Agyi vizsgálatok kimutatták, hogy a sakk segíti az efféle fókuszt fenntartó folyamatok hatékonyabbá válását. Sakkozás közben megerősödnek azok a mechanizmusok, amik segítik az egyént a játékra való teljes koncentrációban. Ez a gyakorlatban a felesleges környezeti ingerek kizárásában és a figyelmi monotónia tűrésében nyilvánul meg. Az óriás kerti sakk és a vizualizáció A koncentráció mellett az óriás kerti sakk használata a vizualizációban is segít, hiszen a sakk a vizualizációs készséget is aktívan igénybe veszi. A játékosok a táblán csak az aktuális pillanat állását képesek szemrevételezni. De ahhoz, hogy sikert arassanak, szükséges előre látni a játszma lehetséges folytatásait a pozitív és negatív kimenetekkel együtt. Kültéri játék gyerekeknek - 199 forinttól - JátékNet.hu. Ehhez semmilyen segédeszközt nem használnak, a játékosok kizárólag a saját elméjükre támaszkodhatnak. A játék során felmerülő pozíciók alakzatokba rendeződve jelennek meg a sakktáblán. Így például támadás alatt az ellenfél védekező pozíciójának alakzatát alaposan szemügyre kell venni.
Javítja a tervezőkészséget és az előre gondolkodást Az egész játék alapja a hosszú távú tervezés a végső győzelem érdekében. Ez nagyfokú tudatosságot és hatékony tervkidolgozást igényel. A mérlegelés és a döntéshozatal folyamatait magasabb agyi régiók közvetítik, a homloklebeny kiemelt szerephez jut. Emiatt az élet más területein is kontrolláltabb, komplexebb tervek megalkotására is képes lesz a sakkozó. Az óriás kerti sakk és a kreativitás A sakkozást sokan a kreatív tevékenységek közé sorolják, mivel az elvontabb gondolkodás és az olykori elvonatkoztatás képessége kiegészítik a játék tisztán logikai alapjait. Kültéri gyermekjátékok. A számítógépek mechanikus játékával ellentétben az emberek sokkal egyedibb és változatosabb partikat kreálnak. Így tehát az óriás kerti sakk bizony a kreativitást is erősíti, fejleszti.
csináld magad Itt a tavasz, jön a jó idő: a gyerkőcök végre órákig szaladgálhatnak a szabadban. Tedd izgalmasabbá számukra a kint töltött időt, barkácsolj nekik játékokat! Íme öt ötlet! Futóbiciklik az unokáknak Túl drágának találta az üzletben kapható futóbicikliket Kecskés György Kecskeméten, készített hát unokáinak néhányat saját kezűleg. Mutatjuk a részleteket! Kisvonat az udvarban: díszít és játékra csábít A kert csinosítására készített tereptárgyak lehetnek többfunkciósak is: ez a Gasparics Imre által épített kisvonat például nem csak aranyos és szép látvány, hanem játékra is tökéletesen használható. Íme! Mászóka raklapból: képességfejlesztés saját kezűleg Mihez kezdjünk néhány feleslegessé vált raklappal? Ha van kicsi gyerkőc a családban, készítsünk neki mászókát belőle! Kültéri gyerekjátékok. Így tett olvasónk, Kovácsné Vastag Andrea is. Hintaló készítése Sógornője kislányának készítette ezt a hintalovat Scheib László Halásziban. Először kemény kartonra kirajzolta a testet, a lábat, a talpat és így összeállítva mérte be, hogy jó lesz-e a magasság vagy még állítani kell rajta.
A legnagyobb horderejű és leginkább várt változás, hogy a vezetők a költségvetés keretei fölött javaslattételi, továbbá munkáltatói jogokkal rendelkeznek. Az értekezleten ezen kívül pályázati forrásokról, felzárkóztatásról és tehetséggondozásról is szó esett. A Szolnoki Tankerületi Központhoz a Jászberényi, Jászapáti, Kunszentmártoni és Szolnoki járásban működő állami fenntartású intézmények kerültek. Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Szakszolgálat | Fenntartó: Szolnoki Tankerületi Központ. Éves költségvetésük pedig több mint 10 milliárd forint. Kérjük, segítse munkánkat a bejegyzés értékelésével, az esetleges hibák jelentésével. Köszönjük! Köszönjük!
035994 Szolnoki Széchenyi István Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium 5000 Szolnok, Széchenyi István körút 16. (hrsz: '8869/129') 037923 Hajnóczy József Gimnázium, Humán Szakgimnázium és Kollégium 5430 Tiszaföldvár, Kossuth Lajos út 122. (hrsz: '1530') 038405 Liget Úti Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda, Általános Iskola és Készségfejlesztő Iskola 5000 Szolnok, Liget utca 10. (hrsz: '3984') 038406 Révay György Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Készségfejlesztő Iskola és Kollégium 5461 Tiszaföldvár, Beniczky Géza utca 5. 040099 Szolnoki Bartók Béla Alapfokú Művészeti Iskola 5000 Szolnok, Réz utca 1. Aktualitások | Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Szakszolgálat | Fenntartó: Szolnoki Tankerületi Központ. 040605 Szolnok Városi Tehetséggondozó Szakkollégium 5000 Szolnok, Baross utca 68. (hrsz: '4563/1') 200609 Szolnoki Szent-Györgyi Albert Általános Iskola 5000 Szolnok, Széchenyi István körút 22. (hrsz: '8869/33') 200626 Újszászi Vörösmarty Mihály Általános Iskola 5052 Újszász, Kossuth Lajos út 13. 200969 Kunszentmártoni Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 5440 Kunszentmárton, Deák Ferenc utca 4.
OM azonosító szám Név Székhely cím 035876 Szolnoki Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 5000 Szolnok, Nagy Imre körút 20. 035877 Kassai Úti Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 5000 Szolnok, Kassai út 17. 035878 Szegő Gábor Általános Iskola 5000 Szolnok, Templom út 6. (hrsz: '1038/A') 035880 Széchenyi Körúti Sportiskolai Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 5000 Szolnok, Széchenyi István körút 10. 035881 Szolnoki II. Rákóczi Ferenc Magyar-Német Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 5000 Szolnok, Rákóczi út 45. (hrsz: '4345') 035882 Szolnoki Fiumei Úti Általános Iskola 5000 Szolnok, Fiumei utca 5. Szolnoki Tankerületi Központ | Átlátszó oktatás. 035883 Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 5008 Szolnok, Simon Ferenc út 47. (hrsz: '11512 / 12483/2 ') 035887 Szolnoki Kodály Zoltán Ének-zenei Általános Iskola és Néptánc Alapfokú Művészeti Iskola 5000 Szolnok, Kassai út 29. 035945 Rákóczifalvai II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 5085 Rákóczifalva, Szabadság tér 1.
Szolnok Vrosi Kollgium
Az Ön böngészője nem tud kereteket (FRAME) használni!A Kassai Úti Magyar - Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola példamutató tantervfejlesztésbe kezdett néhány évvel ezelőtt, számos projekt és informális tanulási módszertan birtokában van, két tannyelvű oktatási rendszerét a pedagógusok maguk alakították ki. A projektben a fejlesztési tevékenységek mellett a szakmai iránymutatás, szakmai vezetés is a Kassai Úti Magyar - Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola vezetésének kezében lesz. A Cibakházi Damjanich János Általános Iskola a megye egyik szegregált csücskében található, számos jellemzően hátrányos helyzetű tanulókhoz kapcsolódó módszertani problémával küzdve. Az intézményben nagy számban tanulnak hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek. Nehézségeik csökkentése az iskola fontos célkitűzése, feladata. Az intézmény az elmúlt 10 évben számos projektben vett részt, az informális – nonformális tanulási kultúrát már elterjesztette a tanulók és pedagógusok között. A projektben való részvételét az indokolja, hogy a fejlesztések között olyan informális tanulási programok is megjelennek, amelyek kifejezetten olyan tanulóknak, családoknak szólnak, amelyek ma Magyarország perifériájában találhatóak.
D: dráma 6. helyezés Munkácsi Boglár 11. D: magyar irodalom 16. helyezés Országos versenyen helyezést elérő végzős tanulók: Kántor Petra 12. B: Kovács János földrajzverseny 10. helyezés Kiss Renátó 12. A: AJTP matematikaverseny 8. helyezés Fodor Melinda 12. A: Tömörkény alkotói pályázat (vers és próza kategória is) 1. helyezés Keserű Nikolett 12. : A Tömörkény alkotói pályázat (vers kategória) 2. helyezés Nagy örömmel értesültünk arról, hogy iskolánk három egykori tanulója az idén Köztársasági Ösztöndíjban részesült. Cseppentő Bence (2013-ban érettségizett a C osztályban), Csibi Levente (2014-ben érettségizett a C osztályban) és Láncz Gergő (2013-ban érettségizett az A osztályban) már gimnáziumi éveik alatt is kiemelkedő eredményeket értek el. Büszkék vagyunk különösen sikeres egyetemi tanulmányaikra. Mindannyian a BME diákjaiként nyerték el a rangos elismerést.
Tagintézmények és telephelyeik ellátják az alábbi feladatokat: – gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés és gondozás – konduktív pedagógiai ellátás – járási szakértői bizottsági tevékenység – nevelési tanácsadás – logopédiai ellátás – kiemelten tehetséges gyermekek, tanulók ellátásának koordinációja – gyógytestnevelés – iskolapszichológiai, óvodapszichológiai ellátás koordinációja Intézményünk állami intézmény, a munkatársak elkötelezettek a magyar köznevelés ügye iránt. Elsődleges célunk, hogy szakmai alázattal és kiváló felkészültséggel, határozottsággal és empátiával szolgáljuk megyénkben a szakszolgálat segítségére szoruló gyermekek, tanulók, családok, köznevelési intézmények ügyét, a fenntartó, a partner intézmények, a kliensek és a szakszolgálati munkatársaink megelégedésére. Mintaértékű, naprakész szakmai kultúrával, az egyénre, kliensre fókuszálva biztosítjuk a segítséget kérők esélyegyenlőségét az ellátás igénybevételéhez, valamint annak a lehető legmagasabb szintű megvalósulásához.