Intézmény vezetője: Magócs Éva Beosztás: intézményvezető Email: Telefon: 061/3162502 Mobiltelefonszám: 30-346-8838 Fax: 061/2122995 Alapító adatok: Emberi Erőforrások Minisztériuma Alapító székhelye: 1054 Budapest V. kerület, Akadémia utca 3. Típus: állami szervezet Hatályos alapító okirata: Budapest, 2017. 09. 11. Jogutód(ok): Jogelőd(ök): Ellátott feladat(ok): 4 évfolyamos gimnáziumi nevelés-oktatás, 6 évfolyamos gimnáziumi nevelés-oktatás Képviselő: Hajnissné Anda Éva tankerületi igazgató +36 (1) 795-8090 + 36 30 626-6581 Sorszám Név Cím Státusz 003 Budapest II. Kerületi II. Rákóczi Ferenc Gimnázium 1024 Budapest II. Budai rákóczi ferenc gimnázium szentendre. kerület, Keleti Károly utca 37. Aktív 001 II. kerület, Margit körút 19-21. Megszűnt 002 II. Rákóczi ferenc Gimnázium 1027 Budapest II. kerület, Bem utca 1. Megszűnt
Külön behívót nem küldünk! FIGYELEM! Az épületbe csak a vizsgázó diákok léphetnek be, kísérők nem! A bent tartózkodás teljes ideje alatt a maszk használatat kötelező! A tobábbi információkért kérjük, kattintson ide! JELENTKEZÉSI DOKUMENTUMOK LEADÁSA Tisztelt Szülők! Iskolavezetés – Budapest II. Kerületi II. Rákóczi Ferenc Gimnázium. Felhívjuk a figyelmüket a jelentkezési lapok pontos és hiánytalan kitöltésének a fontosságára! A felvételi lapokon kérjük, hogy a kért évfolyamokra vonatkozó valamennyi tantárgyat és félévi/év végi jegyet tüntessék fel, de MINIMUM A FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓNKBAN FELSOROLT TANTÁRGYAK OSZTÁLYZATAIT! Enélkül nem tudjuk kiszámítani a tanuló hozott ponszámát, és a felvételiző nem kerülhet behívásra a szóbeli vizsgára! A központi írásbeli felvételi vizsga értékelő lap másolatát kötelezően csatolni kell a jelentkezési laphoz! Ha a tanuló rendelkezik szakértői véleménnyel, annak a másolatát is kérjük mellékelni! Amennyiben élni szeretnének a szóbeli vizsgán a hosszabb felkészülési idő lehetőségével, akkor a szakértői vélemény mellé erre vonatkozó szülői kérelmet kell benyújtani!
A Rákóczi se nem túl erős, se nem túl gyenge, egyszóval egy közepesen erős iskola. Helyileg nagyon jó, az iskola kinézete nagyon modern, sokan jelölik meg felvételinél ezt a sulit, szóval van honnan válogatniuk. A tanulók 100%-a körzeti iskolákból mennek oda, ebből úgy 95% valóban gazdag. Az iskola mindezek ellenére elég liberális, láttam már bemenni arabot, emóst, romát, sokféle embert. Az, hogy valaki "sznob", téged amúgy miért irritál? Legyen, ha nem szemétkedik, nem? Én is Rózsadombi vagyok, elég sok a "sznob" ismerősöm, sőt, ismerek híres emberek gyerekeit is, de nem járnak Gucci, meg Louis Vuitton táskákkal. Ezt csak a szegény, buta emberek képzelik így. Az meg, hogy Nekem milyen a Rákóczi, az is egy dolog. II. Rákóczi Ferenc Gimnázium (Budapest). Milyenek az emberek, vélemények?. Lehet Nekem jó, szerethetnek engem a tanárok, diákok, és leírhatom én azt Neked, ha egyszer téged majd utálni fognak, mert te az vagy, én meg ez. Mindenkinek más.
Vagy nem is akarjuk. Felnőtt életünk kialakult mintázatokkal, ritmusokkal van tele. A legtöbb tevékenységünket és viszonyunkat elfogadjuk olyannak, amilyen, és ritkán engedünk annak a megközelítésmódnak, ami kérdéseken keresztül vezet a változás irányába. Ha hagyjuk, Grecsó Krisztián Vera című regénye éppen ezt teszi. A történet főszereplője a tizenegy éves kislány, Vera, aki elindul a felnőtté válás útján, és felpörögnek körülötte a történések. Elhallgatások, hazugságok, belső változások, kontrollálhatatlan események és érzések forgatagában találja magát, amiben kristálytiszta lélekkel és ösztönös őszinteséggel keresi az igazodási pontokat, fogódzókat. Mint Grecsó más regényeiben, itt is szerepet kapnak a titkok. A családon belüliek, de a felnőttek titok nélküli titkai is, amelyekről mindenki tud, de senki nem beszél. A Verá ban azonban ezeknek inkább kísérő, kiemelő szerepük van. Erősítik, felnagyítják azt a folyamatot, ami egy kamaszodó kislány fejében és szívében zajlik, egyúttal arra is rámutatnak, hogy nem feltétlenül a hatalmas titkok azok, amik a legnagyobb terhet jelentik ebben az élethelyzetben.
De a kiskamaszkor nem csak a trauma, hanem a trauma ellenszere is egyben – pont felnőtt annyira, hogy megértsen mindent, és pont gyerek annyira még, hogy ellenszereket találjon. Lehet, hogy az, hogy ő egy gyerek, valójában nem hátrány ebben a nyomozásban, hanem olyan lehetőség, ami csak neki jutott. Csak ő tudja megemelni azt, ami már szinte agyonnyomja a felnőtteket. Úgyhogy nekilát, hogy mindennek a végére járjon… Grisnik Petra monodrámája, a Grecsó Krisztián művéből készült Vera, Göttinger Pál rendezésében, a Szabadtéri Színházak Találkozójának keretén belül érkezik a Városmajori Szabadtéri Színpadra, június 4-én. Közreműködők Vera: Grisnik Petra Díszlet: Trifusz Péter Zene: Táborszky Bence A rendező munkatársa: Skrabán Judit Rendező: Göttinger Pál Ötlet: Gelencsér Ildikó Fény: Bakos Zoltán A Színpadi Mű Grecsó Krisztián képviseletében a Proscenium Szerzői Ügynökség Kft. engedélyével kerül bemutatásra. Az előadás az Emberi Erőforrások Minisztériuma Előadó-művészeti Szervezetek Többlettámogatása címszó alatti EMT-E-19-0058 pályázati támogatás révén valósulhatott meg.
Közvetlenül utánuk Grecsó Krisztián tavasszal megjelenő regénye, a Vera következik a listán. Olvassa el a teljes cikket a Mindennap Könyv oldalon! >> 2020-tól egy hétfős szakértői testület dönti el, melyik az a húsz alkotás az előző év kortárs magyar szépirodalmi terméséből, amelyik érdemes lehet az elismerésre. Tizenöt éve létezik Magyarország legrangosabb független irodalmi díja, az Aegon Művészeti Díj. A jubileum alkalmából a megújulásra is hangsúlyt fektettek: 2020-tól az Aegon Irodalmi Díj nevet viseli az elismerés. A jelölés és a kiválasztás menetében is történtek változások továbbá nyilvánosságra került az idei 20-as hosszú lista is, amely izgalmas neveket és műveket tartalmaz. Olvassa el a teljes cikket a Mindennap Könyv oldalon! >> A kötet többek között arra keresi a választ, hogyan tudunk úrrá lenni az élettörténetünkön, ha sem a rossz, sem a jó életeseményekre voltaképpen nincsen ráhatásunk, ha a szerencse és a balszerencse egyaránt megjósolhatatlan? Hogyan alakítják a történeteink azt, akik vagyunk?