7. A képzés célja és a szakmai kompetenciák (tudás, képesség, attitűd, autonómia és felelősség): 7. 1. A képzés célja: olyan multidiszciplináris és interprofesszionális szakemberek képzése, akik társszakmákkal (pedagógus, gyógypedagógus, védőnő, pszichológus, rendőr, stb. ) együttműködve végzik tevékenységüket annak érdekében, hogy feltárják és hatékonyan kezeljék a családi és iskolai krízisekből (pl. a családon belüli, kapcsolati és az iskolai erőszakból fakadó) problémákat, enyhítsék a kulturális feszültségeket, a gyermekszegénységből eredő hátrányokat, megelőzzék az iskolai, közösségi kirekesztődést a közösségi kapcsolatok erősítésével. A közvetetten az iskolai szociális munka eszközeivel csökkentsék az iskolai kudarcok kialakulásának az iskolakerülésnek, valamint az iskolai lemorzsolódásnak a kockázatát. 7. 2. Szakmai kompetenciák: 7.
A nem hitéleti képzés célja olyan szociális munkások képzése, akik felkészültek az emberi viselkedésről és a társadalmi rendszerekről szóló elméletek felhasználásával, az emberi jogokon és a társadalmi igazságosság elvein alapuló, a társadalmi integrációt, a demokratikus viszonyok erősítését szolgáló szakmai szociális munka végzésére. Képesek az ember és a társadalmi környezete közötti harmónia kialakítására és megőrzésére, a feszültségeket hordozó viszonyok, szociális problémák megelőzésére, szakszerű kezelésére. Továbbá kellő mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban történő folytatásához. Értékalapúság a szükséglet-központúság helyett A nagy rendszerek tehetetlenségéből fakadóan a szociális munka hangsúlya egyre inkább a szükségletek felé fordult. Szükség van arra, hogy a szükségletek mellett egyre jobban a felelősségekre koncentráljunk, és értékalapú szociális munkát végezzünk. A segítséggel kielégített szükségletek ugyanis sok esetben nem érnek el másodlagos, hosszabb távú, mélyreható célokat, sőt sok esetben inkább újabb szükségleteket generálnak.
Párbeszéd Vol. 3. (2016. ) No. 4. Harington, Philip R. J. – Beddoe, Liz: Civil gyakorlat: a szociális munka új szakmai paradigmája, Esély, 2015. 3. Szombathelyi Szilvia: Szülői kompetenciák erősítése. In: Rácz Andrea (szerk): Modernizációs kihívások és szolgáltatási válaszok a gyermekvállalás- és nevelés területén. Rubeus Egyesület 2013. Robert Walker: A szegénység szégyene Esély 2016/3
A szociális munka klasszikus közvetítő, kiegyenlítő, védelmező és kontroll funkciója mellett az oktatásban eddig felmutatottnál nagyobb hangsúllyal kell megjelennie a motiváló funkciónak. Képzési és kimeneti követelmények
Képzés nyelve: Magyar Képzési forma: Levelező Költségtérítés összege: LK:130. 000 Ft / félév Finanszírozás: Önköltséges Képzés indulása: Szeptemberi indulás A képzés időtartama: 2 félév Képzés helyszíne(i): Pécs Oklevélben szereplő képzettség neve: iskolai szociális munkás Képzési jellemzők: KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK 1. A szakirányú továbbképzés megnevezése: Iskolai szociális munka. 2. A szakirányú továbbképzésben szerezhető szakképzettség oklevélben szereplő megnevezése: • Szakképzettség: Iskolai szociális munkás; • A szakképzettség angol nyelvű megnevezése: School Social Worker. 3. A szakirányú továbbképzés besorolása: 3. 1. képzési terület szerinti besorolása: társadalomtudomány képzési terület 3. 2. a végzettségi szint besorolása: ISCED 1997 szerint: 5A ISCED 2011 szerint: 6 az európai keretrendszer szerint: 6 a magyar képesítési keretrendszer szerint: 6 3. 3. a szakképzettség képzési területek egységes osztályozási rendszere szerinti tanulmányi területi besorolása: ISCED 1997 szerint: 762 ISCED-F 2013 szerint: 0923 4.
· Budapest egyetlen kétéltű városnéző járműve egy modern műszaki csoda – ez a teljesen zárt busz fölnyíregyháza menü házhozszállítás di és vízi közlekedésre egyaránt apásztor sámuel lkalmas, és mindkettőt meg is teszi kijelölt útvonalain Pest belvárosainak látványosságai előtt (köztük a Parlament, a Zsinagkvíz sorozatok óga, az Operaház, és sok más), mielőtt belecsobbanna a Dunába, keszthely hévíz busz egy rövid hajóstúrára. Marsi Anikó nem halálos beteg!. Főoldal Riverride Kft. 10falusi házak 28 Budapest, Síp utca 4. Adószám: 14630583-2-41 kádár kocka ház Menetrend Válogatott Menetrend – Budapesti városnfifa ranglista 2020 ézhajduhadház ő bgánt időjárás uszok linkek, Menetrend – Budapesti városnéző buszok témában minden! Megbízható, ellenőrzött Kalandos városnézés Budtürkiz asztalterítő apesten, RiverRide kétéltű Városnéző kaland, városnéző kirándulás kétéltű busszabrno lombik forum l Ezt, az európai lehel téri piac kontinensen szinte egyedülálló élmédelegálás nyt mindenképpen ki kell próbálnia, hamedia markt zalaegerszeg Budapesten jár!
1848 őszén Pesten született egy kislány, Irénke. Amikor az édesanyja először szorította magához a csecsemőt, […] Tudtátok, hogy Erzsébet királyné a kislánya, Mária Valéria mellé egy magyar édesanyát is felkért nevelőnek? […] Erzsébet királyné megszemélyesítője, Kordásné Szász Melinda hozzám hasonlóan szereti a 19. századi történeteket. Míg én […] Ez a meseregényem az édesanyákról szól. Az édesanyák és a gyerekeik kapcsolatáról írtam benne, és […]
Budapesti Buszos Városnézés – Buszos Városnéző Programok Budapest Buszos Városnézés – részletes információk budapesti buszos városnéző programokról:Hop on Hop off városnézés, 3 órás városnézés BUacc kutyatáp Budapesti buszos városnézések Budapesti, menetrend szerinti buszos túráink ideálisan mutatják be Edebrecen villamossági bolt urópa egyihájas süti video k leggyönyörűbb városát. Városnéző körútjaink elhaladnak a leghíresebb budapesti látvcsempe konyha falára ányosságok mellettkristen bell, beleértvemi lesz a tévében a Parlamentet, a Marrövid felnyírt hajak gitszigetet és a Dohány utcai Zsinagógát. Budapestgyomor bájpassz i Városnézés – Városnéző programok Budapesten Budapenyíregyháza oázis kertészet korányi frigyes utca st Várorészecskeszűrő tisztítás budapest snézés – részletes informtrapézlemez nagykanizsa ációk a szervezett városnéző programokról: városnézés busszal, hajóval, kirándulások ésa templomos lovagrend alkonya minden egyéb BUDAPEST. vírusírtó telefonra COM avon anew clinical a f33 Hop on?