Elismerem, hogy messziről indultam, ám szerettem volna rávilágítani arra az alapvetésre, hogy 1848 figurái ugyanúgy éltek, szerettek, hibáztak, mint a mai ember. Ez teremti meg a kapcsolatot múlt és jelen, egyén és egyén, közösség és közösség között. Ez biztosítja a közösség- és nemzettudatot, nem pedig az erőltetett, hamis patetikus múltba révedés. A tradíció továbbörökítése a történelemtanár feladata is. Kiemelt szempont a fentiek alapján, hogy megpróbáljuk a tanítványaink mindennapi életéhez kapcsolni a történelmi eseményeket. Ha ez nem sikerül, a Z- és az Alfa-generáció megnyerésére esélyünk sem lesz. Másfél évtizeddel ezelőtt a megboldogult Nemzeti Tankönyvkiadó jóvoltából néhány kollégámmal és barátommal készítettünk az általános iskolások számára egy munkafüzetet a nem szakrendszerű oktatás megkönnyítéséhez. Itt az új Nemzeti Dal, vagyis a dal régi, de ez így új! | Pécs Aktuál. Az 1848. március 15-i témanap kooperatív technikákra történő kidolgozása az én feladatom volt: A tanulók a nőttön-növő tömeget grafikonon követhették, Petőfi otthon felejtett Nemzeti dalát ólombetűkből rakhatták ki, Kubinyi Ágoston, a Nemzeti Múzeum igazgatója a szénapiacról beszökő tehenek kihajtásához kapott a gyerekektől matematikai segítséget.
Megérkezett a Békemenet a Kossuth térre Megérkezett a Békemenet a Kossuth térre. Amikor a menet eleje a térre ért, a tömeg vége még a Margit híd pesti hídfője környékén járt. A Komjádi uszodától a Margit hídon át a Kossuth térig haladó menet indulásakor a gyülekező emberek teljesen megtöltötték a Margit-híd budai hídfőjének környékét és a környező utcákat. A résztvevők egy kifeszített molinó mögött sorakoztak fel, amelyen a "Békemenet" és a "NO WAR" felirat szerepel. Nemzeti dal vers youtube. A nagy tömeg miatt lassan haladt a menet, a vonulók nemzeti színű és székely zászlókat lobogtattak, de lengyel, spanyol és olasz zászlókat is lehetett látni. A menet végén "Ne féljetek magyarok, megjöttek a cigányok (Puczi Béla)" feliratú molinót is kifeszítettek. Menet közben a tömeg időnként énekelt, például a Nemzeti dal és a Tavaszi szél vizet áraszt kezdetű népdal részleteit. Emeleti ablakokból a Margit híd pesti hídfőjénél és a Nyugati téren is próbálták megzavarni a rendezvényt, erre a vonulók füttyszóval és "ria-ria-Hungária" skandálással feleltek.
Legnagyobb vívmányának pedig a modern Magyarország alapjainak lerakása tekinthető. Eredményei elsősorban a kiegyezés után értek be. Hangsúlyozta: a történelem állandó változásban van, ha ismerjük törényszerűségeit, az segíti eligazodásunkat a jelenben. Mi, akik Kelet és Nyugat között élünk, a béke, a szabadság és az egyetértés jegyében cselekedjünk! Sorsunkat igyekezzünk ne elszenvedni, hanem irányítani! Nekünk, akiket a teremtő a Bodrogközbe helyezett, itt van szerepünk. Dr. Nehéz megszólalni a Nemzeti dal új klipjét látva. Pelyach István egyetemi tanár elsősorban 1848 elő- és utóéletét vázolta hallgatóságának. Mondandóját azzal indította: 1848 előtt, ha a magyarságról esett szó, őseink csak a nép kifejezést használhatták, mert ahhoz, hogy nemzetről beszélhessünk, előbb az ország minden polgárát jogokhoz kellett juttatni. Pelyach István Erre ébredtek rá azok a magyar nemesek, akik a reformkor jeles képviselőiként a polgári Magyarország megteremtésének lehetőségeit a reform országgyűlések idején tárgyalták meg. A reformkor tehát akkor kezdődött, amikor a magyar nemesség túlnyomó többsége megértette: a régi jogszokásokat meg kell változtatniuk!
Az elmúlt 20 évben számtalanszor állítottam össze iskolai műsort nemzeti ünnepek alkalmából. Egy alkalommal színpadra is vittem a márciusi eseményeket. Igyekeztem úgy összeállítani a "darabot", hogy lehántsam róla az összes rátapadt fals réteget, és csak az emberi arcát mutassam meg az eseményeknek: Sükei Károly dadogását, Landerer Lajos és Irinyi József összekacsintását (a nyomdatulajdonos minden ehetőségre rendelkezett forgatókönyvvel), a Nemzeti Színház esti eseményeit: a csókjelenetet, valamint hogy "a vak író" (Táncsics) nem tudott eleget tenni a "viszontlátás" örömének. Abban mindenképpen biztos vagyok, hogy a formális, ünneplő ruhás, az igazgató beszédétől vontatott, XIX. századi kifejezésekkel tűzdelt, vigyázzba állós műsorok inkább elidegenítik a témától a gyerekeket, mintsem közelítenék hozzá. Gyakorlatilag mindegy, hogy a pedagógus a személyiségével varázsolja el a tanítványait, vagy olyan módszereket, technikákat alkalmaz, amelyek által a gyermekek részesei lesznek az eseményeknek ("Mondd el és elfelejtem; mutasd meg és megjegyzem; engedd, hogy csináljam és megértem. "
Konfuciusz). A legjobb persze, ha mindkettő egyszerre van jelen; a lényeg, hogy élményszerű legyen, és a tanítványaink a saját gondjaikhoz, örömeikhez tudják kapcsolni az őseik gondjait és örömeit. Csak így lesznek képesek magukévá tenni, és következtetéseket, tanulságokat levonni. Ma fordítva ül a huszár a lovon. A ló arca Nyugat felé, a huszár Kelet felé haladna. A történelmi tapasztalat pedig, mint minden esetben, most is az, hogy a győztes forradalmat a nyugati szél hozta, a honvédő háborút pedig csak a Kelet volt képes eltiporni nagyhatalmi érdekek mentén. A következtetésnek pedig annak kell lennie, hogy az értékválasztásunk Szent István óta egyértelmű, ne menjünk azzal szembe, mert nem éri meg!
Háztartásunk teljes, nem is vágyunk másra, Közös életünk kezdetén, kis támogatásra! " "Szeretni és szeretve lenni a legnagyobb boldogság a világon. " Goethe "A nagy szavak nem érnek semmit, Elszállnak, mint az őszi szél. De a szeretet, ha tiszta szívből fakad, Elkíséri az embert, amíg él. " József Attila "Már az első naptól kezdve tudtuk azt, hogy igaz szerelem a miénk. Eljött hát végre a perc, egy új élet kezdetén. Kéz a kézben együtt megyünk míg lehet, Gyere, s kísérj egy életen át... örökre veled. " "Örökké a Tiéd, örökké az Enyém, örökké a Miénk" Beethoven "Minden kedves Barát és Rokon! Kérünk Titeket ne vegyétek zokon, ágynemű, törülköző, étkészlet, nálunk már teljes a készlet. De, hogy a malacpersely hízzon, inkább a násznép adakozzon. Amit ajándékba szánnátok, borítékban a perselybe dobjátok. Esküvői meghívóra idézetek – Idézetek. Megígérjük nem vész kárba: előbb-utóbb befektetjük egy kisebb családi házba. Előre is köszönjük a segítséget, esküvőnkre szeretettel várunk Téged! " Ismeretlen szerző
Csak párban, mint a láb, úgy mehetek tovább! " (Illyés Gyula: Nélküled) "Minden parázs hideg hamu minden szó néma tátogás. Nem kellenek szavak Elég egy összevillanás Még az se kell Elég ha vagy. " (Kepes Géza: Elég) "... Szeretni annyi, mint vállalni a legnagyobb kockázatot. Jövőnket és boldogságunkat adni valaki kezébe. Engedni, hogy kétkedés nélkül bízzunk valakiben. Elfogadni sebezhetőségünket. Én pedig szeretlek. " (Helen Thomson) "Ölelj át két karoddal, E világban nélküled eltévedek. Szeress, óvj, bátoríts hiteddel S örökké veled leszek. " (Ormai László Csaba)
"Az olyan parányi teremtményeknek, amilyenek mi vagyunk, a mérhetetlen teret csak a szeretet teszi elviselhetővé. " (Carl Sagan) "Semmi sem rendezettebb, mint az, amit a szeretet rendez el, és semmi sem szabadabb, mint amit a szeretet köt össze. " (Chiara Lubich) "Veled boldog vagyok, Veled szelíd vagyok, Veled erős vagyok, Veled nyugodt vagyok, Veled mindig mosolygok, Veled én, énmagam vagyok, Nincs többé olyan, hogy nélküled, Tervem és jövőm van veled. " (Balzac) "A hirtelen támadt szerelem, amely házasságot indít, igazgyöngy, gyémánt, drágakő, melyet a legnagyobb művész csiszolt, kincs, amelyet a szív legmélyén kell elrejteni. " (Balzac) "Így kéz a kézben Mi eddig szerelem volt, törvény már. " (Zorán) "Kezemet nyújtom Kérlek, ismerj fel Értsd meg, amit mondok Kérlek fogadj el Ha nálad lesz egy kérdés Nálam biztos lesz egy válasz Ha választanod kell Kérlek, engem válassz. " (Ákos) "Nélküled, mint az olló egy fele - van árvább ennél? Suta a sorsom: hogy vágjak vele? Mit kezdenék, ha nem szeretnél?