Az Országgyűlés 2014. december 16-án a magyar zászló és címer napjává nyilvánította március 16-át. Az MTVA Sajtóadatbankjának összeállítása. Fotó: MTI (archív, illusztráció) A képviselők 155 igen szavazattal, 4 nem ellenében, 3 tartózkodás mellett fogadták el a határozatot, mely szerint "az Országgyűlés, fejet hajtva mindazon emberek, közösségek és emlékük előtt, akik e zászló és címer alatt harcolva életüket, szabadságukat adták a magyar nemzetért, vagy e zászló és címer tisztelete miatt szenvedtek bármilyen sérelmet vagy hátrányt, Magyarország zászlaja és címere iránti tisztelettől vezérelve, megbecsülésének kifejezése érdekében a nemzeti színről és ország címeréről szóló 1848. évi XXI. törvénycikk elfogadásának emlékére, március 16. napját a magyar zászló és címer napjává nyilvánítja". Az indoklás kifejtette, hogy a magyar nemzet összetartozását, a magyar nemzeti függetlenséget kifejező piros-fehér-zöld zászló, valamint az alaptörvényben meghatározott címer a nemzeti kulturális örökség része, tiszteletük az intézmények, a szervezetek és a magyar nemzet polgárainak közös felelőssége.
A Szent Korona a királyságban, az Árpád Sávok a hét vezérben a jobb oldali címer mező, pedig a vallásosságban egyesíti a magyarokat. Ezért volt lehetséges a két címer mező külön-külön használata ill. szükségessége. Gondoljunk csak Koppányra, aki nem volt vallásos, bizonyára közelebb álltak a szívéhez az Árpád Sávok, mint a kettős kereszt. De viszont az új vallást felvevők és az új királyságban hívők számára a kettős kereszt állhatott közelebb. A magyar király vezére volt a pogányoknak és királya a vallásosoknak. Fontos volt számára az uralkodóként való elismerése és az adózás, így megpróbálták a megosztott magyarokat különbféleképpen egyesíteni, megszólítani. ÍGY, A MAGYAR CÍMER SZINONÍMÁKAT TARTALMAZ! OLVASSUK ÖSSZE A MAGYAR CÍMER KÉPÍRÁSÁT! Hét törzs egyesült egy vallásos-királyságban (országban) a Szent Korona alatt. Az egység jelentése háromszor! Koronával, sávokkal, kettős kereszttel! A sávok a Duna, Tisza, Dráva, Száva. A három halom meg Tátra, Mátra, Fátra. De legyen igaz: "Hosszú ideig úgy tudtuk, hogy hét nemzet (törzs) kötötte a vérszerződést: Megyer, Nyék, Tarján, Jenő, Kér, Keszi és Kürtgyarmat.
[bc-product-video video="253581573" source="vimeo"] A címer és a zászló a nemzeti összetartozást fejezi ki, ezért is volt fontos egy külön emléknapot szentelni ezeknek. Az emléknap célja felhívni a magyar emberek figyelmét a nemzeti összetartás fontosságára, a zászlót kiragadni a mindenkori politikai kontextusból, hogy az valóban a nemzetet jelképezze, függetlenül az épp aktuális politikától és politikai szereplőktől. Magyarország hivatalos zászlaja a piros-fehér-zöld vízszintes sávokból álló trikolór, a nem hivatalos zászló tartalmazza a címert. A nemzeti színeket együtt először 1608-ban használták. A jelenleg is használt címer 1990-ben került végleges alkalmazásra. Előtte 1918-19, 1946-49 között és 1956-ban az úgynevezett Kossuth-címer volt használatban. Hogyan ünnepeljük a magyar zászló és címer napját? Aki jelentkezik zászlóvivőnek, az 2018 március 16-án részt vehet az Andrássy úti zászlós felvonuláson. A helyek korlátozottak, ugyanis csak 1848 ember viheti a zászlót. De bárki együtt vonulhat a tömeggel, akár saját zászlóval is.
Első mezeje vörössel és ezüsttel hétszer vágott. Második, vörös mezejében zöld hármas halomnak aranykoronás, kiemelkedő középső részén ezüst kettős kereszt. A pajzson a magyar Szent Korona nyugszik. Az Országgyűlés 2014. december 6-án hozott határozatában március 16-át a magyar zászló és címer napjává nyilvánította. Olvasta már a Múlt-kor történelmi magazin legújabb számát? kedvezményes előfizetés 1 évre (5 szám) Nyomtatott előfizetés vásárlása bankkártyás fizetés esetén 18% kedvezménnyel. Az éves előfizetés már tartalmazza az őszi különszámot. 7 960 ft 6 490 Ft Digitális előfizetés vásárlása a teljes archívumhoz való hozzáféréssel 50% kedvezménnyel. Az első 500 előfizetőnek. 20 000 ft 9 990 Ft
A kislányom imádja! Hálás köszönet érte! További sok sikert és sok vásárlót kívánok tisztelettel! " kanga
kategória: Kisiskolás korcsoport Kiss Nina Boróka Cser Angelika Jázmin Perth-i Nebuló Magyar Iskola Farkas Ágnes Sammut Elek Magyar Iskola Sydney tanulója Peredi-Blaskó Csilla, Budai Nóra Szabó Zoe Kiss Nina, Penman Samu, Gulyás Gréti, Hegedűs Benjámin, Galambos Alex, Horváth Alex, Frank Hannah III. kategória: általános iskolások, 3-4. osztályosok Budai Toma Cusack Ella Bocskai Hungarian School Gibbs Vivien Charlet Stambolziovska IV. kategória: általános iskola 5-6. osztályosok German Júlia Harasta Emőke Otel Lara Boros Lulu Tózsa Mikolt, Horváth Gyöngyi Gibbs Sophie Hennessy Emma, Boyd Ariana A pályázat VII. kategóriájában, tehát az egyetemista korcsoportban, a zsűri egy díjat osztott ki. I. díjban részesült Harasta Dániel, a University of Technology hallgatója. Beküldő szervezet, a Sydney-i Magyar Cserkészet. A díjnyertes pályázók munkájuk elismeréseként Dr. Mikola István nagykövettől és Fráter Olivér konzultól okleveleket és a Nemzetstratégiai Kutatóintézet által felajánlott könyvjutalmakat vehettek át.
Mint írják, ismerik, sőt: "Helytelenítjük a gyermekek kampányban történő szerepeltetését, ahogyan erről az Alapvető Jogok Biztosának Hivatala is nyilatkozik: "az alapvető jogok biztosa és helyettesei arra kérik (…) a jelölő szervezeteket és jelöltet, hogy a kampány során tartózkodjanak gyermekek szerepeltetéséről rendezvényeiken" Szeretnénk azonban kiemelni, hogy az óvodák és bölcsődék meglátogatása, a gyermekekkel és szüleikkel való kapcsolattartás nem rendezvény, hanem az egy polgármester napi munkájának a része. Polgármester Úr rendszeresen ellátogat a kerületi óvodákba, mint ahogy más gondozási, oktatási és egyéb önkormányzati intézményekbe, legyen szó kerület életében fontos évfordulókról, ünnepekről vagy éppen almaosztásról, amely 2014 óta hagyomány az V. kerületben. Idézetek nevelésről, oktatásról - Deschide caseta. Fontosnak tartjuk a lakóközösségünk egészségét, így odafigyelünk arra, hogy egészséges élelmiszerrel támogassuk őket. " Mindig adj jó éjt puszit a gyermekeidnek, még akkor is, ha már alszanak. " Semmi sem lehet izgalmasabb annál az életben, mint ha gyermeked van, aki a tiéd és mégis rejtelmesen idegen.
Mármost, minden gyermekszerető ember jól tudja, hogy különös szépségük nyomban hervadni kezd, mihelyt a fizikai nemiség első jegyei megjelennek rajtuk. Mivel az emberi tapasztalat egybevág a keresztény tanítással, egyszerűen arra következtetésre jutok, hogy én vagyok az, aki téved, és az egyháznak igaza van. Sőt, még helytállóbb az a megállapítás, hogy az én felfogásom hiányos, az egyházé azonban egyetemes. Az egyházat nem uniformizált emberek alkotják, és az egyház nem is kívánja tőlem, hogy nőtlen legyek. A tényt, hogy nem értékelem a cölibátust, éppúgy elfogadom, mint azt a tényt, hogy nincs zenei érzékem. Ellenem tanúskodik az emberiség tapasztalata, miként ellenem tanúskodik Bach esetében. A cölibátus virág apám kertjében, melynek nem tudom édes és ijesztő nevét. De lehet, hogy egyszer megtudom. " — Gilbert Keith Chesterton angol író, filozófus, teológus 1874 - 1936 IX. Tekintély és kaland Igazságot! (Orthodoxy) (1909) "Lehetséges, hogy a katolikus tanítás és fegyelem olyan, mint egy fal, de ez a fal játszóteret kerít be.
— Fidel Castro kubai kommunista politikus 1926 - 2016 "Végső érvként hadd mondjam el egy illúziómat, amely azt hiszem, általános. Félünk a haláltól. S a halállal szemben a halhatatlanság lehetőségével áltatjuk magunkat. A fáraók piramisokat építettek, a költők ódákat írtak, a mérnökök Eiffel-tornyokat szerkesztettek. A társadalmi halhatatlanság azonban sajnos, csak kevés embernek adatik meg. Van viszont a halhatatlanságnak egy hétköznapibb, de sokkal emberibb megnyilvánulása: a gyermek, a gyermekek. Hiszen gyermekeinknek átadjuk kromoszómáinkat és génjeinket, személyes nézeteinket, elveinket, tudásunkat. S gyermekeinktől remélhetjük megvalósított terveink és tetteink folytatását, elvetélt reményeink megvalósítását-s így, akinek gyermeke van, az tulajdonképpen halhatatlan.. " — Czeizel Endre magyar orvos-genetikus, biológus 1935 - 2015 "Mióta a kereszténységet anyámnak fogadtam, s nem holmi teóriának tekintem, mely véletlenül az utamba akadt, kicsiny kertté változott vissza Európa és a nagyvilág, kertté, melyben a macska és a gereblye jelképes alakjait bámulom; gyermekkorom tündéri tudatlanságával és várakozásával nézek mindenre.
Igen, vannak jó dolgok! Jó ötleteket találtam, amiket alkalmazok is. Vannak ötletek, de nem valami hasznosak. Nem találtam, semmi érdekes nincs. Egy nagy nulla! Szavazás állása Lezárt szavazások Humoros dolgok -Gyermekversek másképp -Levelek Télapónak -Filmcímek az iskolaéletből -Vicces nevek Idézetek, gondolatok Gyerekekről Világnapok Érdekes és oviban ünnepelhető világnapok Gyerekszáj Aranyköpések Linkajánló Lányos játékok Fiús játékok Mesék dia stílusban Ovis jelek Mondókák Látogatókról
Alig néhány nap van vissza az iskolakezdésig, a gondolataink már az évnyitó és a tanítási napok körül járnak. Ennek apropóján, illetve Maria Montessori születésének évfordulója nyomán olyan idézeteket gyűjtöttünk össze az orvos-pszichológus-pedagógusnőtől, amelyek a gyermekközpontú oktatás és nevelés, valamint az alternatív pedagógia módszereire irányulnak. "A boldog gyerek a helyes nevelés bizonyítéka. A tanár legnagyobb sikere, ha elmondhatja, a gyerekek úgy dolgoznak, mintha ő a világon se volna. " "A büntetés és a jutalmazás (…) a szellem leigázásának eszköze, és alkalmasabb a torzulások előidézésére, mint kiküszöbölésére. " "A tanító leggyakrabban azért parancsol, mert ő az erős, és azért követel engedelmességet a gyermektől, mert az gyenge. Pedig a felnőttnek szerető és avatott vezetőként kellene mutatkoznia a gyermek előtt, aki végigsegíti őt a mennyei birodalomba vezető úton. " "Minden gyermekben megvan a cselekvési vágy és a világmindenség megismerésének igénye, csak annak kibontakoztatását kell elősegíteni. "