Információforrások A rendelkezésre álló információforrásokat több szempont szerint csoportosíthatjuk: - típus szerint: cikk, könyv, tanulmány, konferenciakivonat, előadás, internetes dokumentum... - hozzáférés módja szerint: előfizetéshez kötött vagy szabadon elérhető - teljes szöveggel elérhető vagy bibliográfia adatokat tartalmazó - nyelvi, földrajzi és időbeli tartalom alapján... Klicken Sie auf den Link ' ', um die Datei anzuzeigen.
Cowles Foundation Paper 1150., accessed: 11. 11. 2011. KSH (2016): Az alkalmazásban állók havi nettó keresete., letöltés dátuma: 2018. 07. 06.
Szakdolgozat - GTK Allgemeines A szakdolgozat, diplomadolgozat célja és formai követelményeik Szakdolgozat elkészítésének lépései Információforrások Források értékelése Fontosabb adatbázisok Hogyan hivatkozzunk? Referenciakezelő szoftverek Szakdolgozat feltöltése a DEA-ba Kérdőív
Segít a kamara Innoportfolió Klaszterportfolio Nyitott Labor NEMZETI FOGLALKOZTATÁSI SZOLGÁLAT Közbeszerzések-hirdetmények Komárom-Esztergom Gázszerelői hatósági nyilvántartás KEM Metál Klaszter Bemutatkozás Hírlevelek Dokumentumok Metál Klaszter Adatbázis Önkéntes Kamarai Tagság » Kezdőoldal » Komárom-Esztergom Megyei Kereskedelmi és Iparkamara Nyomtat A Nemzeti Pályaorientációs Portálon megtalál mindent, ami a pályaválasztáshoz és a továbbtanuláshoz szükséges. « Vissza Komárom-Esztergom Megyei Kereskedelmi és Iparkamara E-Mail: kemkik [KUKAC] kemkik [PONT] hu - Cím: 2800 Tatabánya, Fő tér 36. - Telefon: 34/513-010 - Fax: 34/316-259
Pályaorientáció az iskolában Pályaorientáció az iskolán kívül Felkészülés a felsőoktatásba való belépésre Továbbtanulás, munkavállalás külföldön Linkgyűjtemény Alap- és középfokú oktatásban a Nemzeti Alaptanterv értelmében a pályaorientáció fontos fejlesztési terület, amely az Életvitel és gyakorlat műveltségterületen belül kap helyet. Az iskola szerepe kiemelkedően fontos a majdani továbbtanulásban és a munkaerőpiacra történő sikeres belépésben. Nemzeti pályaorientációs portal web. Az iskolákban a pályaorientációs tevékenységet végző szakemberek (pedagógusok, pályatanácsadó tanárok) elsődleges feladata a pályaismeretek és a pályaválasztáshoz szükséges önismeret bővítése valamint az önálló pályafutás tervezésének előkészítése. A pályaorientációs tevékenységek elsősorban pályaorientációs napok szervezésén, pályaorientációs vagy továbbtanuláshoz kötődő előadásokon, filmvetítéseken, üzemlátogatásokon és pályaválasztási kiállításokon való részvétel biztosításán, valamint csoportos és egyéni foglakozások kertén belül valósulnak meg.
Pályaorientációs tevékenységeikkel kifejezetten szakképzés, azon belül is a hiány- és keresett szakképesítések népszerűsítését célozzák meg, ehhez kapcsolódóan szerveznek iskolák számára pályaorientációs rendezvényeket, üzemlátogatásokat, szülői értekezleteket. A szakképzési törvény 2015. évi módosításával kerültek kialakításra az országban 44 helyen a szakképzési centrumok. Szerepük a pályaorientációhoz kapcsolódóan elsősorban beiskolázás sikerességéhez szükséges pályaorientációs tevékenység feltételeinek megteremtésében van. NSZFH | Keresés. A centrumok naprakész információkkal rendelkeznek a hozzájuk tartozó tagintézmények szakképzési, felnőttoktatási és felnőttképzési kínálatáról, honlapjaik információt szolgáltathatnak, többek között, az tagintézmények által szervezett nyílt napokról, bemutató órákról és más egyéb pályaválasztási rendezvényekről. A FELVI a teljes körű felsőoktatási információk mellett pályaorientációs és életpálya-tervezési szolgáltatást is nyújt. A szolgáltatás segít az egyes felsőoktatási szakok, képzések vagy foglalkozások közötti eligazodni, a pályaorientációs és önismereti tesztek pedig hatékonyabbá teszik pályaválasztással kapcsolatos döntések meghozatalát.
Az ingyenes, több részből álló program az önismeret fejlesztését és a pályaismeret bővítését célozza meg. Az interaktív program egyéni ütemben végezhető, elkezdésének ajánlott időpontja az érettségi előtti tanév. Uniós tanulási lehetőségekkel kapcsolatos információnyújtással foglalkozik a Euroguidance Magyarország Központ, amelyelsősorban a külföldön továbbtanulni szándékozó diákok öninformáció-szerzését támogatja uniós képzési programokról, ösztöndíjakról és szakmai gyakorlati lehetőségekről. Nemzeti Pályaorientációs Portál | Felnőttképzési Figyelő. Az EURES az uniós tagállamok, valamint Svájc és az Európai Gazdasági Térség országainak állami foglalkoztatási szolgálataiból álló információs és tanácsadó hálózat álláskeresőknek és munkáltatóknak. A szolgáltatás 32 országban, így Magyarországon is bárki számára hozzáférhető, ingyenes és megbízható. Az EURES-tanácsadók országszerte a kormányhivatalok foglalkoztatási főosztályain, vagy a járási hivatalok foglalkoztatási osztályainak irodáiban állnak az érdeklődők rendelkezésére telefonon vagy személyesen, illetve e-mailben.
A megoldás: alkalmazkodás és képességfejlesztés Lengyel Lívia kiemelte, hogy a hatékony pályaorientáció nem egyszeri alkalom, hanem élethosszig tartó szemlélet, életút-támogatás. A II. Rákóczi Ferenc Gimnázium pályaorientációs szakembere és iskolapszichológusa elmondta, arra kell felkészíteni a gyerekeket, hogy bírják a bizonytalanságot, képesek legyenek alkalmazkodni. Pályaorientáció Magyarországon -szakembereknek - Nemzetkoziesites - Tempus Közalapítvány. A mai munkaerőpiacon a rugalmasság elengedhetetlen, hiszen általános jelenségnek számít a pályamódosítás, és az, hogy valaki 2-3 szakmát kitanul élete során. Hozzátette, hogy míg régebben a siker kulcsát a ranglétrán haladás jelentette, addigra most az értékes "skillek" a kritikus gondolkodás és problémamegoldás, a kezdeményezőkészség és a kreativitás lettek. Az iskolapszichológus elmondta, hogy az iskolai tanácsadáson elsősorban együttgondolkodás van, aminek célja a diák erősségeinek kiemelése, az énhatékonyságának növelése. Jellemzően 4-5 alkalommal találkozik egy diákkal, többnyire végzős tanulók keresik fel, akik választás előtt állnak.
A tanácsadáson nem ajánlanak konkrét szakmákat vagy irányokat a tanulóknak, hiszen a cél pont az, hogy a döntéshatékonyságukat és az említett életpálya-kompetenciákat növelve ők maguktól legyenek képesek választani egy hozzájuk illő pályát. Lengyel Lívia beszélt egy kevésbé jó tanuló diákról, akinek kérdéses volt a továbbtanulása, noha szülei ezt preferálták. A diák a szülők bevonásával és némi érzékenyítéssel végül az egyetem helyett egy asztalos OKJ képzés mellett döntött, amelyhez kézügyességben és fizikailag kiválóan alkalmas volt. Megtalálta a szakmában a helyét, most pedig már nemzetközi megrendelések lebonyolításában vesz részt. Felettéb vicces formában pont annak a tanulságát vehetjük észre a Monty Python híres jelenetében, hogy milyen sokat számít a szakmánk kiválasztásánál az önismeret és a munka részletes ismerete. Nemzeti pályaorientációs portal.de. Pályaorientációs nap az iskolában A személyes tanácsadás mellett jó lehetőség az iskolai pályaorientációs nap, amikor interaktív módon, az adott szakmák képviselői tartanak előadást a munkájukról, ami egyrészt inspiráló, másrészt informatív lehet a tanulóknak.