Páncélhossza akár 83 cm is lehet, súlya pedig 36-105 kg közötti. A hátpáncélja sárgástól a sötétbarnáig terjedő árnyalatú lehet, a haspáncélja rendszerint világosabb, csontszínű. A páncélon növekedési gyűrűk rajzolódnak ki, melyek az évek előrehaladtával egyre kontrasztosabb rajzolatúak lesznek. Az egyes lemezeket sötét szegély határolja. A nagyon öreg egyedek világosak, akár fehérek is lehetnek. Bőre nagyon vastag, színe az aranysárgától a világosbarnáig terjed. A nevét a hátsó lábán lévő kinövésekről, az ún. sarkantyúkról kapta, melyek szerepe nem ismert. A nemek nehezen megkülönböztethetőek, a hímek nagyobbak, valamivel hosszabb és vastagabb a farkuk, valamint a haspáncéljuk homorúbb. Életmódja [ szerkesztés] A sarkantyús teknős kiválóan ás. Amikor az időjárás túl meleg vagy túl hideg lesz, a maga ásta odújába húzódik vissza. Az odú 4 méter mély és 15 méter hosszú is lehet. [2] Többnyire több üreget is használ, amit megoszt fajtársaival és más állatfajokkal is. A meleg elleni védekezésként a hátpáncélját sárral, mellső lábát pedig a nyálával keni be.
Az eredeti cikk szerkesztőit annak laptörténete sorolja fel. Ez a jelzés csupán a megfogalmazás eredetét jelzi, nem szolgál a cikkben szereplő információk forrásmegjelöléseként. Ez a szócikk részben vagy egészben az African spurred tortoise című angol Wikipédia-szócikk fordításán alapul. Ez a jelzés csupán a megfogalmazás eredetét jelzi, nem szolgál a cikkben szereplő információk forrásmegjelöléseként. További információk [ szerkesztés] A faj szerepel a Természetvédelmi Világszövetség Vörös Listáján. IUCN. (Hozzáférés: 2011. augusztus 20. ) Képek és videók a sarkantyús teknősről Geochelone sulcata - African Spurred Tortoise, angol nyelvű fajleírás. Taxonazonosítók Wikidata: Q301016 Wikifajok: Centrochelys sulcata ARKive: centrochelys-sulcata BOLD: 758735 iNaturalist: 146130 IRMNG: 10948912 ITIS: 949761 Vörös lista: 163423 NCBI: 101698 Species+: 31025 uBio: 8064164
Magyarországon is több állatkertben bemutatják: Budapesten, Debrecenben, Győrött, Jászberényben, Miskolcon, Nyíregyházán, Pécsett, Szegeden és Veszprémben. Jegyzetek [ szerkesztés] ↑ Manfred Rogner: Schildkröten – Biologie, Haltung, Vermehrung, Eugen Ulmer KG, Stuttgart 2008, ISBN 978-3-8001-5440-1, S. 81 ↑ a b c Kaplan, Melissa. (1996) African Spurred Tortoises. Reptile and Amphibian Magazine, September/October 1996, pp. 32-45 Források [ szerkesztés] Alfred Brehm: Az állatok világa - 2. Szárazföldi teknősök (Testudo L. ) Lambert, M. R. K. (1993): On growth, sexual dimorphism, and the general ecology of the African spurred tortoise, Geochelone sulcata, in Mali. - Chelonian Conserv. Biol. 1(1): 37-46 Lambert, M. (1996): On general biology and utilization of the African spurred tortoise, Geochelone sulcata, in Mali, West Africa. - In: B. Devaux (ed. ), Proceedings—International Congress of Chelonian Conservation, pp. 112–114. Gonfaron, France: Editions SOPTOM. Holger Vetter: "Panther- und Spornschildkröte – Stigmochelys pardalis und Centrochelys sulcata", Schildkrötenbibliothek Band 1, Edition Chimaira, Frankfurt am Main 2005, ISBN 3-89973-501-3 Fordítás [ szerkesztés] Ez a szócikk részben vagy egészben a Spornschildkröte című német Wikipédia-szócikk fordításán alapul.
észlelés Az érzékelés magában foglalja az érzékszervi tapasztalatok rögzítését és értelmezését, valamint azt a képességet, hogy a felvételt a valóság ábrázolásává alakítsuk. intelligencia Az intelligencia magában foglalja az összes, a környezetből származó információ hatékony feldolgozását, így hozzá lehet férni és felhasználni a problémamegoldásban. Ezek a kognitív funkciók egyidejűleg működnek és nélkülözhetetlenek az egyén fejlődéséhez, és viszont befolyásolják viselkedésük kialakulását. Lásd még: Kognitív: kognitív paradigma. Piaget hivatalos működési szakasza: Definíció és példák - Videó és lecke átirat | Study.com | Wechsel. A Piaget kognitív fejlődésének 4 fázisa A kutató, Jean Piaget a kognitív fejlődés négy szakaszát azonosította, amelyek születéskor kezdődnek és serdülőkorban fejeződnek be, és amelyek útmutatóként szolgálnak a gyermekkori intelligencia előrehaladásának vagy fejlődésének meghatározásához. Érzékelőmotor fokozata Ez a szakasz születéskor kezdődik és kb. Két éves korban ér véget. E szakasz néhány jellemzője a következő: Reflex aktivitás: ezek egy ingerre adott akaratlan és automatikus válasz, például a csecsemő hajlama arra, hogy az öklét valamilyen tárgy érintkezésével bezárja a tenyerével.
Melyek a Piaget fejlődésének 4 szakaszai? Szenzoros motoros szakasz (születéstől két évig) Műtét előtti szakasz (2-7 éves) Konkrét műveletek (héttől tizenegy évesig) Hivatalos műveletek (tizenegy évtől kezdve) Piaget kognitív fejlődés elmélete Melyek a Piaget fejlődésének 4 szakaszai? A fejlődési szakaszai Piaget négy: Érzékelő motoros szakasz (0–2 év) Műtét előtti szakasz (2–7 évig) Konkrét műveleti szakasz (héttől tizenegy évig) Hivatalos működési szakasz (tizenegy évtől kezdve) Ezek a szakaszok, más néven Piaget szakaszai vagy szakaszai, a svájci pszichológus és kutató, Jean Piaget kutatásának eredménye, akik a mai napig elméletet javasoltak az emberek kognitív fejlődéséről. A Piaget számára az intelligencia fejlődése gyermekkorban kezdődik, és négy szakaszból áll, meghatározott életkorú és jellemzőivel. Szenzoros motoros szakasz (születéstől két évig) Ez a fázis, amelyben a gyermek kölcsönhatásba lép a külvilággal, érdeklődve az általa biztosított ingerek iránt. A kognitv fejlds Piageti szakaszai Dr Krizbai Tmea. A fejlõdés ezen szakaszának egyéb kiemelkedõ jellemzõi közül a következõk állnak fenn: Veleszületett képesség megkülönböztetni a beszédet a többi hangtól.
A gyermek tökéletesítette vizsgálati eljárásait, és nem fogadja el a véleményeket anélkül, hogy megvizsgálná azokat. A gyermek elkezdi új ismeretek és szellemi eszközök elsajátítását. Ezek lehetővé teszik számára, hogy kompetens felnőttként fejlődjön a társadalomban. Ettől kezdve azonban nem tapasztal más minőségi ugrást. 🤰 A KOGNITÍV FEJLŐDÉS SZAKASZAI A GYEREKEK ÉS A TIPPEK KÖZÖTT - NAGY GYEREK(2022). Bár mentális műveleteivel gyorsabbá vagy pontosabbá válhat, de akkor is ugyanúgy fog gondolkodni. Most, hogy ismerjük Piaget kognitív fejlődésének elméletét, szerinted a gyerekek valóban így fejlődnek? Vagy ez az elmélet elmarad, amikor az emberi fejlődés egészét meg kell magyarázni?
Az előfogalmi gondolkodás (konkrét kísérletezés) fokozatosan szemléletes gondolkodássá változik (képzetek kialakulása, ismert konkrét cselekvés múltbeli eredményének elmesélése, jövőbeli eredményének előrejelzése). 2. Cenralizáció: egyszerre egy tulajdonságot tud megfigyelni, aszerint tud válogatni. 3. Irreverzibilitás: a cselekvéssort nem képes fordított irányba elvégezni. Piaget kognitív fejlődés szakaszai. 4. Állandósul az "ugyanannyi", az intuitív mennyiségi képzet. Az iskolában 1. osztályban nagyon hamar szükség van azokra a képességekre, amelyek a műveletek előtti szakasz befejezett szintjét jelentik, például a szemléletes gondolkodás szükséges ahhoz, hogy a gyerekek észrevegyék, hogy a 3 autó, 3 ház, stb. képeken ugyanannyi dolog van, közös tulajdonsága a darabszám, így a 3 darab fogalma kialakuljon. Az "ugyanannyi" állandósulása hosszú folyamat, a különbségek nem rendezhetők az 1. osztály elején erre rendelkezésre álló néhány hét alatt, így elengedhetetlen, hogy erre az óvodában különös figyelmet fordítsanak. Ellenőrizhető az "ugyanannyi" állandósulása azzal az egyszerű kísérlettel, hogy kirakunk a gyermek elé két sorba ugyanannyi piros és kék korongot úgy, hogy a piros-kék párok egymás mellett legyenek.
3 -4 életév kezdeményezés-bűntudat tervezés és megvalósítás 4. 6 - pubertásig teljesítmény-kisebbrendűség kompetencia: intellektuális, szociális, fizikai képességekben 5. serdülőkor identitás-szerepkonfúzió saját magáról mint egyedi személyről alkotott egységes kép A pszichoszociális fejlődés stádiumai (E. Erikson, 1963) (folytatás) STÁDIUM PSZICHOSZOCIÁLIS KRÍZIS KEDVEZŐ KIMENET. fiatal felnőttkor intimitás-izoláció szoros és tartós kapcsolatok létrehozásának képessége, pályaelkötelezettség 7. felnőttkor alkotóképesség-stagnálás törődés a családdal, a társadalommal és a jövő generációval 8. időskor integritás-kétségbeesés A beteljesülés és az élettel való megelégedettség érzése; hajlandóság a halálla való szembenézésre Az egyén pszichológiai fejlődése a különböző életszakaszokra jellemző szociális viszonyokon múlik, illetve az életszakaszokra jellemző, krízisek megoldásán, feloldásán. Nemi identitás és nemhez igazodás Nemi identitás: Saját magunk valamelyik nem tagjaként történő határozott észlelése Nemhez igazodás: A kultúra által az adott nem számára megfelelőnek tartott viselkedések és tulajdonságok elsajátítása.
A gyermekek kognitív fejlődésének megismerése Piaget szemével - Egészség Tartalom: A gyermekek kognitív fejlődésének szakaszai Érzékelőmotoros szakasz Operáció előtti szakasz Konkrét működési szakasz Formális működési Jean Piaget alapvetõ referenciapont a gyermekek kognitív fejlõdésének vizsgálatában. Egész életét a gyermekkor tanulmányozásának szentelte, még saját gyermekeinek is, hogy feltárja a fejlődés titkait. Lev Vygotskyval együtt a konstruktivizmus egyik atyjaként is ismert. Jean Piaget egyik leghíresebb elmélete a gyermekek kognitív fejlődésének négy különböző szakaszra történő felosztása. Ezt úgy találta ki, hogy keressen egy elméletet, amely megmagyarázhatja a csecsemő általános fejlődését. Azt azonban ma már tudjuk, hogy túl sok szempontot nem értékel, hogy elfogadható legyen az általános fejlődés elméletének. De ez a besorolás hasznos útmutató ahhoz, hogy megértsük, hogyan fejlesztjük logikai-számtani képességünket gyermekkorban. A gyermekek kognitív fejlődésének szakaszai Sok pszichológus úgy gondolta, hogy a fejlődés akkumulatív jelenség, ahol új viselkedésmódok és kognitív folyamatok keletkeznek.