Ha kifogással szeretne élni valamely tartalommal kapcsolatban, kérjük jelezze e-mailes elérhetőségünkön!
Hallgatói jogviszony szüneteltetése (halasztás): ha a hallgató bejelenti, hogy a következő képzési időszakban hallgatói kötelezettségének nem kíván eleget tenni, a hallgatói jogviszonya szünetel. A hallgatói jogviszony egybefüggő szüneteltetésének ideje nem lehet hosszabb, mint két félév. A hallgató több alkalommal is élhet a hallgatói jogviszonyának szüneteltetésével. Az első szüneteltetésre – ha a tanulmányi és vizsgaszabályzat ettől eltérően nem rendelkezik – csak az első félév sikeres teljesítése után kerülhet sor. A(z) SID meghatározása: Hallgatói azonosító szám - Student Identification Number. A hallgatói jogviszony szüneteltetésével kapcsolatos további kérdéseket – beleértve az első félév sikeres teljesítése előtti szünetelés lehetőségét – a tanulmányi és vizsgaszabályzat tartalmazza. Szünetel a hallgatói jogviszony akkor is, ha a hallgató a hallgatói jogviszonyból eredő kötelezettségeinek szülés, továbbá baleset, betegség vagy más váratlan ok miatt önhibáján kívül nem tud eleget tenni, valamint ha a hallgatót fegyelmi büntetésként eltiltják a tanulmányok folytatásától.
08. 31. ): 434 fő. Társadalombiztosítási törzsszám: 170607119 TEÁOR '08 szám: 8542 felsőfokú oktatás ERASMUS University Charter number: 62997-EPP-1-2014-1-HU-EPPKA3-ECHE
Szegény édesanyámnak ez tetszett volna legjobban, de az édesapám nagyon megmérgesedett. – Mit? – ütött a szűcsasztalra a bőrtörő gamóval. – Hát nem láttad tavaly Ürge Ignácot, a kínai jezsovitát? – Dehogynem láttam, – mosolyodott el édesanyám. – Szép nagy derék ember volt, látszott rajta, hogy Kínában jól megy dolguk a vértanuknak. Éppen azért nem bánnám, ha a gyerek is erre a pályára adná magát. – Olyan nincs, – mondta ki a döntést apám. – Az én fiamnak ne fonják copfba a haját. – No hallja! Mit jelent a géométrie variable. – nevetett szegény szülém – lehet még olyan copf-divat minálunk is. De nemcsak édesanyámnak volt látnoki lelke, hanem apámnak is. – No hát én mégis csak azt mondom – felelt, – hogy a gyerek nem mén Kínába. Utóvégre itthon is lehet vértanú, ha ahhoz lesz neki kedve. A jövendőmet azért mégis csak Kunz tanár úr találta el legjobban. – Sohase lesz belőled, fiam, semmi se, mert nincs fantáziád, – ez volt a szentenciája rólam. Kunz tanár úr az ábrázoló-geometriát tanította és e minőségében szerezte azt a tapasztalatot, amelynek vetülete ez a lesújtó ítélet volt.
(326. oldal) A racionalitásról szóló kérdés azonban nagyon is húsbavágó az olyan ember számára, aki szeretne hinni a racionalitás erejében. Gödel tétele ugyanis éppen azt bizonyította, hogy valóban előfordulhat olyan eset, amikor a kérdés a színtiszta racionalitás keretei között fogalmazódik meg, de racionális válasz nincs. Nem azért nincs, mert nem találjuk, hanem azért nincs, mert nem létezik. OpenOffice/Draw – rajzoló – Wikikönyvek. (331. oldal) A játékelmélet felfedezésének […] következménye volt a véletlen szerepének átértékelése – annak felismerése, hogy a véletlen a tiszta racionalitás eszköze lehet. (332. oldal) Források [ szerkesztés] Mérő László: Mindenki másképp egyforma (Tercium Kiadó, 1996, ISBN 9638453192) Külső hivatkozások [ szerkesztés]
– kérdezte a szónok. – Azért, mert ők összetett kézzel keresik a kenyerüket! Csak a szónok nevetett a tréfán a conscia mens recti nyugalmával, a nem államosítók ingerülten harsogták: »szavazzunk, szavazzunk! « – Doktor úr, – javasoltam az ügyvédnek, – kérdezze meg a főurat, mi az a herepfedény. A szónok pártja zúgó tapsai közt leült, az ügyvéd felállt és azon kezdte: – Tisztelt közgyűlés, mindenekelőtt azt kérdezem a főtisztelendő úrtól, tudja-e, mi az a herepfedény? Erre a szóra hirtelen csönd támadt. Mérő László – Wikidézet. Mindenki a főúrra nézett, aki fülét a tenyerébe tölcsérezve, előre hajolt. – Megismétlem a kérdést, – dörögte az állam patrónusa. – Feleljen nekem őszintén a főtisztelendő úr, tudja, vagy nem tudja, mi az a herepfedény? A főúr elsápadt, a szeme pillája megrebbent. – Ezzel az úrral nem állok szóba, – fordult hátra a híveihez. – Akkor rendben vagyunk, méltóságos főispán úr, – fordult az ügyvéd az elnöki szék felé. – Aki azt se tudja, mi az a herepfedény, azzal én igazán nem kezdhetek vitát.
A Wikikönyvekből, a szabad elektronikus könyvtárból. Ugrás a navigációhoz Ugrás a kereséshez Bolyai Farkas Bolyai Farkas (Bólya, 1775. február 9. – Marosvásárhely, 1856. november 20. Mit jelent a geometria movie. ) magyar matematikus, 1832-től a Magyar Tudós Társaság tagja. Első életrajzírója, Paul Stäckel szerint vele kezdődik a magyarországi matematikai kutatás története. A sokoldalú tudós más tudományterületekkel, illetve művészetekkel is foglalkozott, és gyakorlati téren is tevékenykedett. Saját korában művei csak szűk körben váltak ismertté, így több kutatási eredménye más matematikusok nevén került be a matematika történetébe, őt magát a nemeuklideszi geometriák előfutáraként tartják számon. Majdnem fél évszázadig dolgozott a marosvásárhelyi református kollégium matematika-, fizika- és kémiaprofesszoraként, ez idő alatt rengeteget tett a korszerű természettudományos ismeretek elterjesztéséért. Leghíresebb tanítványa saját fia, Bolyai János volt. Elszegényedett nagybirtokos családból származott. Édesapja, Bolyai Gáspár már csak szolgabírói állással és egy kisebb birtokkal rendelkezett, viszont híres volt gazdálkodói hozzáértéséről, és vidám, józan eszű, művelt férfiként tartották számon.
A Wikidézetből, a szabad idézetgyűjteményből. Dr. Mérő László (Budapest, 1949. december 11. –) magyar matematikus, publicista, pszichológus, az ELTE Gazdaságpszichológiai szakcsoportjának egyetemi tanára. Elsősorban ismeretterjesztő könyveiről ismert. Idézetek [ szerkesztés] A hetvenes években nagy pályának számított, hogy az ember MI-kutatással foglalkozott. Meg kellett adni a módját, már csak a kollégák miatt is. Akkor még nem volt PhD, hanem kandidátusi fokozat. Mit jelent a geometria descritiva. Mivel mérnökök között voltam, megvontam a vállam, és mondtam: jó, akkor műszaki tudományokból fogok kandidálni. Így kerültem a mesterséges intelligenciába, és aztán onnan is elég természetes módon a pszichológiához. [1] Az MI-nek mindig az volt a problémája, hogy nem értjük, mi az, hogy megérteni valamit. Mondok egy hasonlatot. Nagy csinnadrattával bejelentették: megfejtették az emberi genómot. Bizonyos értelemben igaz, bizonyos értelemben nem igaz. A DNS-szekvencia valóban le van írva, viszont fogalmunk sincs, minek hol vannak variációi.