2017. jan 29. 18:27 Reisz András, meteorológus/Fotó:TV2 A TV2 időjósa a Blikknek elárulta, hogy mi a hobbija, valamint azt is, hogy tervei szerint egy idegen országban kezd majd új életet. Ön igen zárkózott ember hírében áll. Hogyan bírja a rivaldafényt? – Valóban az vagyok, nem szeretem, ha összesúgnak a hátam mögött. Mondhatnám, hogy magányos alkat vagyok. Reisz andrás családja 2. Nem mindig esik jól, ha érdeklődnek irántam, elvégre én egy meteorológus vagyok, de persze tévés is. Nem hajtok el senkit, aki autogramot kér, de inkább beszélek a szakmámról vagy a hobbimról, mint a magánéleteméről. Ha jól tudjuk, ön a vasút megszállottja. – Igen, szinte már mániákus vagyok. Figyelem a közlekedést, nézem a menetrendet, webkamerán figyelem, melyik vonat merre jár épp. Nem telik el úgy nap, hogy ne ülnek le a számítógép elé, és ne hódolnék a szenvedélyemnek. Sokszor olyan érzésem van, mintha ott élnék köztük. Egészségügyi okok miatt sajnos nem lehettem vasutas, hiszen színtévesztő vagyok, de nem bánom. Amikor csak tehetem, vonattal megyek, ezért is szeretek hazajárni.
Mireisz László A Tan Kapuja Buddhista Főiskola dharma-termében készült 2013-ban Született 1950. február 2. (72 éves) Budapest Állampolgársága magyar Foglalkozása író, filozófus A Wikimédia Commons tartalmaz Mireisz László témájú médiaállományokat. Mireisz László (Budapest, 1950. február 2. –), író, spirituális tanító, filozófus, a magyarországi buddhizmus képviselője. Életrajza [ szerkesztés] A Tan Kapuja Buddhista Főiskola dharma-termében készült 2013-ban 1950-ben született Budapesten. A Táncsics Mihály Gimnáziumban érettségizett, a Kőrösi Csoma Sándor Buddhológiai Intézetben – amelynek később tanszékvezető tanára lett – 1982-ben szentelték pappá. Reisz András már hónapok óta két ember munkáját végzi a TV2-nél | 24.hu. 1982-től 85-ig egyedül élt elvonulásban, majd 1985-től 88-ig közösségi elvonulásban a Bükkben. 1993-tól a keleti tanítások és a magyar hagyomány ötvözéséből született "javas" út kidolgozását és a Javaskönyv összeállítását végezte, 1997-ben pedig megalapította a Tejút Iskola Közalapítványt. 1999-től a Tan Kapuja Buddhista Egyház vezetője, valamint a SZINTÉZIS Szabadegyetem egyik előadója.
"Mi a szakmában nyilván azt szeretnénk, hogy az interpretálja, aki csinálja is, aki a napi gyakorlatban is benne van. Kellő szakmai tudással jobban tudja előadni, amit kell. Bizonyos követelményeknek persze meg kell felelni, volt is mikrofonbiztosság korábban, beszédhibás nyilván nem mehet rádióban sem" – mondta Varga László, persze nem a fenti két képernyősre célozva. "A médiának, a nézőknek is vannak igényei, a kettőt ötvözni kell. A TV2-n vagy az RTL Klubon nem csak meteorológusok mondják be az időjárást. Ha hosszabb, élő adásban kéne beszélgetniük a meteorológiáról, akkor lehet, hogy előjönnének a gondok, de felvételről, röviden kisebb a hibázás lehetősége" – válaszolta, amikor arról kérdeztük, szoktak-e hibázni a nem szakmai alapon válogatott képernyősök. Ezért nem kell Reisz András az új M1-nek. Vissza a régit? Az Origo egyik olvasója szerint a korábbi M1-en ritkábban és felvételről látható időjárás-jelentések is szakmaibbak voltak, mint a mostani bejelentkezések. "A Ma Reggelben élő volt, ott lehetett látni radarfelvételt.
A babajátékok által már az újszülött kortól lehetőség nyílik mozgásfejlesztésre
Hogyan tanítsam meg mászni a babámat? Gyakoroljam vele a kúszást? A kérdés jó szándékkal merül fel, az anyuka nem szeretné, ha a baba lemaradna valamiben és aggódik, mert más hasonló korú gyerekek már kúsznak, az ő babája pedig még nem. Szeretne valamit tenni, szeretne segíteni. Hogyan segíts JÓL a babádnak a mozgásfejlődésben? Mit játssz vele, hogy megtanuljon kúszni-mászni? Játékos ötletek következnek. Ahhoz, hogy segíteni tudj a babádnak a mozgásfejlődésben elsőként meg kell értened, hogy ez egy folyamat, amelynek minden eleme egymásra épül, nem lehet siettetni, erőltetni: 1. először a baba sokat van hason, erősödik a nyakizma, a háta, 2. Mászást segítő játékok gyerekeknek. kinyomja magát először az alkarra támaszkodva, aztán már a kezére, ezzel erősödik a karizom, 3. át-át fordul először az egyik, aztán a másik irányba 4. körbe-körbe kúszik a hasán forogva, 5. a kezével húzza magát, a lábmunka még csak minimális, 6. egyre hatékonyabban kúszik (erre többféle koreográfia lehet, pl. hernyó, kommandós kúszás – mindegyik megfelelő), 7. néha négykézlábra áll és előre-hátra hintázik, "kiskutyázik", 8. mászni kezd.
Nagyító alatt: régi játékok kontra új játékok A játék funkciója szemernyit sem változott az elmúlt évszázadok során, ám maga a játéktevékenység és játékeszközök, valamint az emberek viszonya a játékhoz annál inkább. A játék nem csak a gyerekek kiváltsága. Mászást segítő játékok 9999. Valójában egy egészséges felnőtt embernek is szüksége lehet rá - amennyiben játék iránti fogékonyságát képes megőrizni -, ráadásul segítségével könnyebben, lendületesebben oldhatja meg az élet "nagy" kihívásait is. A játék csak egyik funkcióját tekintve tartozik a szórakoztatás kategóriájába, a másik, ennél talán még fontosabb feladata a kreativitás fejlesztése, az elme élesítése, a logikai gondolkodás fejlesztése, ezen kívül elősegíti a hatékony megoldások meglelését és alkalmazását, nem utolsósorban pedig megalapozza, segíti az emberek közötti együttműködést. Egy harmadik feladata is van azonban a játéknak, ez a modellálás: a játékon keresztül, a fantáziánk élénk közreműködésével, kockázat nélkül élhetünk át olyan helyzeteket, amelyek a valóságban veszélyesek lehetnének.