Főállású oktatók Dr. Barta Péter intézetigazgató, tanszékvezető, egyetemi docens (F I/3. ) Dr. Robin Edina fordító- és tolmácsképzésért felelős intézetigazgató-helyettes, egyetemi adjunktus (F I/3. )
Hírek Események ELTE a sajtóban Magyar English Hallgatóknak Kapcsolat Waldorf osztálytanító és Waldorf Extra Lesson fejlesztőpedagógus szakirányú továbbképzés Képzésről Történet Tanárok Szakirányok Felvételi Hallgatói tanulmányi ügyek Órarend Hírek, események Kutatás Tudományos kör Kutatási és fejlesztési projektek Szakirodalom Osztálytanítói szakirány Extra lesson szakirány Ajánlott linkek Antropozófia Waldorf képzések Egyéb életterületek > Képzésről > Tanárok. A weboldalon "cookie"-kat ("sütiket") használunk, hogy biztonságos böngészés mellett a legjobb felhasználói élményt nyújthassuk látogatóinknak. A cookie-beállítások bármikor megváltoztathatók a böngésző beállításaiban. Könyvtár. További információ Elfogadom
Katz Czipora Katalin - 2012 Katz Czipora Katalin és az ELTE TáTK Szociális Munka és Szociálpolitika tanszéke között az 1990-es évek közepétől kezdve élő az együttműködés. 2005 óta dr. Katz Katalin meghatározó szerepet tölt be az ELTE TáTK-n folyó, a szociális munka szupervízorait képző szakirányú továbbképzésben. Magas szintű és gyakorlatorientált oktatói tevékenységét kiemelkedő tudományos munkássága alapozza meg. 2003-ban szerzett PhD fokozatot. Három önálló könyve, több könyv-fejezet és számos, zömében angol és magyar nyelven megjelent tanulmánya nagy mértékben hozzájárult a szociális munka elméletének fejlődéséhez. Prof. Jon Van Til - 2011 Prof. Jon Van Til nemzetközileg elismert kutatója, oktatója és szakmapolitikai alakítója az "önkéntes munka", "civil társadalom" és "nonprofit szervezetek" témáknak. Oktatók és munkatársak. A rendszerváltás után önkéntesként részt vett a magyar civil és nonprofit szektor újjászervezésében. valamint a magyar nonprofit menedzserképzés megalapozásában. Németh László - 2010 Németh László 1993 óta tanít a Szociálismunkás-képző tanszéken.
2016 óta dolgozom az Oktatásfejlesztési és Tehetséggondozási Osztályon, azóta segítem a vezetőket az egyetem e-learning stratégiájának fejlesztésében, kurzusfejlesztési projektekben veszek részt, mentorálok, koordinálok, írok, képzéseket és előadásokat tartok a tanulásmenedzsment rendszerekkel kapcsolatban és digitális módszertani témákban. Legjobban az egyéni és csoportos konzultációkat kedvelem, ahol az oktatókkal közösen gondolkodunk a kurzusuk eszköztárának szélesítésén és a számukra és hallgatóik számára is legmegfelelőbb megoldások megtalálásán. Óraadóként főleg pedagógia és tanárszakos hallgatókat tanítok. Az FTT kiadványai. kapcsolat: Darula Kamilla oktatásfejlesztési ügyvivő Oktatásfejlesztési ügyvivő munkakörben dolgozom az Osztályon, Canvas és Moodle e-learning keretrendszerek technikai és módszertani támogatásával foglalkozom. Részt veszek az oktatásfejlesztési folyamatokban az oktatók és hallgatók visszajelzéseit képviselve. Adminisztrációs tevékenységként a MOOC kurzusfelület-igényléseket kezelem.
ISBN 963 85912 69. Klaudy Kinga 1999. (2014) Bevezetés a fordítás gyakorlatába. Angol, német, orosz fordítástechnikai példatárral. Budapest: Scholastica. 285 pp. ISBN 963 85912 7 7 Kinga Klaudy 2003. (2007) Languages in Translation. Lectures on the Theory, Teaching and Practice of Translation. With Illustrations in English, French, German, Russian and Hungarian. Budapest: Scholastica 473 pp. ISBN 9632068394. Klaudy Kinga (szerk. ) 2003. Fordítás és tolmácsolás az ezredfordulón. 30 éves az ELTE Fordító és Tolmácsképző Központja. Tanulmányok, visszaemlékezések, tanárok és hallgatók névsora. 187 pp. ISBN 963 8614137 Láng Zsuzsa 2001. Tolmácsolás felsőfokon. A hivatásos tolmácsok képzésérő: Scholastica. 2002. ISBN 963 86 86141 2 9 Horváth Ildikó – Szabari Krisztina – Volford Katalin 2000. Fordítás és tolmácsolás a világban. Oktatási segédanyag fordító- és tolmácsképző intézetek hallgatói számá: FTK. 216 pp. ISBN 963 463 375 7 Szabari Krisztina 1999. Tolmácsolás. Bevezetés a tolmácsolás elméletébe és gyakorlatába.
2018. 09. 14. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kar hat oktatóját nevezték ki egyetemi tanárrá 2018. szeptember 1-jei hatállyal. Az emberi erőforrások miniszterének javaslatára a köztársasági elnök 410/2018. (IX. 10. ) KE határozata alapján kinevezett új hazai egyetemi tanárok névsorát a Magyar Közlöny 2018. szeptember 10-i számában tették közzé. Az ELTE Természettudományi Karáról hatan, az Állam- és Jogtudomány Karról hárman, a Bölcsészettudomány Karról ketten, a Pedagógiai és Pszichológia Karról ugyancsak ketten kaptak egyetemi tanári kinevezést. AZ ELTE Természettudományi Kar új egyetemi tanárai 2018. szemptemebr 1-től: Dobolyi Árpád Horváth Gábor Málnási Csizmadia András Nguyen Quang Chinh Szalai István Tarczay György Gratulálunk! (Dobolyi Árpád, Horváth Gábor, Nguyen Quang Chinh) A többi kar kinevezett egyetemi tanárairól itt olvashat.
A kapcsolódó dokumentumban a kétféle szakdolgozattípus tartalmi és módszertani irányelveit írjuk le. Szakdolgozati témajavaslatok Osztatlan tanárszakos hallgatók számára szakdolgozati témajavaslatok. Az oktatási céllal közzétett dokumentumokat csak az arra jogosultak tekinthetik meg. A belépési adatok, vagy a tartalmak harmadik félnek történő átadása tilos. Amennyiben a feltöltött anyagokkal visszaélnek az Intézet a digitális tartalmakat törölni fogja.
Mészáros Zsolt Máté Magyarország egyik legfoglalkoztatottabb orgonaművésze. A koncertek mellett orgonaátiratokat készít, illetve kutatómunkát is végez. A fiatal művésszel az MVM Zrt. által támogatott Junior Prima díj kapcsán beszélgettünk, melyet zeneművészet kategóriában nyert el. – Mit jelent Junior Prima díjasnak lenni és mit vársz tőle? – Nagy megtiszteltetés számomra, hogy idén én is a díjazottak között lehetek, hiszen egy fiatal művész számára ez a legnagyobb elismerés Magyarországon. Fontos visszajelzés, hiszen azt jelenti, hogy a szakma legmagasabb szintjein is elismerik a teljesítményemet, tudásomat. Mivel a Junior Prima díj nemcsak szakmai berkeken belül ismert, lehetőséget biztosít arra, hogy a nevemet és művészeti tevékenységemet szélesebb körben is megismerje a közönség, és ezáltal az orgonát és az orgonazenét is népszerűsíthetem, amely az egyik legfontosabb célkitűzésem. – Tanulmányaid során számos mesterkurzuson vettél részt. Melyik hatott rád leginkább közülük? – 2017-ben részt vettem egy dél-franciaországi mesterkurzuson, amit Michel Bouvard, a párizsi Conservatoire tanszékvezetője tartott.
Liszt Ferenc születésének 205. évfordulója alkalmából szervezett hangversenyein előadta a mester összes szólóorgonára írott művét, fontosabb egyházzenei kompozícióját. [1] Kiemelten fontos küldetésének érzi a magyar zenekultúra népszerűsítését, ezért 2018-ban megvalósított "Hagyomány és innováció a magyar orgonazenében" című orgonakoncert-sorozata elindításával a klasszikussá vált magyar repertoár és kortárs orgonairodalom megismertetését és népszerűsítését, illetve a számára komponált új művek bemutatását tűzte ki célul. Számos magyar zeneszerző figyelt fel az új zene megismertetése iránti elkötelezettségére és komponált/komponál műveket számára, melyeknek bemutatására szívesen vállalkozik. [3] Díjai és elismerései [ szerkesztés] Junior Prima-díj (2020) [4] A Magyar Művészeti Akadémia három éves művészeti ösztöndíja (2020) Fischer Annie elődó-művészeti ösztöndíj (2019) Fischer Annie előadó-művészeti ösztöndíj (2017) Fischer Annie előadó-művészeti ösztöndíj (2016) Jegyzetek [ szerkesztés] További információk [ szerkesztés] Mészáros Zsolt Máté - Portfólió 2020 a Magyar Művészeti Akadémia honlapján Zeneportál • összefoglaló, színes tartalomajánló lap
Vannak olyan előadóművészek, akiknek a játékát nagyon inspirálónak tartom, azonban jelenleg meghatározó zenei példaképem nincsen. Évek óta tudatosan arra törekszem, hogy kívül maradjak a különböző előadó-művészeti trendeken. Magát a zeneművet értelmezem és az alapján alakítom ki a saját interpretációmat. Úgy gondolom, ezen keresztül vezet el az út ahhoz, hogy egy művész megtalálja a saját, egyéni hangját. – 2020-ban elnyerted a Magyar Művészeti Akadémia hároméves ösztöndíját. Mesélnél erről bővebben? – A Magyar Művészeti Akadémia ösztöndíjasaként Liszt Ferenc összes harmónium- és orgonaművének új összkiadásán dolgozom, melyet egy hangversenysorozat keretében fogok bemutatni, elsősorban korabeli hangszereken. A kutatás során Liszt eredeti kéziratait, a tanítványai által készített másolatokat és az első kiadásokat vizsgálom. Az új kiadásban lesznek majd olyan művek is, illetve bizonyos kompozíciók korai változatai, melyek eddig nem jelentek meg nyomtatásban. Bízom benne, hogy ennek köszönhetően Liszt ritkán játszott orgonaművei is népszerűbbé válnak majd.