Szende az egyetemi oktatásba már doktori ösztöndíjasként bekapcsolódott, majd a Középkori és Kora Újkori Magyar Történeti Tanszéken 2002-től hol tanársegédként, hol megbízott előadóként tevékenykedett, és a közelmúltig tanított. Az eltelt idő alatt a graduális képzésben különböző, főként a középkori királynékat és a késő középkori külpolitikát elemző szemináriumokat tartott. A muzeológus hallgatók számára művelődés- és múzeumtörténetet oktatott. Debreceni Egyetem | Állattenyésztési Tudományok Doktori Iskola. Az egyetemen kívül művelődéstörténeti stúdiumokat tartott a Mathias Corvinus Collegium-ban. Az ELTE és a Pécsi Tudományegyetem felkérésére több doktori értekezés opponensi feladatait látta el. A most kinevezett főosztályvezető alapító tagja és egyik alelnöke volt a Fiatal Levéltárosok Egyesületének, amely a levéltár szakos hallgatóknak, illetve a pályakezdő levéltárosoknak biztosít szakmai fórumot. Tagja a Magyar Régészeti és Művészettörténeti Társulatnak. Fontosnak tartja a tudományos eredmények minél szélesebb körű népszerűsítését, ezért rendszeresen publikál többek között a Rubicon című folyóiratban, és az történelmi portálon, illetve számos előadást is tartott.
A doktori képzés maga a megtestesült kreativitás, itt azt is elsajátítja a hallgató, hogyan állítsa arra rá az agyát, hogy az üresjáratban innovatív gondolatai generálódjanak, nekem például fűnyírás vagy mosogatás közben jönnek a legeredetibb kutatási ötleteim. Mennyire alkalmas a doktori képzés arra, hogy innovációk kerüljenek ki belőle? Volt esetleg példa arra korábban, hogy egy kutatási témából később sikeres innováció született? Corvinus gazdálkodástani doktori iskola. Magam is foglalkozom innovációval, egy kiváló kutatói közösség tagjaként azt vizsgálom, hogyan lehet az időskorúak életminőségén a társadalmi innováció eszköztárával javítani. A jó kutatás önmagában egy innováció, persze nem jelentjük be a szabadalmi hivatalban, de ha a kutatót arra ösztönzik, hogy tegye a vizsgálatának eredményeit társadalmilag hasznosíthatóvá, akkor képes megfogalmazni a tanulmányának ilyetén esszenciáját. Évek óta törekszünk olyan kutatási témákat is befogadni a doktori képzésbe, amelynek végeredménye egy kézzel fogható termék lesz. Ez a hazai társadalomtudományi doktori képzés területén egyedülálló.
Ha viszont bizonytalan a jelentkezésben, de van hozzá kedve, akkor érdemes kipróbálnia magát a pályán. "Minden év végén üljön le magával és a témavezetőjével, és kérdezze meg: én tényleg akarom ezt csinálni? Csak azért nem érdemes folytatni, mert elkezdte valaki a pályát" – mondja Kónya István. Vannak emellett alternatív pályalehetőségek is, ha valaki nem az egyetemi szférában képzeli el a jövőjét. Sokan mennek PhD-vel központi bankokhoz elemzői, kutatói pozícióba, egyre több helyen pedig elvárás a doktori fokozat. Más nemzetközi szervezetek, például az IMF, a Világbank, vagy más területen az ENSZ, az Európai Unió különböző intézményei szintén keresnek doktori fokozattal rendelkező munkatársakat, ahol a végzett szakemberek társadalmi és gazdasági szakpolitikákkal foglalkozhatnak. A harmadik felvevőpiac a magánszféra, ahol alkalmazott kutatásokba, hatásvizsgálatokba kapcsolódhatnak be. Pénzügyi területen a tőzsdei cégek, pénzügyi elemzők keresnek doktori fokozattal rendelkező munkatársakat, számukra különösen fontosak a pénzügyi, statisztikai, matematikai készségek átfogó ismerete.
Száray Miklós szövegével, Romsics Ignác bevezetőjével. "A 86 színes térkép és a hozzájuk tartozó, ugyancsak színes grafikonok és diagramok plasztikusan mutatják be az 1920-as döntés távolabbi és közvetett okait, a háború előtti és alatti elképzeléseket Közép- és Kelet-Európa új állami elrendeződéséről, a Kárpát-medence 1918–1919-es hatalmi-politikai viszonyait, az 1919-es párizsi békekonferencián felmerülő elképzeléseket és ezek végeredményét, vagyis az új magyar határokat, s végül ezek vízrajzi, gazdasági, etnikai, kulturális és egyéb következményeit. " A trianoni békeszerződés idestova 100 éve okoz traumát generációk sorának. Még azok is fájó szívvel veszik tudomásul, akik elfogadják mint megváltoztathatatlant. Akik képtelenek beletörődni, azok abban reménykednek, hogy valami csoda folytán revízió alá lehet venni, pedig már érvényét is vesztette, hiszen a II. világháborút lezáró 1947-es párizsi békeszerződések felülírták. Mozaik Kiadó - Történelem középiskolásoknak. Tévhitek és legendák keringenek körülötte. Történészek, politikusok, önjelölt szakértők, laikusok vitatkoznak személyes felelősségről vagy szükségszerűségről, és a tények utólagos ismeretében, esetleg értelmezésében, az utókor "bölcsességével" nyilatkoznak azokról a döntésekről, amelyeket a világ addigi legpusztítóbb, hazánk számára vesztes háborújának majd öt éve után, a korszak vezetőinek, politikusainak az adott helyzet aktuális ismeretében, neveltetésük, világlátásuk, lehetőségeik és korlátaik tükrében, akkor és ott kellett meghozniuk.
Digitális történelmi atlaszok Digitális történelmi atlaszok listájának megtekintése
- Oláhné Bányai I. ; Tóth M. 1 350 Ft 2 150 - Készlet erejéig Művészettörténet 1. - Az őskor és az ókor művészete - 950 Ft 1 750 - Készlet erejéig A térképek titkai - Történelmi atlasz középiskolásoknak - Farkas Judit 950 Ft 1 750 - Készlet erejéig Történelem tankönyv 6. o - A középkor és a kora újkor története - Horváth Andrea; Horváth Attila 1 250 Ft 2 050 - Készlet erejéig Történelem IV. középiskolák számára - Dupcsik Csaba; Repárszky Ildikó 1 090 Ft 1 890 - Készlet erejéig Képes történelmi atlasz 10-16 éveseknek - 2 890 Ft 3 690 - Készlet erejéig Történelmi atlasz 5-8. osztályosok számára (A térképek titkai. Diák könyv - 1. oldal. MS-4115) - 990 Ft 1 790 - Készlet erejéig Történelem érettségi adattár - közép és emelt szintre készülőknek - Csapodi; Hugli; Zsigmond 1 750 Ft 2 550 - Készlet erejéig Társadalmi és állampolgári ismeretek középiskolásoknak - forgács-györfi-mező-nagy-veliky 1 750 Ft 2 550 - Készlet erejéig A térképek titkai - Történelmi atlasz középiskolásoknak - Farkas Judit 950 Ft 1 750 - Készlet erejéig
): Történelmi fogalomtár (*91) 500 Ft 1 700 - 2022-04-20 02:16:45 Középiskolai történelmi atlasz (*09) 1 000 Ft 2 200 - 2022-04-23 00:39:20 Társadalmi és állampolgári ismeretek középiskolásoknak - forgács-györfi-mező-nagy-veliky 950 Ft 1 750 - Készlet erejéig Történelem 7. - A nemzetállamok korától a II. világháborúig - Bencsik Péter, Kövér Lajos, Horváth... 1 850 Ft 2 650 - Készlet erejéig Képes történelmi atlasz - Cartographia Kft. 950 Ft 1 750 - Készlet erejéig Történelem IV. - Száray Miklós; Kaposi József 1 350 Ft 2 150 - Készlet erejéig Középiskolai történelmi atlasz - Cartographia Kft. Történelmi atlasz középiskolásoknak - 9. évfolyam - Fókusz Tankönyváruház webáruház. 950 Ft 1 750 - Készlet erejéig Történelem munkafüzet 11. - Herber Attila, Kampós András, Borhegyi Péter 1 490 Ft 2 290 - Készlet erejéig Történelem 8. - A huszadik század története - Bencsik Péter-Horváth Levente Attila 950 Ft 1 750 - Készlet erejéig Történelmi atlasz általános iskolásoknak - 1 450 Ft 2 250 - Készlet erejéig Ki kicsoda a magyar történelemben? (Diákszótár) - Kukkné Fekete Zsuzsa 1 050 Ft 1 850 - Készlet erejéig 88 tétel történelemből - Középszint - szóbeli - Budainé Keczer Cs.
Bővebb ismertető " Kiadónk középiskolásoknak készült atlasza tartalmazza mindazokataz általános és tematikus térképeket, melyek a közép-, és az emelt szintű érettségi vizsgára való eredményes felkészüléshez, ill. a sikeres vizsgához szükségesek. A kötet szerepel a 2019/2020-as tankönyvjegyzéken. Színes tablóoldalak: A Föld keletkezése; Az élet fejlődése és a hominidák evolúciója; Szent helyek és nevezetes vallási központok; Térképtörténet; Történeti segédtudományok; Térképek: Több mint 260 térkép, táblázat és diagram Áttekintés: Párhuzamos kronológia; Kultúrtörténet; Tudomány- és technikatörténet "
A kultúrtörténet egy külön blokkba került, ezáltal jobban áttekinthető a fejlődés folyamata. A művészeti korszakokat szimbolizáló jellegzetes építészeti és képzőművészeti alkotások képei mellett egy jól áttekinthető lexikális ismeretanyagot is tartalmaz. Erről a termékről még nem érkezett vélemény.