30 (élő online) Felelős: oktatási ügyekért felelős dékánhelyettes tanulmányi hivatalvezető A 2022 szeptemberében induló alapképzés (gyógypedagógia BA): 2022. január 27. (csütörtök) 10. 00 órától (személyes jelenléttel és online bekapcsolódási lehetőséggel) A 2022 szeptemberében induló mesterképzés (gyógypedagógia MA) és szakirányú továbbképzések: 2022. január 28. 30 (élő online) Ünnepnapok, pihenőnapok és rendkívüli munkanapok (a szorgalmi és vizsgaidőszakban): 2021. október 23. (szombat) 1956-os forradalom évfordulója - pihenőnap 2021. A tanév rendje. november 1. (hétfő) Mindenszentek - pihenőnap Vizsgaidőszak: végzős MA nappali/levelező tagozat és szakirányú továbbképzések 2021. december 13-tól – 2022. január 8-ig nappali/levelező tagozat és szakirányú továbbképzések többi évfolyamán: 2021. január 29-ig tart (7 hét) Utóvizsga hét: 2022. január 24-29. Tavaszi regisztrációs időszak: 2022. február 6-ig (vasárnap) A szorgalmi időszak első tanítási napja: 2022. február 7. (hétfő) II. Oktatási feladatok és határidők 1.
Tájékoztató a 2021/2022. tanév 1. félévének (őszi szemeszterének) tanulmányi rendjéről és feladatairól I. Oktatási feladatok ELTE tanévnyitó: 2021. szeptember 3. (péntek) Kari tanévnyitó: 2021. szeptember 1. (szerda), 9. 00 óra, Kar épülete Felelős: oktatási ügyekért felelős dékánhelyettes, tanulmányi hivatalvezető Őszi regisztrációs időszak: 2021. szeptember 5-ig (vasárnap) Szorgalmi időszak: 2021. szeptember 6. – december 11. (14 hét) Tanítási szünet: 2021. szeptember 20. (péntek) UNESCO Egyetemi Sport Nemzetközi Napja Őszi szünet: 2021. október 25. (hétfő) – október 30. (szombat) Magyar Tudomány Ünnepe: 2021. november 25. (tanítás nélküli munkanap minden tagozaton) Kutatók éjszakája: 2021. szeptember 24-25. (péntek-szombat) Nyolcadik Fogyatékosságtudományi Konferencia: 2021. A 2013/2014. tanév rendje. november 16. (tanítás nélküli munkanap a nappali tagozaton) Nyílt napok: A 2022 februárjában induló mesterképzések (gyógypedagógia-tanár MA és logopédia MA) és szakirányú továbbképzések 2021. november 5. (péntek) 15.
A cookie-beállítások bármikor megváltoztathatók a böngésző beállításaiban. További információ Elfogadom
4. Szakdolgozati témaválasztás az alapképzésben nappali/levelező tagozatán az 5. tantervi félévét kezdő hallgatók; a modulbeszámítást kérő 3. tantervi félévét kezdő levelező tagozatos hallgatók; mesterképzésben az 1. tantervi félévét kezdő hallgatók, valamint a 2 és 3 féléves szakirányú továbbképzés 1. tantervi félévét kezdő hallgatói részére: Határidő: 2021. november 15. 5. Szakdolgozat leadási és záróvizsgára való elektronikus jelentkezés a gyógypedagógus-képzésben: Határidő: 2021. november 2. A szakirányú továbbképzésben a portfólió leadási határidejét a szakra vonatkozó portfólió útmutató tartalmazza. 6. Szakdolgozat védés az alap- és mesterképzésben: Időpont: 2021. november 15. – december 10. 7. Záróvizsga időszak: Időpont: 2022. január 17-28. 8. Oklevélátadó-ünnepély: Időpont: 2022. február 11. (péntek) 11. 00 és 14. 00 óra IV. A 2021/2022. (tavaszi) félévére vonatkozó tudnivalók Regiszrációs időszak: 2022. február 6-ig Szorgalmi időszak: 2022. – május 14. A kurzusokra való jelentkezések véglegesítése a Neptunon keresztül: 2022. Elte a tanév rendje 2. február 11.
20. Bejelentés (regisztráció) visszavonása (a váratlan ok igazolásáról szóló dokumentum bemutatásával): 2013. 10. 09. Költségtérítés/önköltség befizetési határideje: 2013. 15. Szakdolgozati témabejelentő leadása (2014. nyarán záróvizsgázni szándékozóknak, Intézet függő, érdeklődjön tanulmányi előadójától): 2013. 15. illetve az Intézetek által megadott határidőig Záróvizsgára jelentkezés (a 2013/2014-es tanév őszi félévének záróvizsga időszakában záróvizsgázni szándékozóknak: 2013. 31. Kifogás benyújtása (Elektronikus Tanulmányi Rendszerben rögzített érdemjegy nem egyezik meg a vizsgán szerzett érdemjeggyel): 2014. 02. 14. Egyetem épületeinek zárása: 2013. 12. 23 - 2014. Elte a tanév rendje 6. 01. 05. Méltányossági kérelmek leadása (2013/2014-es tanév tavaszi félévre vonatkozóan) 4x-i tárgyfelvétel: 2014. 04. az első 3 aktív félévben 36 kredit nem teljesítése esetén a tanulmányok folytatása: 2014. 04. 7. vizsgalehetőség (tanári MA-nál 6. vizsgalehetőség): a 6. (5. ) elégtelen vizsga után 1 hét, de legkésőbb 2014.
A karon az órákat változatos formákban kínáljuk majd az őszi féléveben, vagyis lesznek csak online és csak tantermi formában megtartott órák, de lehetnek részben online, részben tantermi megoldások, nagyrészt online, de tantermi konzultációval kiegészülő munkaformák és egyéb, speciális szervezésű órák is. Tanév rendje. Tisztában vagyunk vele, hogy mind a hallgatók, mind az oktatók körében vannak, akik a fokozottan veszélyeztetett csoportokba tartoznak vagy más okból támasztanak jogos igényt az esélyegyenlőség biztosítására. A félév oktatásszervezésének megtervezésekor ezért folyamatosan konzultálunk a kari esélyegyenlőségi koordinátorral annak érdekében, hogy a kar egyetemi polgárai számára biztosítsuk jogaik érvényesülését. A külföldről érkező hallgatók az aktuális szabályozásnak megfelelően léphetnek be az országba. Az eddigi gyakorlatból kiindulva várhatóan a felsőoktatási tanulmányaikat Magyarországon folytató hallgatók méltányossági engedéllyel akkor is beutazhatnak, ha a határok egyébként zárva lennének.
Ugyanakkor szinte biztos, hogy a 2020-2021-es tanév első szemeszterében még tartanunk kell majd a megfelelő védőtávolságot, az előadótermekben, szemináriumi szobákban a szokásos létszámok mintegy felét leszünk képesek egyszerre fogadni. Elte a tanév rendje 8. Ez azt jelenti, hogy bár terveink szerint minden évfolyamon lesznek majd jelenléti órák is, továbbra is alkalmaznunk kell a távolléti oktatás bevált munkaformáit. Felsőbb évfolyamos hallgatóinknak az évfolyamelőadásokat a jelenlegi tudásunk szerint online formában fogjuk tudni biztosítani, lehetőség szerint néhány alkalmas, csökkentett létszámmal megvalósított jelenléti konzultációval megtámogatva, a kisebb létszámú órákat pedig részben jelenléti formában kínáljuk majd. A következő tanév tervezése jelenleg is folyamatban van, a kar vezetése, az oktatók és a kar munkatársai is azon dolgoznak, hogy a járványügyi helyzet szabta körülmények között, a technológiai lehetőségeket okosan kiaknázva, a felsőoktatás-pedagógia korszerű eszköztárát, a minőségi szempontot szem előtt tartva alkalmazva magas színvonalú egyetemi oktatást biztosítsuk valamennyi hallgatónknak.
Kodály Zoltán zeneszerző, karnagy, zenetudós, zeneoktató és népzenekutató a Kodály-módszer megalkotója 1905-ben indult első népdalgyűjtő útjára. A régi Magyarország északi területén több mint 5000 dallamot gyűjtött. Ezeket a dallamokat dolgozta fel későbbi alkotásaiban és ebből is merített ihletet. Bartók Béla szerteágazó munkásságának egyik legmeghatározóbb rész-területe a népzenekutatás, a népdalgyűjtés és a tudományos rendszerezés. Szine egy időben Kodállyal járta a kisebb falukat és hallgatta a csalédlányos és parasztok énekeit, amig Kodály fen északon addig Bartók inkább Kelet- és Dél-Magyarországon gyűjtött. Bartók és Kodály a tudományos pályán is kezdettől fogva a maga sajátos útján járt. Kodály főként a népdalok és az írásban fennmaradt zenetörténeti emlékek kapcsolatainak felderítésén dolgozott. Bartók az élő népzene különböző rétegeit, azok sajátosságait, egymásra hatását kutatta. De a népdal megmentésének ügyét mindketten életcéljuknak tekintették. Unokáim is fogják látni: Kodály Zoltán: Kállai kettős. A fonográf – Fonográf (phonograph): készülék a hang (beszéd, ének, zene) rögzítésére és bármikori reprodukálására, visszaadására alkalmas.
Budapest: Editio Musica. 55. kotta Máriássy István: Elindultam szép hazámból: A legszebb magyar népdalok zongora- vagy gitárkísérettel. (hely nélkül): Rózsavölgyi és Társa. 2004. 20. kotta A mi dalaink. Összeállította: Ugrin Gábor. Budapest: Tankönyvkiadó. 73. o. Bereczky János – Domokos Mária – Olsvai Imre –Paksa Katalin–Szalay Olga: Kodály népdalfeldolgozásainak dallam- és szövegforrásai. Budapest: Zeneműkiadó. 1984. ISBN 963 330 478 4 530–531. Kodály zoltán kállai kettős. kotta Felvételek [ szerkesztés] Ultramarin (YouTube) Burján Orsi (YouTube) Babiczki Boglárka (YouTube) Kapcsolódó szócikkek [ szerkesztés] Kállai kettős Kiskarácsony, nagykarácsony / Kállai kettős Trombitás Frédi és a rettenetes emberek m v sz Dallisták Magyar dalok listái népdalok népies dalok komolyzenei dalok egyházi népénekek hangszeres népzene Külföldi dalok listái Egyéb mozgalmi dalok a Szent vagy, Uram! énekei Bartók Béla népdalfeldolgozásai dalkereső Zeneportál • összefoglaló, színes tartalomajánló lap
A gyűjtött anyagból irta meg 1915-ben a Román táncokat. A mű hat táncból épül fel: Bottánc, öves, topogó, bucsumi tánc, román polka és aprozó. Három csíkmegyei népdal – 1907-ben írta három csíkmegyei népdal című ciklusát, ami a címben is emlegetett területről származó népdalkincsen alapszik. Kodály Zoltán: Kállai kettős (Zeneműkiadó Vállalat) - antikvarium.hu. kompozíció a magyar népdallal, vagyis a parasztzenével való első találkozás élményéből származik. Bartók megjegyzése szerint ez a három dal forrása: "Gyergyótekerőpatakon tilinkózta egy 60 esztendős öreg ember".
vasárnap, 2010. december 19. 11:42 A kállai kettős igaz története A szájhagyomány úgy tartja, hogy a kállai kettősben szereplő váltogatott lépések, azok arra utalnak, hogy valamikor ott egy rab váltogatta a lábát, hiszen olyan fájdalmas volt a tüskés deszkán állni, hogy nem bírta mind a két lábával, hanem egyik lábát mindig pihentette. Nagykálló, Szabolcs vármegye hajdani központja, Nyíregyházától alig 14 kilométerre délkeletre fekszik. Fő terén áll a nagyon szépen rendbe hozott, barokk sárgára festett egykori megyeháza, ami ma kórház. Híres ez az egykori megyeháza, főleg börtöne, mert a hagyomány úgy tartja, hogy itt, a pincében született a híres kállai kettős tánc. Kodály Zoltán: Kállai Kettős by viki ferhezli. Harsányi Gézáné nagykállói helytörténész eleveníti föl a legendát. – Van a börtönnek egy része, ahol vallatták régen az arra rászolgált bűnözőket. Ennek a pincének az aljában gerendák voltak lerakva méghozzá olyan gerendák, amelyeket fatüskékkel raktak tele. Egyetlenegy maradt meg, az enyészet a többit elpusztította. Nos, a szájhagyomány úgy tartja, hogy a kállai kettősben szereplő váltogatott lépések, azok arra utalnak, hogy valamikor ott egy rab váltogatta a lábát, hiszen olyan fájdalmas volt a tüskés deszkán állni, hogy nem bírta mind a két lábával, hanem egyik lábát mindig pihentette.
A mű 5 részből áll amit népszerű cigánymuzsikusok dallamainak felhasználásával komponált. Háry János egy daljáték 4 kalandban. Fontossága abban rejlik hogy magyar népdal bekerült a magyar szinházakba. Garay János Obsitos című meséjéből a zene eszközeivel igazi daljátékhőst varázsolt a Háry figurájából. A zeneszerző a számunkra is legfontosabb érzéseket szólaltatta meg: ragaszkodást a magyar-sághoz és a szülőföldhöz, hűséget a családunkhoz és a szerelmünkhöz. A XIX. század végén a Szabolcs megyei Nagykállóban gyűjtött dallamokat Kodály. A Kállai kettős egy táncballada, nagykállói páros tánc – Háromszáz éve tart az a hagyomány, hogy Nagykállóban páros táncként eltáncolnak egy történetet. Ez a mese arról szól, hogy a szerelmesek civakodnak. A lány szemére veti a legénynek, hogy nem jött hozzá már két este. A legény azt válaszolja, hogy szerelembe esett vele. A lány újra mondja, hogy megleste egy másik lánnyal. Két másik történet is kapcsolódik a műhöz: Szájhagyomány szerint Nagykállói pincebörtönben egy fatüskékkel telerakott deszkára állítva kínozták a foglyokat, a lépések arra utalnak hogy valamikor ott egy rab váltogatta a lábát, hiszen olyan fájdalmas volt a tüskés deszkán állni, hogy nem bírta mind a két lábával, hanem egyik lábát mindig pihentette.