárképző Főiskola, Társadalomtudományi Intézet () Ph.
A személyesen kezdeményezett kapcsolatteremtés sok esetben kifizetődőbb, kezdve mondjuk a telefonhívással, amely biztosan kiemeli a jelentkezőt a tömegből, nem utolsó sorban sokat elárul a merészségünkről. További előnyt jelenthet, hogy a telefonhívás esetében a munkaerőt kereső félnek nagy valószínűséggel nem mindig van lehetősége egy hosszabb beszélgetésre, így a jelentkező jobb esélyekkel indul, hogy sor kerüljön egy esetleges személyes találkozóra, interjúra. Rövid szakmai önéletrajz - Dr. Vajna Rita - Dr Ujházy András oldala. Amennyiben telefonhívásra kerül sor, ajánlott felkészülni egy rövid, de informatív bemutatkozóra és további 2-3 kérdésre a képességeinkről, pozícióról. Ennek hiányában érdemes inkább az általános és legelterjedtebb módon jelentkezni a pozícióra mégpedig email-ben. Ilyen formában is érdemes egy rövid bemutatkozással indítani, majd hivatkozni a csatolt Önéletrajzra, amely általában PDF és/vagy Microsoft Office Word fájl lehetnek. Amennyiben ezektől eltérően, más formátumot választanánk (pl. Microsoft Office PowerPoint, vagy prezentáció), úgy győződjünk meg róla, hogy kompatibilis a leggyakrabban használt szoftverekkel, és a fogadó fél biztosan meg fogja tudni tekinteni Önéletrajzot.
MUNKAHELYEK ÉS BEOSZTÁSOK 2012 – NKE Államtudományi és Nemzetközi Kar egyetemi docens 2007 – 2011 BCE Közigazgatástudományi Kar egyetemi adjunktus 2003 – 2007 Magyar Közigazgatási Intézet képzési referens 2000 – 2003 Budapest Főváros Közigazgatási Hivatala oktatásszervező, humánpolitikai referens 1997 – 2000 Rombike Kft. ügyvezető igazgató 1995 – 1997 Külkereskedelmi Bank külkereskedelmi referens 1990 – 1995 vállalati hitelelemző 1985 – 1990 Nemzeti Bank vállalati számlavezető TANULMÁNYOK 2015 – 2017 Budapesti Corvinus Egyetem Társadalomtudományi Kar Trainer in English for Business 2004 – 2009 ELTE PPK Neveléstudományi Intézet Neveléstudományi Doktori Iskola Neveléstudományi kutatások Ph. D 1996 – 1999 The Open University Business School MBA Program Professional Diploma in Management 1985 – 1991 Babes-Bólyai Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Iparszervező közgazdász oklevél IDEGENNYELV – ISMERET angol – középfok német – alapfok román – felsőfok
Emellett még nyerő lehet megemlíteni, ha egyáltalán releváns az általunk kezelt ügyfelek számát, nemzetközi munkavégzését, és lehetőség szerint egy ajánlólevél csatolását az előző munkaadóinktól. Továbbá, a személyes (nem a szakmai tapasztalattal kapcsolatos) információk és hobbik feltüntetése is egyre fontosabb tényező a jelenlegi vállalati kultúrában és a toborzási folyamatban. A jó önéletrajz vizuális szempontjai A közelmúltban egyre nagyobb teret nyertek és egyre népszerűbbé váltak a grafikusan megtervezett önéletrajzok. Vannak olyan területek, ahol a kreativitás kifejezése kulcsfontosságú, például a marketing, de érdemes figyelembe venni az egyes szakmák íratlan szabályait és szokásait is. Bizonyos területeken a túlzott szín- és 'szórakoztató' elemek és infó grafikák használata komolytalanságot válthat ki, így eltántorítva a munkaadót. Továbbá nehezíti az Önéletrajz lényegi részének megértését. Emellett pedig a kisebb dizájn elemek, úgymint egy-egy zászló beépítése a beszélt nyelvek szekcióba, vagy például logók megjelenítése az egyes informatikai szoftverek mellett növeli az igényességet, így pozitívan hathat az Önéletrajzok megítélésében.
Továbbá kijelenthetjük, hogy nem biztos a sikeresség, ha rendelkezünk egyetlen sablon önéletrajzzal, ami a legfontosabb információkat taglalja, amelyet minden egyes jelentkezésnél használunk. Hogy miért? Mert egy jó önéletrajz az adott cég nyitott pozíciójához és követelményeihez igazított! Példának okáért, ha valaki könyvelőként dolgozik, viszont egy bérszámfejtői pozícióba jelentkezik, úgy fontos megjeleníteni önéletrajzában az ehhez a pozícióhoz igazított szakmai tapasztalatát, már, ha egyáltalán van persze. A munkára való alkalmasságunk bemutatására is figyelmet kell fordítani, mikortól és meddig volt kapcsolatunk a bérszámfejtési területtel, milyen releváns készségekkel rendelkezünk, milyen projektekben vettünk részt korábban esetleg milyen bérszámfejtési programokkal találkoztunk. A jó és minőségi szakmai önéletrajz elkészítésének hanyagolása igen gyakori hiba sajnos Amennyiben növelni szeretnénk esélyünket arra, hogy szemtől szemben bizonyíthassuk rátermettségünket a pozíció betöltésére, úgy javasoljuk tények feltüntetését a szakmai tapasztalatunkkal kapcsolatosan.
Én és a nagyapám 1954-es magyar film Rendező Gertler Viktor Műfaj filmvígjáték Forgatókönyvíró Palotai Boris Főszerepben Koletár Kálmán Gózon Gyula Ruttkai Éva Balázs Samu Vígh Magda Zene Csanak Béla Operatőr Eiben István Vágó Szécsényi Ferencné Gyártás Gyártó Mafilm Ország Magyarország Nyelv magyar Játékidő 88 perc Képarány 1, 33:1 Forgalmazás Forgalmazó Mokép Bemutató 1954. november 18. Korhatár További információk IMDb Az Én és a nagyapám Gertler Viktor rendezte, 1954 -ben készült színes, magyar film. Én és a nagyapám: A LÓ ÉS A HOBBI :: Lovas kalendárium. A film jeleneteit Dunaújvárosban (akkor még: Sztálinváros), Almásfüzitőn, illetve a budapesti Széchenyi-hegyi Gyermekvasút (akkor még: Budapesti Úttörővasút) Szépjuhászné (akkor még: Ságváriliget) állomásán forgatták. Történet [ szerkesztés] A szocializmus idején játszódó történet helyszíne egy új szocialista város, ahová mindenki vándormadárként érkezik, köztük Tóth Berci a részeges nagyapjával együtt, illetve a Daru család, akik faluról jöttek. Berci azért válik különccé az iskolában, mert mindenkinél ügyesebb és leleményesebb, Daru Kati meg a libája miatt.
Magyar Filmgyártó Állami Vállalat | Családi | Kaland | Vígjáték | 8 IMDb Teljes film tartalma Egy új, szocialista nagyváros valahol Magyarországon az 50-es évek közepén. Mindenki vándormadárként érkezik valahonnan, mint Berci és részeges nagypapája, vagy faluról a Daru család. Berci azzal hívja ki maga ellen a gyerekek haragját, hogy mindenben ügyesebbnek és leleményesebbnek bizonyul társainál. Nagyapám nem a munkatábor áldozata, hanem igazi túlélő volt – Így tanít ma a története élni, örülni, hinni - WMN. Kis társnője, Kati, dédelgetett libája miatt számít különcnek. A két gyerek között barátság szövődik.
Nagyon érdekelte, hogy miről beszéltek és gondolkodtak az emberek, ezért is járta az országot. Figyelt és jegyzetelt utazásai közben, a kocsmában és a templomban, mindenhol. "Édesanyámék feladata volt a papírlapokat kicsire hajtogatni, amire a gyerekek elhasznált, apró ceruzáival írt fel minden apró, de számára értékes gondolatot" – idézi fel unokája, aki arról is szól, hogy az író szemében nagyon fontos értéket képviselt a tanulás: testvéreit is ő taníttatta, és beléjük is ezt nevelte. Zzzzuuuppp | A Nagyapám. Azért mutatta meg folyton az elmaradott falusi és kisvárosi légkört, hogy felrázza és tanulásra buzdítsa az embereket. A családfő "A minisztertől a koldusig mindenkivel szót értett, meghallgatta, elfogadta és tiszteletben tartotta az eltérő véleményeket is" – mutat rá nagyapja nyitottságára Kolos Virág. Azt is elárulja róla, hogy nagyon jó humora volt. Gyakran mondogatta, hogy nála terem a legdrágább krumpli, mert folyton csak beszéltette a napszámosokat. Nyáron hajnalban szeretett kelni: mire a család felébredt, már túl volt a napi munkáján, de azt sosem tudták, hogy otthon találják-e még.
És nagyon aranyos, humoros, rági magyar film. A vége happy end lett, mivel Daru Kati és Tóth Berci is beilleszkedett az osztályba. Megnyerték a fémgyűjtő-versenyt, és Berci vezetésével a foci meccset is, és még a nagyapa is leszokott a piálásról. Amúgy kalandfilmhez köze sincsen, inkább ifjúsági film vagy vígjáték. Összesítve: 80%
Az iskola különböző művészeti szakmákban mesterlevelet adott a jobbára jó polgári házakból származó hallgatóknak, azaz olyan szakképesítést, amivel megspórolta nekik a nyűgös tanoncéveket és a végtelenbe nyúló segédéveket. Özsi nagynéném ebben az iskolában ismerkedett meg Gráber Margittal, és kivételes barátságuk egy életen át elkísérte őket. Gráber azt írja Emlékezések könyve című emlékiratában, hogy egészen addig, amíg az Oroszlán utcai iskolába nem került, minden iskolában unatkozott. Azóta átkeresztelték az utcát, művészeti gimnázium lett az iskolából, mégis minden ugyanolyan maradt, azonos egykori önmagával. Mikor legutóbb ott járt, írja, ugyanolyan kislányok nyüzsögtek a folyosókon, amilyen ő maga volt hajdanán; olyan hosszú lábú tanárok között, amilyenekbe az ilyen kislányok mindig is szerelmesek. Ebben az iskolában nem kellett padban ülniük. A modellt ülték körül. Tárgyak fölé hajoltak. Valamennyien szerettek rajzolni, ám szorgalmukat senki nem tartotta számon, akkor lógtak az órákról, amikor jólesett nekik.