Tizenkét évesnek látszó fiatalt játszik három cseh színésznő a Csapda a neten című dokumentumfilmben, amelyet a Budapesti Nemzetközi Dokumentumfilm-fesztiválon mutattak be. Hamis profilt hoz létre a stáb a legnépszerűbb közösségi oldalakon, chatszobákban. Az eredmény sokkoló. A forgatás tíz napja alatt csaknem kétezer-ötszáz idegen férfi jelöli őket ismerősnek. Többen személyes kapcsolatot létesítenek a lányokkal videochaten, és azonnal szexuálisan zaklatni, bántalmazni kezdik őket. A kísérlet jó ízlés határain messze túlmutató eredménye "erős gyomrot" kíván, amely után sokakban ismét meginoghat az emberi nem felsőbbrendűségébe vetett hit. Játékidő: 100 perc Kategoria: Dokumentum, Krimi, 2020 IMDB Pont: 8. 2 Beküldte: abyss Nézettség: 13179 Beküldve: 2021-03-06 Vélemények száma: 1 IMDB Link Felhasználói értékelés: 10, 0 pont / 7 szavazatból Rendező(k): Barbora Chalupová Vít Klusák Színészek: Sabina Dlouhá Anezka Pithartová Tereza Tezká
Az idei BIDF ideje alatt a 12+ verziót számos gimnázium diákja látta az online oktatás időszakában, a 18+ verzió a BIDF történetének legnézettebb filmje volt. Kritikánkban így fogalmaztunk a filmről: "A Csapda a neten kendőzetlen részletei miatt megterhelő élmény, főleg annak a tudatában, hogy a netes zaklatókat nem kötik az országhatárok. Kicsit sem hibáztatom azokat a szülőket, akik a film után zsigerből ki akarják majd tépni a routert otthon a falból - viszont érdemes inkább az alkotókra hallgatni, és a gyermekkel való beszélgetés alapjának tekintenteni a biztonságos internetezés kapcsán. " A Digitális Gyermekvédelmi Stratégia (DGYS) és a Telenor Magyarország támogatásának köszönhetően az első kétszáz jelentkező általános iskolában térítésmentesen juthat el az oktatási verzió a célközönségnek szánt 12 éven felüli fiatalokhoz. A cél, hogy ezzel is felhívják a figyelmet az online térben történő bántalmazás veszélyeire, a prevenció fontosságára. A BIDF a Cinema City hálózattal közös szervezésben szakértők segítségével (gyermekvédelmi szakemberek: kriminológusok, pszichológusok és jogászok) konferenciákat szerveznek az ország pedagógusai részére.
Kinek milyen szerepe van a fiatalok megsegítésében? Milyen lelki és pszichológiai folyamatok zajlanak az online térben, amit felnőttként, tanárként, szülőként ismernünk kell? Miként ismerhetjük fel a szexuális zaklatás jeleit, hogyan és kitől kérhetünk segítséget? Miért közös felelősség és miért fontos erről a tabutémáról beszélni gyermekeinkkel, kamaszainkkal? A programon való részvétel ingyenes, de regisztrációhoz kötött ITT. Facebook esemény ITT. Nem csak tanárok jelentkezését várjuk! Célunk, ahogyan a filmnek is a társadalom és kiemelten a pedagógus szakma és a felelős szülők figyelmét felhívni az online tér veszélyeire, mindennapos szexuális zaklatásaira, mely a gyermekeket érheti. Erre fel kell készülnünk és felkészíteni gyermekeinket is. A film 12+ korosztály számára már vetíthető, melyet utána érdemes feldolgozó osztályfőnöki beszélgetéssel folytatni, ehhez adunk szempontot, támpontot a Tanár Klubos eseményen. A filmről: Három 12 éves pre-tinédzsert alakító színésznő, stúdióban berendezett 3 gyerekszoba, 10 forgatási nap és 2, 458 szexuális online ragadozó: a Csapda a neten című dokumentumfilm egy vizuális társadalmi kísérlet, amely ijesztő valósággá válik a két cseh rendező, a szakmailag elismert dokumentarista Vít Klusák és alkotótársa Barbora Chalupová alkotásában.
Ahogy az beszélgetésről beszélgetésre kiderül, teljesen szükségtelenül, mivel egyébként is súlyosabbnál súlyosabb mondatok hagyják el a zaklatók száját. A képek forrása: MAFAB Annak ellenére, hogy az alkotók összesen több mint 2400 molesztálóról vettek fel bizonyítékokat, mindössze Martin K. ellen indult olyan eljárás, amely börtönbüntetést vonhat maga után. Természetesen a film ilyen szempontból felvet olyan – a látottak után elsőre nehezen megemészthető - etikai kérdéseket is, mint a zaklató engedély nélküli felvétele, a rögzített anyagok használata és továbbítása, vagy a molesztálók szándékos megtévesztése (hiszen igazából nem is 12 évesek ellen születtek bizonyítékok). Ezeket azért is érdemes kiemelni, mert valószínűsíthetően ezek azok a jogi kérdések és kiskapuk, melyek "megmenthetik" az elkövetőket a komolyabb szankcióktól. Ugyan a film végén olvasható felirat – miszerint a készítők mindenben együttműködnek a hatóságokkal – némi reménnyel tölti el nézőjét, kis kutatómunka után kiderül, hogy a kísérlet utóélete és várt következményei további aggodalmakra adnak okot.
A tömeges leleplezéssel az alkotók egyértelműen hozzájárultak a veszélyek tudatosításához, így a gyerekek biztonságának növeléséhez is. A legközvetlenebb hatás, hogy a cseh rendőrség elkérte a felvételeket és több nyomozást is indított a filmben kitakart arccal bemutatott elkövetők ellen. A szakértőkre szükség van, mert a színésznőkön óriási a teher. Hiába 19 évesek valójában, hiába tudják, hogy csak szerepjáték az egész és nem eshet bántódásuk: a filmben világosan látszik, hogy a 10 napos pszichológiai kísérlet borzasztóan megviseli őket lelkileg. Egyiküknek a forgatás után terápiára kellett járnia, és azt mondja, hogy azóta minden alkalommal felzaklatja, ha az utcán sétálva egy idősebb férfi ráemeli a tekintetét. Ebből nagyjából kikövetkeztethető, hogy egy valódi 12 éves miket élhet át, amikor ilyen helyzetbe kerül, és nem várja őt egy komplett stáb, akikkel kibeszélheti a szorongásait. Az online zaklatásnak ez a láthatatlan, borzasztó válfaja nem tűnik el varázsütésre: társadalmi szinten beszélni kell róla, és nem a szőnyeg alá seperni.
Ale Ildikó:Textilpillanatok IV. papír, pasztell, 65x50 cm, 2017 Szilágyi András Ale Ildikó festőművész Vetületek címmel megrendezett kiállítása a gyulai Erkel Ferenc Kulturális Központ- és Múzeumban A kultúra, így a képzőművészet is, az érzelmi-értelmi érzékenységet igyekszik fokozni és fenntartani az emberben. Hamvas Bélát idézve: "a láthatatlan láthatóvá tételével" varázsol el bennünket. Ale Ildikó tudatosan készült a "varázslásra. " A Békés megyéből elszármazott alkotó Medgyesegyházán született, Mezőkovácsházán nőtt fel, s a szombathelyi Berzsenyi Dániel Tanárképző Főiskola rajz szakán, majd ezt követően a Magyar Iparművészeti Egyetemen végzett. Tagja lett a Magyar Alkotóművészek Országos Egyesületének, s az idők folyamán nem csupán regionális, hanem országos és nemzetközi tárlatokon is rendszeresen részt vett alkotásaival. Jelenleg Szegeden él és alkot. A HSBC bank hang- és ujjlenyomat felismerő rendszert vezet be az ügyfeleinek Nagy-Britanniában - HuNglia. A tárlat anyagát Vetületek címmel, huszonhét vegyes és pasztell technikával készült alkotás, közöttük: a Textilpillanatok, a Tájaim illetve Tájrészletek ciklus, valamint a Csendélet érzet, az Álom lap III., a Megérkezés, a Mese s az Éjjeli séta együttese alkotja.
Kérdőszava: hány?, mennyi? Szófaja lehet tőszámnév vagy határozatlan számnév ( három, néhány), számnévi névmás ( bármennyi). Birtokos jelző: az alaptagban megnevezett dolog birtokosát jelöli meg. Kérdőszava: kinek a?, minek a? Kifejezőeszköze főnév vagy főnévi névmás ( a széknek a lába). Értelmező jelző: mindig a jelzett szó után áll, és vele számban és viszonyragban megegyezik. Audi Eredeti kamera alapú közlekedési tábla felismerő rendszer | Tartozék Trend. Az értelmező jelzőt vesszővel vagy kettősponttal választjuk el a jelzett szótól ( János, a tanár). Társoldalak Angol szókincs (A1-C2) Angol tanulószótár és szókincstréner a Közös Európai Nyelvi Referencia-keret A1-C2 szintű teljes referencia szókincsének elsajátításához. Angol-magyar szótár Az Angol-magyar szótár pontos találatokat ad, és a szavakhoz számos kifejezést tartalmaz. A szótár felismeri a ragozott szóalakokat, és így a kezdő nyelvtanulók is könnyen használhatják. Német alapszókincs A Német alapszókincs oldalain az alapszókincs intenzív elsajátításához több mint tízezer példamondat áll rendelkezésre. Német webszótár A Német webszótár jelzi az alapszókincshez tartozó szavakat, felismeri a rendhagyó igéket és a ragozott formákat, valamint segítséget nyújt az összetett szavak szótározásához.
Szófajok, interaktív formában A igényes felületű feladatkészítő. Ezzel készítettem az igeneves feladatot. Módosítás: (2012. március 18. vasárnap, 21:43)
Tartalom / 4. Mondatrészek / 4. 6 A jelző 4. 6 A jelző A jelzők segítségével a főnevek jelentését pontosabbá tehetjük. A jelző megjelölheti tulajdonságukat (minőségjelző), mennyiségüket (mennyiségjelző) vagy valakihez, valamihez tartozásukat (birtokos jelző). Ezekben az esetekben a jelző megelőzi a jelzett szót. A jelző kerülhet a jelzett szó mögé is (értelmező jelző). Ilyenkor mindig felveszi a jelzett szó ragját. A jelző lehet: Minőségjelző: az alaptagban megnevezett dolog tulajdonságát jelöli meg. A minőségjelző mindig a jelzett szó előtt áll. Két fő típusa van: Minősítő jelző: a minősítő jelző szófaja leggyakrabban melléknév vagy melléknévi igenév. Kérdőszava: milyen?, miféle, mekkora? A minősítő jelző nem vehet fel toldalékot ( ügyes fiú, jó alkalom). Kijelölő jelző: egyetlen egyedre korlátozza a jelzett szó jelentését. Kérdőszava: melyik?, hányadik? Leggyakrabban főnévi névmással fejezzük ki ( egyik, másik). Mennyiségjelző: az alaptagban megnevezett dolog mennyiségét jelöli meg.