Amikor a pedagógus kompetencia fogalmát szeretnénk azonosítani, azzal szembesülünk, hogy a terminológia ma sem egységes, a fogalom tartalma bizonytalan. Amennyiben Falus Iván tágabb értelmezéséből indulunk ki, arról olvashatunk, hogy a pedagógiai kompetenciák a tudás, nézetek és gyakorlati készségek ötvözetei, amelyek lehetővé teszik, hogy a pedagógus egy adott területen sikeresen elláthassa feladatát. 9 pedagógus kompetencia de. "Gyakorta szükségesnek tartják a kompetencia fogalmába beleérteni a diszpozíciót is, a szónak abban az értelmében, hogy a kompetencia birtokosának nem elegendő rendelkeznie a nézetekkel, tudással, képességekkel, de elkötelezettnek is kell lennie azok megfelelő alkalmazása iránt. " (Falus és Kotschy, 2006) Egy 2011-ben publikált tanulmányban Pukánszky Béla a tanári kompetencia értelmezésének nyomon követésére vállalkozik. Régebbi és újabb keletű szakkönyvek, publikációk szerzőire hivatkozva kíséri a tanári kompetencia fogalmának történeti alakulását és aktuális értelmezését. Következtetései között hangsúlyozza, hogy "a tanári kompetenciákról folyó diskurzus az elmúlt esztendőkben a mai magyar pedagógiai-szakmai közélet egyik vezérmotívumává lett", a kommunikációt azonban megnehezíti az értelmezések diverzitása.
Az egyének közötti különbségek megértését iskolánkban támogatja az AFS Nemzetközi Csereprogram Alapítvánnyal folytatott együttműködés, melynek keretében külföldi diákokat fogadunk egy tanévre intézményünkben, akik családoknál vannak elhelyezve. A velük való ismerkedés nagymértékben elősegíti a tolerancia és más népek iránti nyitottság kialakulását, amit a szervezet által tartott interkulturális tanulási kurzusok is megerősítenek. Hasonló funkciót töltenek be a több európai országgal folytatott Comenius iskolai együttműködési programok is. 9 pedagógus kompetencia 2019. 3. tanári kompetencia Több mint húsz éve a pályán lévő tanárként azt gondoltam, hogy a pedagógiai folyamat tervezése egyre könnyebbé, szinte már rutinná válik. A pedagógus szakvizsga képzés során, viszont olyan változatos módszerekkel találkoztam, melyek egyrészt nagyon hasznosak, másrészről viszont nagyon gondos tervezést igényelnek, minden egyes perc alapos átgondolásával. Ami még új volt nekem, az az RJR modellben elkészített óravázlatok reflexiókkal való ellátása, ami szintén nagyon hasznos, önmagunk számára is visszajelzés munkánkról, az esetlegesen változtatni való dolgokról.
A pedagógiai kompetenciák a tudás, nézetek és gyakorlati készségek ötvözetei, amelyek lehetővé teszik, hogy a pedagógus egy adott területen sikeresen elláthassa feladatát. Gyakran szükségesnek tartják a kompetencia fogalmába beleérteni a diszpozíciót is, a szónak abban az értelmében, hogy a kompetencia birtokosának nem elegendő rendelkeznie a nézetekkel, tudással, képességekkel, de elkötelezettnek is kell lennie azok megfelelő alkalmazása iránt (Falus Iván). Szakál Ferenc Pál köznevelési szakértő weboldala - Minősítés - Minősítési eljárás - Új kompetencia. 32 Milyen területekre vonatkoznak a pedagógiai kompetenciák? Tantárgyi tudás Pedagógiai tartalmú tudás Tanulókkal és tanulással összefüggő tudás Oktatással és tanulásszervezéssel összefüggő tudás Az osztállyal és az iskolával összefüggő tudás Tantervvel, taneszközökkel összefüggő tudás A tanulók értékelésével összefüggő tudás A tanítás értékelésével összefüggő tudás Rutinok (adminisztráció) 33 8/2013. (I. 30. ) EMMI rendelet a tanári felkészítés közös követelményeiről és az egyes tanárszakok képzési és kimeneti követelményeiről A 8 kompetencia területei a következőkre épülnek: 1.
A tanuló személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód érvényesítése 2. Tanulói csoportok, közösségek alakulásának segítése, fejlesztése 3. Szaktudományi, szakmódszertani tudás 4. A pedagógiai tervezés 5. 9 pedagógus kompetencia 2020. A tanulás támogatása 6. A pedagógiai folyamatok és a tanulók személyiségfejlődésének folyamatos értékelése 7. Kommunikáció és szakmai együttműködés 8. Elkötelezettség és felelősségvállalás a szakmai fejlődésért 32 FALUS IVÁN: Tanári képesítési követelmények – kompetenciák – sztenderdek. 33 SZABÓ-THALMEINER NOÉMI: Kompetencia alapú pedagógusképzés Romániában
Elősegíti a gyermekek, a tanulók önértékelési képességének kialakulását, fejlődését. Az intézményi pedagógiai programmal összhangban alkalmazott pedagógiai ellenőrzési és értékelési rendszert és módszereket, azok szempontjait az általa megkezdett nevelési-oktatási folyamat elején megismerteti a gyermekekkel, a tanulókkal, a szülőkkel. kompetencia: A környezeti nevelésben mutatott jártasság, a fenntarthatóság értékrendjének hiteles képviselete és a környezettudatossághoz kapcsolódó attitűdök átadásának módja 7. 1 Segíti a gyermekeket, tanulókat, hogy megértsék a nem fenntartható és fenntartható fejlődés különbségeit. 2 Kihasználja saját szakterületén, illetve intézményében a fenntarthatóságra nevelés pedagógiai lehetőségeit. 3 Lehetővé teszi a tanulók számára, hogy saját cselekedeteikkel, viselkedésükkel hozzájáruljanak a fenntarthatósághoz, tudatosítva bennük, hogy a jövő rajtuk is múlik. A kilenc tanári kompetencia - paulus. 4 Segíti tanulóit, hogy a múlt és a jelen tükrében kreatívan gondolkodjanak a lehetséges jövőről. Kommunikáció és szakmai együttműködés, problémamegoldás 8.
Nem hagyták szó nélkül az RTL Híradó műsorvezetői, hogy a TV2 Tények című műsorának hírolvasói összeegyeztethetőnek találták, hogy műsorvezető létükre nyíltan agitáltak Orbán Viktor mellett. Újságíró vagyok, nem propagandista! – mondta Szellő István a hétfő esti RTL Híradó végén. A z RTL Híradó műsorvezetői a hétfő esti műsor végén reagáltak a másik országos kereskedelmi televízió, a TV2 kampányakciójára. Ahogy arról a Media1 is hírt adott, a TV2 arcai – köztük Gönczi Gábor és Marsi Anikó hírolvasók – hétfőn videóban álltak ki, és egyenként elmondták, miért támogatják Orbán Viktor t ismét az április 3-i országgyűlési választáson. Négy éve a csatornát 3, 45 millió forintra bírságolták egy nagyon hasonló akció miatt. Az RTL hétfő esti Híradójában Erős Antónia Szellő István az RTL választásra buzdító Persze hogy szavazok című videósorozatára utalva a következő párbeszédet folytatta: Erős Antónia: És elkezdődött a választási hét, vasárnap választunk. Tv2 híradó elo boost. Szellő István: Erre fel is hívjuk a figyelmet, videósorozatot is láthatnak… E. A. : Na nem azt… hanem a miénket!
Újságíró vagyok, nem propagandista! – mondta Szellő István a hétfő esti RTL Híradó végén. A z RTL Híradó műsorvezetői a hétfő esti műsor végén reagáltak a másik országos kereskedelmi televízió, a TV2 kampányakciójára. Ahogy arról a Media1 is hírt adott, a TV2 arcai – köztük Gönczi Gábor és Marsi Anikó hírolvasók – hétfőn videóban álltak ki, és egyenként elmondták, miért támogatják Orbán Viktor t ismét az április 3-i országgyűlési választáson. Négy éve a csatornát 3, 45 millió forintra bírságolták egy nagyon hasonló akció miatt. Az RTL hétfő esti Híradójában Erős Antónia és Szellő István az RTL választásra buzdító Persze hogy szavazok című videósorozatára utalva a következő párbeszédet folytatta: Erős Antónia: És elkezdődött a választási hét, vasárnap választunk. Szellő István: Erre fel is hívjuk a figyelmet, videósorozatot is láthatnak… E. A. : Na nem azt… hanem a miénket! Szellő István élő adásban szólt be a TV2 választási akciójára videó - Blikk. Sz. I. : Persze, de a legfontosabb, hogy menjenek el szavazni, és … E. : Ki ne mondd, hogy kire! Sz. : Újságíró vagyok, nem propagandista!
Nem hagyták szó nélkül a rivális tévécsatorna kampányát az RTL Klub híradósai. Szellő István és Erős Antónia a mai híreket olvasták be az RTL Klub Híradó jában, majd a műsor végén arra buzdítottak minden nézőjüket, hogy menjenek el szavazni április 3-án, vasárnap. Mindezt tették aznap, amikor a rivális tévécsatorna, a TV2 arcai nyilvánosan kampányolt Orbán Viktor és a Fidesz mellett. Szellő István kiemelte, hogy "az a legfontosabb, hogy menjenek el szavazni április 3-án". Erős Antónia gyorsan figyelmeztette a kollégáját, hogy "ki ne mondd, hogy kire"! Tv2 híradó elodie. Mire Szellő: "Újságíró vagyok, nem propagandista! " – utalva ezzel a kormányszócsövévé vált Tények re. "Szeretném, hogy a családom és a gyermekeim továbbra is békében élhessenek" – mondja Gönczi Gábor, a Tények egyik arca abban a videóban, amiben a tévécsatorna dolgozói arra buzdítanak, hogy mindenki szavazzon nem is a Fideszre, hanem egyenesen Orbán Viktorra. A videóban Marsi Anikó, Istenes László, de még a csatorna hírigazgatója, Szalai Vivien is elmondja, miért csodálatos most szerintük minden Magyarországon, ezt fokozza Marsi azzal, hogy olyan országban szeretne élni "a jövőben is, amelyik kimarad a háborúból, és ehhez olyan vezetőre van szükség, mint Orbán Viktor".