Tóth Réka Farkas Zsuzsa Szabó Boglárka Turiák Anita 96 pont 15. hely Édes négyes Eötvös József Gimnázium Budapest V. Merza Gábor Várkonyi Botond Molnár Gábor Boldizsár Bosnyák Bertalan János 96 pont 16. hely Csomotobe ELTE Trefort Ágoston Gyakorlóiskola Budapest VIII.
Békési Betti Gurabi Anna Egri Barnabás Tóth Zsófia 68 pont 48. hely Gólyák ELTE Apáczai Csere János Gimnázium Budapest V. Gönczi Anna Kincses Eszter Varga Boglárka - 66 pont 48. hely IQtyák Budapest Fasori Evangélikus Gimnázium Budapest VII. Szakács Botond Csapó Bence Tamásy András Nagy Péter 66 pont 50. hely Kalqlator ELTE Apáczai Csere János Gimnázium Budapest V. Sipos Máté Stirling András Schottner Kristóf Varga Gábor Artúr 65 pont 51. hely Nyomorultak ELTE Apáczai Csere János Gimnázium Budapest V. Lázár Máté Nagy Balázs Mucsi Flóra - 64 pont 52. Terézvárosi kéttannyelvű általános iskola. hely Kunbejj ELTE Trefort Ágoston Gyakorlóiskola Budapest VIII. Dávid Gáspár Forray András Frizzi Sámuel Nyerges Balázs 63 pont 53. hely Cerberus Budapest Fasori Evangélikus Gimnázium Budapest VII. Jakab Dária Kovács Benedek Schäffer Ferdinánd Zelenka Ágnes 53 pont
A hagyományok ápolása fontos számunkra, ezért kerületünk rendezvényeihez kapcsolódva Teréz Napokat tartunk októberben. Tehetséges diákjaink tanulmányi versenyeken mutathatják meg tudásukat. Terézvárosi kéttannyelvű általános iskola és gimnázium. A lemaradóknak, egyes tantárgyakból hátránnyal küzdőknek, más iskolából hozzánk iratkozók számára, BTM-es tanulóinknak külön foglalkozásokat tartunk az igényekhez igazodva, fejlesztési terveket kidolgozva. Hetedik és nyolcadik évfolyamos diákjainknak szeretnénk megkönnyíteni a pályaválasztást, ezért szülők, szakemberek bevonásával szakmák, foglalkozások bemutatására kedvcsináló rendezvényeket kívánunk tartani. A korábban iskolánkban végzetteket meghívjuk, meséljenek pályájuk alakulásáról, tapasztalataikról, sikereikről. Havi rendszerességgel gyűlést tartunk iskolánk aulájában, hogy az elért eredményeket ismertessük, ezáltal is megpróbálva minél motiváltabbá tenni diákjainkat. Anyagi fenntarthatóság Programjaink megvalósítására az anyagiak biztosítása érdekében működik iskolánk alapítványa, a Terézvárosi Tudástér Alapítvány, és működött korábbi alapítványunk, a Prófécia Alapítvány, ami az előző évben szűnt meg.
Helyezés Csapatnév Iskola, város Csapattagok Pontszám 7. hely A láthatatlan emberek Budapesti Fazekas Mihály Általános Iskola és Gimnázium Budapest VIII. Csabai Mátyás Márton Dénes Matolcsi Dávid Valló Dávid 113 pont 8. hely BoLiMaTe(k) Piarista Gimnázium Budapest V. Bohus Gyula Liptai Benedek Martos Domonkos Telbisz Csanád 110 pont 9. hely Bodimazsó Eötvös József Gimnázium Budapest V. Nagy Borbála Laczkó Zsombor Czipó Diána Schneider Marcell 110 pont 10. hely Számológép Budapesti Fazekas Mihály Általános Iskola és Gimnázium Budapest VIII. Tran Ádám Nagy Benedek Umann Dávid Nguyen Hoang Viet 104 pont 10. hely Verebek ELTE Trefort Ágoston Gyakorlóiskola Budapest VIII. Zára Villő Sipos Noémi Peremiczki Zsófia Szilárd Pálma 104 pont 12. hely Csapatom és egyéb állatfajták Piarista Gimnázium Budapest V. Terézvárosi kéttannyelvű általános isola 2000. Fehér Márton Áron Forián- Szabó Máté Ferencz Zsombor Svastits Domonkos 103 pont 13. hely Fiúk3 ELTE Apáczai Csere János Gimnázium Budapest V. Bezerédi Bendegúz Hegyi Mihály Sajósi Márton Szepesi Ákos 98 pont 14. hely Vízimajmok ELTE Trefort Ágoston Gyakorlóiskola Budapest VIII.
Gondoltam, itt van a remek alkalom - kipróbálom a programot. Nagyon jó volt az első benyomásom - kiváncsi voltam arra, hogyan magyarázza el a törtekkel való műveleteket. Tömören, lényegretörően, érthetően, inkább lassabb tempóban beszél egy kellemes hang, fenntartotta a gyermekem érdeklődését. Meg lehet állítani, újra le tudom játszani. A fiamnak láttam az arcát felragyogni. Megértette. Lehet, hogy ezzel könnyebb lenne?! Látom, hallom - így tényleg jobban megmarad, később is könnyebb lesz visszaemlékezni. " Üdvözlettel, Zsuzsa 2009. 11. 25. Nagylányom a demo segítségével megtanulta a százalékszámításos anyagrészt! Az igazsághoz hozzátartozik, hogy mostanában nagyon sok negatív élmény érte a matektanulással kapcsolatban. Félévkor épphogy kettes lett, és azóta kapott 2 elégtelen osztályzatot. Amikor először mutattam neki a szerzeményemet, nem is nagyon akart meghallgatni, de aztán teljesen egyedül hallgatta meg, és csinálta végig a tesztet. Geometria alakzatok nevei de. Ma lehetőséget kapott, hogy javítódolgozatot írjon ebből a anyagból, és legnagyobb örömömre bevállalta!
Sőt! Nagyon jól sikerült! De a legjobb a csillogó szeme volt, amiben láttam a siker örömét!!!! Nagyon köszönöm a segítségét, és most arra kérem, hogy a 6. -os matekot részemre minél hamarabb postázza, mert nagyon nagy szükségünk lenne rá!!! Geometriai alakzatok - Tananyagok. Köszönettel egy anyuka: LiebeA 2010. 02. 25 Szentendre Rendeld meg MOST játékos oktatóanyagainkat! 100%-os pénzvisszafizetési garancia! Ha Ön úgy találja, hogy a Matek oktatóprogramok nem segítettek gyermekének megérteni a matematikát, akkor visszafizetjük az oktatóprogram árát, amennyiben a vásárlástól számított 30 napon belül jelzi ezt felénk. Tehát kockázat nélkül kipróbálhatja! Nagy Erika
Mit szólnál hozzá, ha minden délután hazavihetnéd a matektanárod? Akkor segítene neked, amikor szeretnéd, egy gombnyomással ki/be kapcsolhatnád, újra és újra elmagyarázná a feladatokat, segítene a házi megoldásában, felkészülni a dolgozatra és mindezt akkor, amikor neked van rá időd és nem fordítva. :-) A leckéket bármikor megállíthatod, visszatekerheted, akár 1000-szer is megnézheted. Geometria alakzatok nevei 5. A videokban látott feladatokat az általatok használt tankönyvekből, feladatgyűjteményekből vettük (ezért is kérjük a tankönyv ISBN számát, hogy be tudjuk azonosítani, te melyikből tanulsz pontosan), tehát biztosan azt kapod, amiről órán is szó van. Leckéinket lépésről-lépésre építettük fel, tehát biztos, hogy az is megérti, aki abszolút kezdőként ül le a gép elé. Jó tanulást! Domokos Ági
oldal, ISBN 963-18-9326-X Tommy Bonnesen, W. Fenchel. Theorie der konvexen Körper. Geometriai alakzatok 4o - Tananyagok. American Mathematical Soc. (1971) Fordítás [ szerkesztés] Ez a szócikk részben vagy egészben a Körper (Geometrie) című német Wikipédia-szócikk fordításán alapul. Az eredeti cikk szerkesztőit annak laptörténete sorolja fel. Ez a jelzés csupán a megfogalmazás eredetét jelzi, nem szolgál a cikkben szereplő információk forrásmegjelöléseként.