Dr. Csath Magdolna: Interkulturális Menedzsment (Nemzeti Tankönyvkiadó Zrt., 2008) - Antikvarium.Hu — Waldorf Iskola Győr

Saturday, 06-Jul-24 08:49:14 UTC

Magyar és nemzetközi életrajzi lexikon, csaknem 20 000 kortársunk életrajza. Főszerk. Hermann Péter, vál., szerk. A. Gergely András et al. Biográf Kiadó–Greger Média Kft., Budapest, 1999 Révai Új Lexikona. Kollega Tarsoly István. Babits, Szekszárd, 1996– Újpest lexikon. Szerk. biz. elnöke Sipos Lajos, főszerk. Hirmann László. Újpest Önkormányzata-Kossuth Kiadó, 2002 A gazdaság van az emberért, és nem fordítva. Csath magdolna interkulturális menedzsment szak. Csath Magdolna közgazdász professzorral beszélget Mezei Károly; Kairosz, Bp., 2010 (Magyarnak lenni) Nemzetközi katalógusok WorldCat VIAF: 69929851 OSZK: 000000000719 NEKTÁR: 140733 LCCN: n83238319 ISNI: 0000 0000 7871 5664 GND: 126729514 SUDOC: 111508401 BIBSYS: 90249292

Csath Magdolna Interkulturális Menedzsment Alapok

- Választási iránytű Kairosz Kiadó, 2010 Dr. Csath magdolna interkulturális menedzsment angolul. Csath Magdolna kutatásai kiterjednek a versenyképesség, globalizáció és lokalizáció valamint az innováció területeire is. Széles körb... Kairosz Kiadó, 2008 Kairosz Kiadó, 2011 Kairosz Kiadó, 2002 Kairosz Kiadó A Hely Antikvárium 39 pont 23 pont Kairosz Kiadó, 2004 2003 az elszalasztott lehetőségek, a rossz döntések, a diktatórikussá forduló állami magatartás éve volt. Egyszerre volt jelen a felelőtl...

Csath Magdolna Interkulturális Menedzsment Fogalma

Dr. Csath Magdolna: Interkulturális menedzsment (Nemzeti Tankönyvkiadó Zrt., 2008) - Vezetés eltérő kultúrákban Szerkesztő Lektor Kiadó: Nemzeti Tankönyvkiadó Zrt. Csath magdolna interkulturális menedzsment fogalma. Kiadás helye: Budapest Kiadás éve: 2008 Kötés típusa: Ragasztott papírkötés Oldalszám: 335 oldal Sorozatcím: Universitas Kötetszám: Nyelv: Magyar Méret: 24 cm x 17 cm ISBN: 978-963-19-6319-9 Megjegyzés: Tankönyvi szám: 42659. Fekete-fehér ábrákkal illusztrálva. Értesítőt kérek a kiadóról Értesítőt kérek a sorozatról A beállítást mentettük, naponta értesítjük a beérkező friss kiadványokról Fülszöveg Ez a könyv különlegesen érdekes világba, a különböző kultúrák közötti kapcsolatok sikeres menedzselésének világába kalauzolja el az olvasót. A szerző legfontosabb mondanivalója, hogy az eltérő kultúrák nem veszélyforrást, hanem hatalmas lehetőségeket: az újfajta közelítések, kreatív megoldások esélyét kínálják. A lehetőségek kihasználásához azonban egyrészt meg kell ismerkedni a különböző kultúrák gyökereivel, jellemzőivel, másrészt előítéletek nélkül kell közeledni a kulturális különbségekhez, amihez a könyv hasznos tanácsokkal szolgál.

Csath Magdolna Interkulturális Menedzsment Angolul

A szerző az MTA doktora, egyetemi tanár, hosszú időt töltött különböző országokban, ahol kutatásokat végzett és egyetemeken tanította az interkulturális menedzsment témáit. Csath Magdolna: Stratégiai vezetés - vállalkozás (*812) - Egyéb. Több magyar és nemzetközi cégnél végzett szaktanácsadási munkát és vezetett tréninget. Információ: Formá ISBN: 4857554839485 Kiadvány: 06\2010 Oldalak: 904 Méretek: 3. 4 MB Az ár: Interkulturális menedzsment (Csath Magdolna) e-könyv(könyv) (HUF-0. 00Ft) Interkulturális menedzsment (Csath Magdolna) Hangoskönyv (HUF-0.

Csath Magdolna Interkulturális Menedzsment Mintatanterv

Miközben pedig az olvasó megismerkedik a legkülönfélébb interkulturális különbségből fakadó helyzetekkel és dilemmákkal, eközben betekintést nyer a kultúrakutatás fontos eredményeibe, hozzájut a kultúrakutatás szótárához, megismerheti a kultúra fogalmának legjellemzőbb értelmezéseit, és elméleti fogódzót is kap ahhoz, hogy a mindennapi eseteket és konfliktusokat elhelyezhesse egy szélesebb elméleti keretbe és összefüggésrendszerbe. Minden pályaművet bemutatnak | www.flagmagazin.hu. A könyv akkor is tanít, amikor bemutatja a legkülönfélébb kultúrák jellegzetességeit, beutazza az olvasó a legkülönfélébb földrészeket, és megismerheti az eltérő kultúrákban élő emberek sajátos szokásait és viselkedésmintáit. De van még egy fontos előfeltétele annak, hogy a kulturális sokszínűség a vállalati szféra hasznára, ne pedig kárára szolgáljon. Ez pedig az a fajta morális hozzáállás, ami a könyvben a megoldások sikerének elengedhetetlen feltétele, és amely sugárzik a szerző szemléletéből is. A könyv arra tanítja az olvasót, hogy a kultúrák együttélését csak a kulturális másság megértése, a kulturális különbségek elfogadása és egymás tisztelete biztosíthatja Ahhoz, hogy a különböző kulturális háttérből jött, eltérő szokásokat és viselkedési mintákat felmutató gazdasági szereplők képesek legyenek sikeresen együttműködni, legfőképpen kölcsönös empátiára, toleranciára, egyfajta multikulturális értékrendre, a közös érdekek felismerésére, az együttmunkálkodásra és legfőképpen némi optimizmusra van szükség.

Csath Magdolna Interkulturális Menedzsment Szak

Ez ​a könyv különlegesen érdekes világba, a különböző kultúrák közötti kapcsolatok sikeres menedzselésének világába kalauzolja el az olvasót. A szerző legfontosabb mondanivalója, hogy az eltérő kultúrák nem veszélyforrást, hanem hatalmas lehetőségeket: az újfajta közelítések, kreatív megoldások esélyét kínálják. A lehetőségek kihasználásához azonban egyrészt meg kell ismerkedni a különböző kultúrák gyökereivel, jellemzőivel, másrészt előítéletek nélkül kell közeledni a kulturális különbségekhez, amihez a könyv hasznos tanácsokkal szolgál. Ugyanakkor színes és érdekes példák és esettanulmányok segítségével mutatja be a kulturális ismeretek hiányából fakadó tipikus félreértéseket és kommunikációs problémákat. A könyv – miközben érdekes olvasmány – egyben széles elméleti és gyakorlati alapokra támaszkodó vezetési szakkönyv is. Dr. Csath Magdolna: Interkulturális menedzsment (Nemzeti Tankönyvkiadó Zrt., 2008) - antikvarium.hu. Kipróbált módszereket javasol a vezetés minden területén a stratégiaalkotástól a humánerőforrás-menedzsmenten át a szervezetfejlesztésig a kulturális eltérések sikeres kezelésére, előnyei kihasználására.

Ugyanakkor színes és érdekes példák és esettanulmányok segítségével mutatja be a kulturális ismeretek hiányából fakadó tipikus félreértéseket és kommunikációs problémákat. A könyv - miközben élvezetes olvasmány - egyben széles elméleti és gyakorlati alapokra támaszkodó vezetési szakkönyv is. Kipróbált módszereket javasol a vezetés minden területén a stratégiaalkotástól a humánerőforrás-menedzsmenten át a szervezetfejlesztési a kulturális eltérések... Tovább Tartalom Bevezetés 7 A nemzeti kultúrák lényege, fogalma 11 Kulturális különbségek: egy történet 11 Meghatározások 13 A kultúra nem egyéni sajátosság 14 A kultúra szintjei és rétegei 16 Kulturális sztereotípiák 21 A kulturális különbségek okai 23 Kulturális gyakorlat 24 A vallás szerepe a kulturális jellemzők alakításában 26 Közelednek vagy távolodnak a nemzeti kultúrák? 31 A Wal-Mart Mexikóban 33 Másféle kultúrák 34 Irodalom 35 A nemzeti kultúrák kutatói 37 Geert Hofstede 37 A hofstedei dimenziók 38 Hofstede kutatásainak általános következtetése 48 Hofstede kutatásainak bírálói 48 Mit mondanak a mesék a kultúrákról?

Forrás Waldorf Iskola Szalagavató 2010 Győr - YouTube

Forrás Waldorf Általános Iskola, Gimnázium És Alapfokú Művészeti Iskola | Tehetseg.Hu

Az oktatás az akkreditált, vagyis államilag elismert Waldorf-kerettanterv szerint történik, a közismereti tárgyak oktatásával összefonódik a művészeti, kézműves és gyakorlati képzés: a Waldorf-gimnázium képzése 5 éves. Az utolsó év egy speciális érettségi előkészítő év, a diákok a hagyományostól eltérő órarend szerint, személyre szabva, emelt óraszámban tanulják az általuk kiválasztott érettségi tárgyakat, emelt és középszinten. Ezenkívül nagy hangsúlyt fektetnek az iskolán kívüli gyakorlatokra, a művészeti oktatásra és a nyelvtanításra. Forrás Waldorf Általános Iskola, Gimnázium - középiskola - általános iskola - Cégregiszter. Felvételi A Waldorf-kerettantervben az áll, hogy a középiskolába felvételizőkkel és szüleikkel ismerkedő és motivációs beszélgetéseket szerveznek, így a tanárok megismerhetik a diákok személyiségét és tanulmányi eredményeiket - a konkrét felvételi menetrendet az iskolák oldalán lévő tájékoztatókban találjátok. Gyakorlat A Waldorf-iskolákban intézményen kívüli tevékenységeket is szerveznek. A fóti gimnáziumban például a tanév utolsó heteiben gyakorlatokat végeznek a diákok.

Mi A Véleményetek A Győri Waldorf Suliról? Mennyi A Tandíj?

A sport, a mozgás, mint a gyermeki fejlődés legalapvetőbb mozgatója, irányítója továbbra is meghatározza pedagógiánkat. A Waldorf-Olimpián, a Mezei Futóversenyen és több tanulónk úszásban, elért eredményei bizonyítják, hogy ezt az irányt kell továbbra is követnünk. Logikai-matematikai tehetség terén sem szűkölködünk, de éppen a versenyhelyzet kerülése miatt tanulóink ritkán kerülnek megmérettetésre. Ezen szeretnénk változtatni 6. évfolyamtól. A szakköreink és gimnáziumi fakultációválasztás során azonban többen is választanak természet- és társadalomtudományi tárgyat. Anyagi fenntarthatóság Iskolánk fenntartója a Győri Waldorf Egyesület, mely tevékenységeinket finanszírozza, támogatja, segít a jó minőségű, művészi értékű alapanyagok beszerzésében, a szűkös iskolai épület teremgondjainak megoldásában, tárgyal az önkormányzattal az épületek bérléséről. Mi a véleményetek a győri Waldorf suliról? Mennyi a tandíj?. Sokat segítenek a szülők, elsősorban rendezvényeink szervezésében, lebonyolításában. Az épületeink szépítése, javítása, szülői összefogásból történtek.

Forrás Waldorf Általános Iskola, Gimnázium - Középiskola - Általános Iskola - Cégregiszter

A waldorf iskolákban sok a művészeti foglalkozás, csak ügyes gyerekeket vesznek fel? A Waldorf-pedagógia alapelvei között valóban erőteljesen megjelenik a művészi jelleg, de amikor a gyerekek rajzolnak, festenek, agyagoznak, faragnak vagy zenélnek, nem elsősorban az eredmény a fontos, hanem az a folyamat, melyen keresztül a gyermekek sokféle képessége bontakozhat ki. Az elsőosztályba jelentkező gyerekeknél az elsődleges szempont az iskolaérettség, magasabb évfolyamok esetén sincs "ügyességi" elvárás a jelentkezőkkel szemben. Forrás Waldorf Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola | tehetseg.hu. Ahhoz, hogy egy gyermek meg tudjon felelni a Waldorf-iskolában, mindenképpen tehetségesnek kell lennie zenében? Nem, a Waldorf-iskola mindenféle irányú tehetségnek teret ad. Amikor a Waldorf-iskolában a gyerekek festenek, rajzolnak, agyagoznak vagy faragnak, akkor az nem annyira az eredményről, mint inkább a folyamatról szól. Ezeken a folyamatokon keresztül a gyerekek és fiatalok sokféle - magán a művészi tevékenységen túlmutató - képessége bontakozhat ki. A Waldorf-iskolában tanító tanárok arra törekszenek, hogy diákjaik értelmi és alkotó képességeinek, egész személyiségének fejlesztése egyensúlyban legyen.

Itt vagyok: Címoldal > Forrás Waldorf Általános Iskola, Gimnázium szavazatok száma: 0 | átlag: 0/5 Cím: Győr, Madách u. 10. Telefon: 96/322-469 Mobil: 20 581-7115 Web: Megosztás: Céginfó Leírás Iskolatitkár: Dóbiásné Orbán Beatrix Félfogadási idő: 7:30-14:00 Fenntartó: Győri Waldorf Egyesület 9027 Győr, Madách u. 10. Adószáma: 18532384-1-08 Bankszámla szám: 10700031-25114801-51100005 Elnök: Dóbiás Tamás email: fenntarto(kukac) Forrás Waldorf Általános Iskola, Gimnázium Győr, Madách u. 10. Ajánljuk még Kőszegi Úti Óvoda - képzés, iskola Napköziotthonos Óvoda - képzés, iskola Mézeskalács Napköziotthonos Körzeti Óvoda, Pittypang Napköziotth - képzés, iskola Napközi otthonos Óvoda - képzés, iskola Tündérrózsa Óvoda - képzés, iskola Egyesített Óvoda, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási - képzés, iskola Vidra Úszóiskola - képzés, iskola Báthory Utcai Bölcsőde - képzés, iskola Hunyadi János Gimnázium, Szakközépiskola, és Kollégium - képzés, iskola GYÁÉV Szakképzési és Továbbképzési Kft.