Kis- és nagykereskedelem, illetve bel-és külkereskedelem szakképesítései, egyéb ügyviteli szakmák, továbbá a termékek hirdetésével foglalkozó szakmai képzések. Kereskedelem és marketing - a fejlett világ két kulcsszava. Ha szeretnél csatlakozi a világ műkédésének motorjához, és gyorsan elhelyezkedni egy jól fizető hiányszakmában, akkor itt a helyed. Kereskedelmi tanfolyamainkkal bármely szinten becsatlakozhatsz az üzleti körforgásba: egy gyors eladói tanfolyammal elkezdheted az alján megmászni a szamárlétrát. Minerva90 Kft. – Pénzügyi, közgazdasági, kereskedelmi, gépkezelői, egészségügyi, szociális, pedagógiai és ügyviteli OKJ képzések, tanfolyamok, tréningek. De ha egyből a sűrűjébe szeretnél belecsapni, nálunk boltvezetői OKJ képesítést is szerezhetsz, amivel akár saját üzletet is nyithatsz. Válassz tanfolyamot! Tanfolyamok Üres kategória.
Várunk szeretettel! Ne habozz! A többiek már nagyban játszanak, nincs időd tétlenkedni!
Bolti eladó tanfolyam, OKJ-s képzés alapján megszerezhető szakképesítés. Elágazások: bútor- és lakástextil-eladó, élelmiszer- és vegyiáru-eladó, műszakicikk eladó, porcelán- és edényáru-eladó, ruházati eladó, zöldség-gyümölcs eladó. Bolti eladó jellemző feladatai: segíti az árubeszerzést, készletezési, raktározási feladatokat és értékesítési tevékenységet végez, valamint ellátja a kereskedelmi egység szabályszerű üzemeltetésével kapcsolatos feladatokat.
1988-ban intézményünk felvette Vásárhelyi Pál, a reformkor legkiválóbb vízimérnökének nevét. Ő volt az, aki Széchenyi munkatársaként felismerte, hogy a kereskedés a nemzetgazdaság fő forrása és ennek fejlesztése a folyamszabályozással biztosítható. Az eltelt években iskolánk falai közül több ezer – a gazdasági életben jól eligazodó, nyelveket ismerő, informatikai ismeretekkel rendelkező – tanuló került ki. XXI. kerület - Csepel | Képzés, tanfolyam. Diákjaink tanulmányi és sportversenyeken elért helyezései bizonyítják tudásukat és szorgalmukat" – emelte ki beszédében az igazgató. A továbbiakban elmondta, hogy jubiláló iskolájukban a külső piaci igényeknek megfelelően elsősorban a kereskedelemre, a számítástechnikára és a nyelvoktatásra helyezik a fő hangsúlyt. Ünnepi beszéde után Bédiné Dancs Zsuzsanna igazgató és Nagyné Horváth Katalin szakreferens koszorúzták meg az iskola névadójának, Vásárhelyi Pálnak szobrát. Ezután Morovik Attila alpolgármester Csepel Önkormányzata díszzászlaját adta át Bagyarik Erika zászlóanyának, aki megköszönte a megtisztelő hagyomány megteremtését és a közeljövőben vállalja a rábízott feladatot.
Iskolánk névadója a reformkor mérnöke, a magyar vízgazdálkodás és folyószabályozás tervezője nem sejthette, hogy munkásságának mekkora szerepe lesz Magyarország gazdasági és környezeti jövőjének kialakításában. Az iskola dolgozóit egyre jobban foglalkoztatja az a gondolat, hogy miként adhatja át a tanulóknak azt a tudást, amit manapság tudatos életformának nevezünk, hogyan végezzük úgy a munkánkat, tanulmányainkat, hogy a lehető legkevesebb környezetszennyezést okozzuk vele. Sokan úgy vélik, hogy a fenntarthatóság egyenlő az energiatakarékossággal vagy a tárgyak újrahasznosításával. Nos, ez igaz, de ennél sokkal többről van szó a fenntarthatóság értelmezésében. Mi úgy gondoljuk, hogy iskolánk sok más szempontból is megfelel a fenntartható iskola példájának, mert Itt meg kell tanulni lekapcsolni a villanyt, ha már nem szükséges. Nálunk régóta szelektív hulladékgyűjtés van: a papírt és a pet palackot külön gyűjtjük. Az iskola büféjében lehetőleg minél olcsóbb, egészségesebb ételeket, italokat kínálunk.
Nagy öröm számunkra, hogy diákjaink rendszeresen járnak színházba, operába ahová szívesen hozzák családtagjaikat, barátaikat. A lelkes pedagógusok mellett már van diák közönségszervezőnk is, aki egész tanévben gondoskodik az előadások látogatásáról. Gondolunk azokra a tanulókra is, akik egyéb nehézségek miatt nem jutnak el a színházakba, így számukra az Opera Kaland programsorozat ad lehetőséget a művelődésre. A DÖK (diák önkormányzat) nálunk nem névlegesen működik, itt a diákok valóban élnek jogaikkal és a demokrácia gyakorlásának lehetőségével. Gyűléseket, programokat szerveznek ahol önállóságuk és felelősségük is kiteljesedhet ötleteik megvalósítása közben. A diákok működtetik az iskolarádiót, ahol az információk megosztása mellet kívánságműsor is helyet kap. Itt jegyezném meg, mennyire örülünk, hogy Költő Rolandot 10. évfolyamos tanulónkat, a Csepeli Gyermek-és Ifjúsági Önkormányzat polgármesterévé választották. Roland tervei között szerepel a csepeli diákönkormányzati munka összefogása, amelynek hatékonyabb működése érdekében elindította DÖK-Rehab mintaprogramját.