Kelecsényi László: Középiskolai kötelező olvasmányok elemzése (Corvina Könyvkiadó, 2002) - Szerkesztő Kiadó: Corvina Könyvkiadó Kiadás helye: Budapest Kiadás éve: 2002 Kötés típusa: Ragasztott papírkötés Oldalszám: 243 oldal Sorozatcím: Érettségi és felvételi Kötetszám: Nyelv: Magyar Méret: 24 cm x 17 cm ISBN: 963-13-5156-4 Értesítőt kérek a kiadóról Értesítőt kérek a sorozatról A beállítást mentettük, naponta értesítjük a beérkező friss kiadványokról Tartalom Bevezetés 7 Szophoklész: Antigoné (O. Sz. ) 9 Shakespeare: Hamlet (K. L. Z. ) 13 Zrínyi Miklós: Szigeti veszedelem (K. ) 19 Moliére: Tartuffe (T. M. ) 23 Moliére: A fösvény (T. ) 29 Racine: Phaedra (T. ) 33 Swift: Gulliver utazásai (K. ) 39 Voltaire: Candide (O. ) 44 Kleist: Kohlhaas Mihály (K. ) 47 Katona József: Bánk bán (K. ) 50 Puskin: Jevgenyij Anyegin (O. ) 56 Vörösmarty Mihály: Csongor és Tünde (K. ) 60 Stendhal: Vörös és fekete (T. ) 64 Balzac: Goriot apó (T. ) 69 Eötvös József: A falu jegyzője (K. ) 75 Brontë: Üvöltő szelek (K. ) 80 Arany János: Toldi-trilógia (O. Középiskolai kötelező olvasmányok. )
Közoktatás 2015. július. 15. 17:30 Kötelezők nyáron? Itt találtok segítséget Érdemes már nyáron nekiállni a kötelezők elolvasásának. Olvasónaplókat és elemzéseket gyűjtöttünk össze, amelyek a szövegek értelmezésében segíthetnek - az eredeti művet nem pótolják! A Puskára feltöltött doksikból válogattunk. Az elsős és másodikos középiskolások olvasmányai után jöjjenek a 11. osztályosok kötelezői. Eduline 2015. 13. 10:15 Tizedikes vagy? Akkor ezeket kötelező elolvasnod Érdemes már nyáron nekiállni a kötelezők elolvasásának. Középiskolai kötelező olvasmányok kvíze: tudod, ki írta az Antigonét? - Gyerek | Femina. Olvasónaplókat és elemzéseket gyűjtöttünk össze, amelyek a szövegek értelmezésében segíthetnek - az eredeti művet nem pótolják! A Puskára feltöltött doksikból válogattunk, az elsős középiskolások után ezúttal a 10. osztályosok olvasmányaihoz kapcsolódóan. 2015. 09. 15:30 Kötelező olvasmányok: olvasónaplók, elemzések 9. osztályosoknak Érdemes már nyáron nekiállni a kötelezők elolvasásának. Jöjjenek először az elsős középiskolások olvasmányai. 2012. augusztus. 24. 16:07 Kötelező olvasmányok: olvasónaplók és elemzések 9. évfolyamosoknak Összegyűjtöttük az elsős gimiseknek szánt kötelező vagy ajánlott olvasmányok olvasónaplóját és elemzését - magyartanártól függ, kinek mit kellett (volna) olvasnia idén nyáron, úgyhogy a listát bővítjük majd.
#841 OFI történelem témazáró, +megoldása Üdvözlöm! Érdeklődnék, hogy a többi témakörnek esetleg nem lennének meg a témazáró feladatlapjai? - mert ez csak az első témakört öleli fel! Köszönettel: Ági! #842 Sziasztok! Keresem a Project 3. (Fourth edition) (Tom Hutchinson, Oxford) c. angol tankönyv tesztjeit/témazáróit. Köszönöm a segítséget. Utoljára módosítva: 2021 December 4 #843 Szia! A Young Stars 2. tesztjei nincsenek meg véletlenül? #844 Talán ez végig van. 625. 5 KB · Olvasás: 284 #845 Sajnos ez a "sima" Full Blast Level B1 megoldókulcsa..., Én is nagyon keresem a Full Blast PLUS B1+ tesztfüzetét megoldással. Légyszi valaki! Előre is köszönöm szépen #846 A gondolkodni jó 7. osztály felmérőinek a megoldásait keresem. Már átnéztem az oldalt és nem találtam meg. Köszönöm ha valaki megosztja. KÖZÉPISKOLAI KÖTELEZŐ OLVASMÁNYOK ELEMZÉSE | 9789631357097. #847 3. osztályos nyelvtan felmérőket keresek Apáczai kiadótól AP030307felmeronyelvtan (1) 6. 8 MB · Olvasás: 149 #848 SOS keresem OFI Újgenerációs Matematika 8. o. T émazáróit! Nagyon jó lenne, ha valaki meg tudná!
9 Shakespeare: Hamlet (K. L. Z. ) 13 Zrínyi Miklós: Szigeti veszedelem (K. ) 19 Moliére: Tartuffe (T. M. ) 23 Moliére: A fösvény (T. ) 29 Racine: Phaedra (T. ) 33 Swift: Gulliver utazásai (K. ) 39 Voltaire: Candide (O. ) 44 Kleist: Kohlhaas Mihály (K. ) 47 Katona József: Bánk bán (K. ) 50 Puskin: Jevgenyij Anyegin (O. ) 56 Vörösmarty Mihály: Csongor és Tünde (K. ) 60 Stendhal: Vörös és fekete (T. ) 64 Balzac: Goriot apó (T. ) 69 Eötvös József: A falu jegyzője (K. ) 75 Brontë: Üvöltő szelek (K. ) 80 Arany János: Toldi-trilógia (O. ) 85 Arany János: Buda halála (O. ) 89 Flaubert: Bovaryné (T. ) 95 Kemény Zsigmond: A rajongók (K. ) 101 Madách Imre: Az ember tragédiája (K. ) 106 Dosztojevszkij: Bűn és bűnhődés (T. ) 110 Jókai Mór: A kőszívű ember fiai (O. ) 118 Jókai Mór: Az arany ember (O. ) 122 Ibsen: A vadkacsa (T. ) 127 Ibsen: Solness építőmester (T. ) 133 Mikszáth Kálmán: Szent Péter esernyője (K. ) 138 Mikszáth Kálmán: A Noszty fiú esete Tóth Marival (K. ) 142 Csehov: Sirály (T. ) 146 Csehov: Három nővér (T. ) 151 Gorkij: Éjjeli menedékhely (T. ) 157 Thomas Mann: Tonio Kröger (K. ) 162 Móricz Zsigmond: Légy jó mindhalálig (K. ) 166 Móricz Zsigmond: Úri muri (K. ) 171 Kafka: A per (K. ) 175 Kosztolányi Dezső: Édes Anna (O. )
A Telenor idén ötödik éve futó HiperSuli digitális oktatási programja mostantól az Emberi Erőforrások Minisztériuma (Emmi) által akkreditált tanárképzés formájában érhető el minden pedagógus számára. A képzésben részt vevők a HiperSuli eddigi összegyűlt pedagógiai tapasztalataira épülő módszertanokat sajátíthatják el, így a digitális eszközöket és az internet használatát napjaink valós igényeire építve emelhetik be tanári munkájukba. A képzés teljesítéséért 30 kreditpont jár. A 2015-ben indított HiperSuli első évben az eszköz- és mobilinternet-ellátottságra fókuszált. De a tanárok digitális kompetenciájának fontosságát felismerve a program fő hangsúlya rövid időn belül a pedagógusok ezen képességeinek fejlesztésére tevődött át. Olyannyira, hogy a 20 intézményben működő program tapasztalatait összegyűjtve a Telenor akkreditált tanárképzési tervet nyújtott be az Emberi Erőforrások Minisztériumának. A "HiperSuli digitális módszertani képzés" programot 2019 januárjában az Oktatási Hivatal jóváhagyta, amivel megnyílt a lehetőség a hivatalos, akkreditált tanárképzések előtt is bármely pedagógus számára.
Az idén ötödik éve futó HiperSuli digitális oktatási program mostantól az Emberi Erőforrások Minisztériuma (EMMI) által akkreditált tanárképzés formájában érhető el minden pedagógus számára. A képzésben résztvevők a HiperSuli eddigi összegyűlt pedagógiai tapasztalataira épülő módszertanokat sajátíthatják el, így a digitális eszközöket és az internet használatát napjaink valós igényeire építve emelhetik be tanári munkájukba. A képzés sikeres teljesítéséért 30 kreditpont jár. Mérföldkő a Telenor digitális oktatási programjában A HiperSuli 2015-ben indult 5 iskolában, első évben az eszköz- és mobilinternet-ellátottságra fókuszált. A tanárok digitális kompetenciájának fontosságát felismerve a HiperSuli program fő hangsúlya rövid időn belül a pedagógusok ezen képességeinek fejlesztésére tevődött át. Mára országosan 20 intézmény több mint 5600 diákja és közel 300 pedagógusa vesz részt a programban. Ebben a tanári közösségben, óralátogatásokon, egyeztetések során és a rendszeres HiperSuli tanári találkozókon összegzett tapasztalatokat gyűjtötte össze a Telenor, és akkreditált tanárképzési tervként nyújtotta be az Emberi Erőforrások Minisztériumának.
forrás: Prím Online, 2019. február 21. 11:13 Az idén ötödik éve futó HiperSuli digitális oktatási program mostantól az Emberi Erőforrások Minisztériuma (EMMI) által akkreditált tanárképzés formájában érhető el minden pedagógus számára. A képzésben résztvevők a HiperSuli eddigi összegyűlt pedagógiai tapasztalataira épülő módszertanokat sajátíthatják el, így a digitális eszközöket és az internet használatát napjaink valós igényeire építve emelhetik be tanári munkájukba. A képzés sikeres teljesítéséért 30 kreditpont jár. Mérföldkő a Telenor digitális oktatási programjában A HiperSuli 2015-ben indult 5 iskolában, első évben az eszköz- és mobilinternet-ellátottságra fókuszált. A tanárok digitális kompetenciájának fontosságát felismerve a HiperSuli program fő hangsúlya rövid időn belül a pedagógusok ezen képességeinek fejlesztésére tevődött át. Mára országosan 20 intézmény több mint 5600 diákja és közel 300 pedagógusa vesz részt a programban. Ebben a tanári közösségben, óralátogatásokon, egyeztetések során és a rendszeres HiperSuli tanári találkozókon összegzett tapasztalatokat gyűjtötte össze a Telenor, és akkreditált tanárképzési tervként nyújtotta be az Emberi Erőforrások Minisztériumának.
Digitális Témahét: ingyenessé teszi HiperSuli-iskolák számára a Csapda a neten című film elérését a Yettel Tovább Gulyás Anita mesterpedagógussal, az egyik HiperSuli tanárával beszélgettünk Fontos, hogy beszéljünk róla! Hogyan segíthetünk, és mire figyeljünk oda szülőként? Érdekes témák a Szülők a neten podcast negyedik adásában Véleményvezér a gyerekem, hogyan legyek jelen? Folytatódik a Szülők a neten podcast Szülőként sokszor bizonyára csak találgatunk, mit is csinál a gyerek a mobilján. Hogyan lehet közelebb férkőzni hozzá, segíteni, megvédeni őt? 10 milliós értékben jutottak iskolák digitális eszközökhöz A járványhelyzet továbbra sem csitul, ebből a szempontból az idei év talán csak minimálisan volt kiszámíthatóbb a tavalyinál 1 / 20 oldal 1 2 3 4 5... 10 20... » Utolsó »