Pataky István Fővárosi Gyakorló Híradásipari és Informatikai Szakközépiskola (Budapest) 57. Petőfi Sándor Gimnázium Gépészeti Szakközépiskola és Kollégium (Aszód) 58. Piarista Általános Iskola, Gimnázium, Kollégium és Boldog Donáti Celesztina Óvoda (Nagykanizsa) 59. Piarista Gimnázium (Budapest) 60. Piarista Gimnázium (Budapest) (Budapest) 61. Piarista Gimnázium (Budapest) - Teszt (Budapest) 62. Piarista Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda (Mosonmagyaróvár) 63. Piarista Gimnázium, Kollégium, Általános Iskola és Óvoda (Kecskemét) 64. Piarista Gimnázium, Szki. és Koll. (Vác) 65. Prohászka Ottokár Katolikus Gimnázium (Budakeszi) 66. Református Kollégium Általános Iskolája és Gimnáziuma (Tiszakécske) 67. Semmelweis Egyetem Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium (Budapest) 68. Sirius Szakgimnázium és Szakközépiskola (Debrecen) 69. SuliX-os Teszt Iskola (1164) 70. Százhalombattai Arany János Általános Iskola és Gimnázium (Százhalombatta) 71. Széchenyi István Gyakorló Ker. Szki. (Budapest) 72.
Főoldal Belpol Több budapesti és egy miskolci iskola tanárai is becsatlakoztak a polgári engedetlenségbe, a mai napon több mint 150-en sztrájkolnak. Budapesten, az Eötvös József Gimnáziumban hatvan tanár nem vette fel a munkát pénteken, ezt az intézmény egyik tanára közölte a Facebookon. De nemcsak ők, hanem a budapesti Vörösmarty Mihály Gimnázium, a Berzsenyi Dániel Gimnázium, a Scheiber Sándor Gimnázium és Általános Iskola, a Sashegyi Arany János Általános Iskola és Gimnázium, valamint a miskolci Földes Ferenc Gimnázium tanárai is részt vesznek a tiltakozásban. Az Eduline azt írja, hogy a mai napon több mint 150 tanár tiltakozik ma a kormány sztrájkrendelete ellen. Budapesten a Vörösmarty Mihály Gimnáziumban 23 tanár döntött úgy, hogy nem veszik fel a munkát, a Berzsenyi Dániel Gimnáziumban 27 tanár vesz részt a közös kiállásban, további 16 pedagógus, akik személyesen nem tudtak jelen lenni, aláírással fejezték ki egyetértésüket. A budapesti Scheiber Sándor Gimnáziumban 47 pedagógus írt alá közös nyilatkozatot, a Sashegyi Arany János Általános Iskola és Gimnázium 22 tanára nem állt munkába pénteken, őket további 14 kollégájuk támogatja.
Városmajori Gimnázium és Kós Károly Általános Iskola (Budapest) 90. Verebély László Szakközépiskola és Szakiskola (Budapest) 91. Veres Pálné Gimnázium (Budapest) 92. Weiss Manfréd Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium (Budapest) 93. Wesselényi Miklós Műszaki Szakközépiskola és Szakiskola (Budapest)
Széchenyi István Szakközépiskola és Gimnázium (Százhalombatta) 73. Szent István Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium (Budapest) 74. Szent József Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium (Debrecen) 75. Szentpáli István Kereskedelmi és Vendéglátó Szakközépiskola és Szakiskola (Miskolc) 76. Szerb Antal Gimnázium (Budapest) 77. Szerb Antal Gimnázium - teszt rendszer (Budapest) 78. Szilágyi Erzsébet Gimnázium és Kollégium (Eger) 79. SZMSZC Nádasdy Tamás Közgazdasági, Informatikai, Műszaki Szakközépiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma (Csepreg) 80. Teleki Blanka Gimnázium (Budapest) 81. Temesvári Pelbárt Ferences Gimnázium és Kollégium (Esztergom) 82. Teszt iskola d-emo példány () 83. Toldi Miklós Élelmiszeripari Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium (Nagykőrös) 84. Toldy Ferenc Gimnázium (Budapest) 85. Tóth Árpád Gimnázium (Debrecen) 86. Ujhelyi Imre Általános Iskola (Mosonmagyaróvár) 87. Váci SZC Király Endre Ipari Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium (Vác) 88. Városmajori Gimnázium és Kós Károly Általános Iskola (Budapest) 89.
A miskolci Földes Ferenc Gimnáziumban egyelőre szimbolikus kiállásként egy tanár nem állt munkába, jövő héttől viszont Miskolcon több iskolában is terveznek hasonló, nagyobb megmozdulásokat.
"A tanári munka nem azonos a módszeres ismeretközléssel még akkor sem, ha rendszeresség, szigor és következetesség jár vele. A jó tanár a lehetőségeket mutatja tanítványainak, könyvtár és kutatás irányába tereli az érdeklődést, önálló véleményalkotásra és munkára ösztönöz, ugyanakkor tudásban, magatartásban, anyanyelvhez, hagyományokhoz való ragaszkodásban és gondolkodásban a tevékeny, művelt ember mintaképe. Csak az ilyen tanár tud jelenlétével és munkájával szellemi forrongást kiváltani. " ( Németh László) " Az iskola dolga, hogy megtaníttassa velünk, hogyan kell tanulni, hogy felkeltse a tudás iránti étvágyunkat, hogy tanítson minket a jól végzett munka örömére és izgalmára, hogy megtanítson szeretni, amit csinálunk, és hogy segítsen megtalálni azt, amit szeretünk csinálni. " ( Szent-Györgyi Albert)
Olyan munkakörülményeket szeretnénk, amelyek biztosítják az iskolában gyerekekért dolgozó minden felnőtt számára a szabad légkört és a elviselhető munkaterhelést. Olyan munkabért szeretnénk, ami nem okoz egzisztenciális kilátástalanságot. Ezek teljesülése szükséges ahhoz, hogy minden erőnkkel a diákokért dolgozhassunk. "
Igazolt hiányzásnak tekintendő továbbá, ha a gyermek, a tanuló hatósági karanténba kerül a részére előírt karantén időszakára. 8. 2 Ezen időszakban a tanuló az otthona elhagyása nélkül, a pedagógusokkal egyeztetett kapcsolattartási és számonkérési forma mellett részt vehet az oktatásban. 3 A gyermek, a tanuló távolmaradásával kapcsolatos valamennyi szabály a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31. ) EMMI rendeletben foglaltak szerint érvényes, azok betartása szerint szükséges eljárni. Ez alapján az 1-es típusú diabéteszes gyerekek kérhetik távolmaradásukat a nappali tagozatos oktatás alól. Oktatási Hivatal. Ennek feltétele, hogy tartós betegségükről szóló igazolást bemutatják az intézménynek és egyeztetik a pedagógusokkal a kapcsolattartási és számonkérési módokat. Erre sok iskolában pl. a Kréta rendszeren vagy classroom-os felületen keresztül van mód. Vajon az otthon tanuló gyerekeknek könnyebb az élete? Mikor lehet valakit osztályozó vizsga letételére kötelezni?
(7) Ha a tanulónak … egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen a) az Nkt. 5. § (1) bekezdés b) - c) pontjában meghatározott pedagógiai szakaszban a kétszázötven tanítási órát, b) az Nkt. § (1) bekezdés d) pontjában meghatározott iskolai nevelés-oktatás szakképesítés megszerzésére felkészítő szakaszában az elméleti tanítási órák húsz százalékát, e) alapfokú művészeti iskolában a tanítási órák egyharmadát, f) egy adott tantárgyból a tanítási órák harminc százalékát meghaladja, és emiatt a tanuló teljesítménye tanítási év közben nem volt érdemjeggyel értékelhető, a tanítási év végén nem minősíthető, kivéve, ha a nevelőtestület engedélyezi, hogy osztályozóvizsgát tegyen. (8) A nevelőtestület a (7) bekezdésben foglaltak alapján az osztályozóvizsga letételét akkor tagadhatja meg, ha a tanuló igazolatlan mulasztásainak száma meghaladja a húsz tanórai foglalkozást, és az iskola eleget tett a (3) bekezdésben meghatározott értesítési kötelezettségének. Osztályozó vizsga. Ha a tanuló teljesítménye a tanítási év végén nem minősíthető, tanulmányait évfolyamismétléssel folytathatja.
A vizsgaszabályzat hatálya, célja A tanulmányok alatti vizsga helyi szabályainak kialakítása azokat a normákat tartalmazzák, amelyek a vizsgán való részvétel és a vizsgázás valamint a vizsgáztatás – jogszabályi keretek között – meghatározható intézményi specifikumait érintik. Iskolánkban az alábbi tanulmányok alatti vizsgákat szervezzük.
Ha nincs, a nevelőtestület dönti el, hogy tehet-e osztályozó vizsgát és ennek alapján kerül megállapításra az év végi értékelése. Ha nem tehet osztályozó vizsgát (ilyen döntés feltétele, hogy a tanuló igazolatlan mulasztásainak száma meghaladja a 20 tanórai foglalkozást és az iskola eleget tett a 20/2012. (VIII. § (3) bekezdésben meghatározott értesítési kötelezettségének), akkor tanulmányait évfolyamismétléssel folytathatja. Hány jegy szükséges az elegendő osztályozáshoz? A köznevelési intézményeket a köznevelési törvény 54. § (1) bekezdése kötelezi a tanulók rendszeres osztályozására. Az iskolák a pedagógiai programjában határozzák meg azt, hogy félévenként az egyes tantárgyakból hány osztályzatot kell adni a tanulónak. A kazincbarcikai iskolában bevett gyakorlat például a következő: "Iskolánkban minden tanulónak minden tanult tantárgyából félévenként legalább a tantárgy heti óraszáma + 1 osztályzattal, de minimum három osztályzattal kell rendelkeznie. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei. " Ha tehát az iskola és a szülő vagy a tanuló között vita alakul ki arról, hogy a tanuló számára adott osztályzatok száma elegendő-e a tanuló félévi vagy év végi minősítéséhez, akkor a pedagógiai programban feltehetőleg szereplő szabályozás alapján kell eldönteni a kérdést.
A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény alapján a tanuló joga, hogy kérelmére független vizsgabizottság előtt számot adjon tudásáról (Nkt. 46. § (6) bekezdés m) pontja). A tanulmányok alatti vizsgát ebben az esetben egy háromtagú vizsgabizottság előtt kell letenni, melynek elnökét és tagjait a területileg illetékes megyeszékhely szerinti járási hivatal bízza meg (Mük. r. 65. § (2), (4), (5) bekezdés). A megyeszékhely szerinti járási hivatal által szervezett független vizsgabizottságnak nem lehet tagja az a pedagógus, akinek a vizsgázó hozzátartozója, továbbá aki abban az iskolában tanít, amellyel a vizsgázó tanulói jogviszonyban áll. ( Mük. 73. § (4) bekezdés). 1. Az eljárást szabályozó jogszabályok: a nemzeti köznevelésről szóló 2011. törvény (a továbbiakban: Nkt. ) 38. § (7) bekezdés, 46. § (6) bekezdés m) pontja, a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII. 28. ) Kormányrendelet (a továbbiakban: Vhr. ) 23. § (3) bekezdés h) pont, 34. § (1) bekezdés d) pont, 35.
Pótló vizsgát tehet a tanuló, ha valamely vizsgáról neki fel nem róható okból elkésik, távol marad, vagy a megkezdett vizsgáról engedéllyel eltávozik, mielőtt a válaszadást befejezné. Javítóvizsgát tehet a tanuló, ha a tanév végén – legfeljebb három tantárgyból – elégtelen osztályzatot kapott. A tanulmányok alatti vizsgákkal kapcsolatos intézményi eljárásrend. A vizsgát a tanév helyi rendjében meghatározott időszakban (vizsgaidőszak) lehet tenni, azzal, hogy a tagintétmény-vezető ettől eltérő időpontot is kijelölhet. A vizsga időpontjait a tagintézmény-vezető jelöli ki, melyet a helyben szokásos módon valamint az intézmény honlapján közzétesz. A vizsga időpontjáról (év, hónap, nap, óra, perc) és helyszínéről (cím, épület, terem száma) a vizsgázó, illetőleg a kiskorú tanuló esetén a szülő (gondviselő) minimum a vizsga kezdete előtt 10 nappal tértivevényes postai értesítőt kap. Egy vizsgaidőszakban legfeljebb két évfolyam tananyagából tehető vizsga. Három évfolyam anyagából csak rendkívül indokolt esetben tagintézmény-vezetői engedéllyel lehet vizsgázni.