A tanítási napok száma a Nyitott Világban az általános iskola rendjéhez igazodik, a tanévet azonban négy különböző, évszakokhoz kötődő blokkra osztották fel. Minden tanulási blokk vége egy-egy hosszabb szakasz lezárását jelenti, amelyet rendre tanítási szünet követ. A tanulási blokkok közötti szünetekben a gyerekek felfrissülnek, feltöltődnek, táborozáson, kiránduláson, múzeum- és mozilátogatáson vesznek részt. A tanítási hét órarendjének kialakításakor az intézmény vezetői figyelembe vették a heti teljesítőképesség dinamikáját is. Eszerint hétfAz iskola elérhetőségei: ő a tanulásba való belelendülés ideje, a tanulásra legalkalmasabb napok a kedd és a szerda, csütörtöktől a csökkenő tanulási kedvnek köszönhetően kevesebb, míg pénteken már csak minimális megterhelésnek vannak kitéve a gyerekek. Az intézmény legfontosabb feladatának összességében azt tekinti, hogy a tanulók iskolai teljesítményét olyan szintre hozza, amellyel esélyük lehet az iskoláztatás további fokozatain helytállni. Az eddigi tapasztalatok szerint az iskola minden végzős tanulója továbbtanult, és sikeresen meg is állta helyét a középiskolában.
A Nyitott Világ Iskola tág teret nyújt a szülők segítő, nevelő aktivitásának, akik az iskola keretein belül ellenőrzött körülmények között növelhetik saját szülői lehetőségeiket. Az intézmény ennek érdekében szigorú szülői értekezletek helyett családias légkörű szülői esteket szervez, amelyen a gyerekek is részt vehetnek. Az intézmény szakmai koncepciója a XX. századi reformpedagógia legismertebb módszereire épül, különösképpen azokra az irányzatokra, amelyek a fejlesztő pedagógia eszköztárát gazdagítják, (Montessori, Waldorf, Jénai terv) és a személyközpontú pedagógia elemeit tartalmazzák. Programjának hatékonysága egyaránt köszönhető az itt dolgozó pedagógusok türelmének és szakértelmének a fejlesztő pedagógia eszközeinek, valamint a kiscsoportos, családias légkörű oktató-nevelő munkának. Az általános képzettségű szaktanárok és tanítók munkáját napi rendszerességgel gyógy- illetve fejlesztőpedagógusok segítik rugalmas, a gyerekek mozgásigényéhez megfelelőképp igazodó környezetben. Tapasztalatok bizonyítják, hogy a legtöbb gyermek problémái az általános iskola 4-5. osztályában tetőznek, amikor a sok új tanárhoz és tantárgyhoz való alkalmazkodás igénye még jobban elmélyíti a már kialakult nehézségeket.
Ezeken az évfolyamokon összevont osztályokkal végezzük nevelő-oktató-fejlesztő tevékenységünket tanítók, gyógypedagógusok és pedagógiai asszisztensek összehangolt munkájával. A Nyitott Világ Iskola legkönnyebben a fogaskerekű vasúttal közelíthető meg. A Városmajortól indulva a 4. (Erdei Iskola) megállónál kell leszállni. Az Iskola épületei egy védett erdő közepén állnak az Istenhegy északi oldalán. Természetesen mindkét épület megközelíthető autóval is a Diós árok felől a Rőzse utcán át.
XI. kerület "Egyenlő Esélyt! " Alapítvány 1119 Budapest, Rátz L. u. 38. IV. 13. Telefon: (1) 461-3746 Fax: (1) 461-3720 E-mail: Bliss Alapítvány Segítő Kommunikáció - Módszertani központ Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Fogyatékosok Nappali Intézménye és Járóbeteg Szakrendelő 1112 Budapest, Neszmélyi u. 36. Telefon: (1) 310-3583 Fax: (1) 310-3583 E-mail: Honlap: XI. ker. Általános Iskola Pszichés fejlődés zavara miatt a tanulásban tartósan és súlyosan akadályozott tanulók integrált oktatása. 1118 Budapest, Csiki-hegyek u. 13-15. Telefon: (06-1) 246-8016 Bárdos Lajos Általános Iskola és Gimnázium Beszéd-és érzékszervi fogyatékos tanulók integrélt oktatása. 1117 Budapest, Baranyai u. 16-18. Telefon: (06-1) 381-0662 Bocskai István Általános Iskola Beszéd, testi és érzékszervi fogyatékos tanulók integrált nevelése. 1114 Budapest, Bocskai u. 47-49. Telefon: (06-1) 209-2396 Montágh Imre Általános Iskola, Óvoda Autista tanulókat gyógypedagógiai tanterv szerint oktató intézmény. Készségfejlesztő Speciális Szakiskola 1119 Budapest Fogócska u.
Új honlapunk van 2016. 10. 17. 08:35 Iskolánk új weblapja a címen érhető el. Ez az oldalt nem frissítjük a továbbiakban. Indul az új tanév! 2016. 08. 31. 08:22 Holnap, szeptember elsején egy új, izgalmas tanév kezdődik! Szeretettel várunk minden régi és új diákot az iskolába reggel nyolc órára. Az első nap a tanévnyitás, az ismerkedés jegyében fog eltelni, minden tanuló ebédig lesz az iskolában. A következő napok, hetek menetrendjéről, a szükséges felszerelésekről és minden fontos tudnivalóról az első napon tájékoztatjuk a gyerekeket és a szülőket. Legyen sok öröme és sikere mindenkinek az új tanévben! Nyári ügyelet 2016. 06. 29. 14:55 Iskolánk nyári ügyeletei rendje: 2016. július 6. (szerda) 9. 00 – 13. 00-ig 2016. július 20. augusztus 3. augusztus 17. 00-ig Elbúcsúztattuk a tanévet és a nyolcadikosokat 2016. 19. 20:36 Csütörtökön lezártuk a 2015-2016-os tanévet, elballagtak a "nagyok", kiürült az iskola. A táborozóknak élménydús hetet kívánunk, a nyolcadikosoknak sok sikert a középiskolában, és természetesen mindenkinek boldog, örömteli nyarat!
Pszichés fejlődés zavara miatt a tanulásban tartósan és súlyosan akadályozott tanulók integrált oktatása. Nem önkormányzati fenntartású intézmény 1121 Budapest, Budakeszi u. 48. Telefon: (06-1) 275-2240 A cikk folytatódik - 3/5. oldal
Kastamonu és a környező területek termékenyek voltak a kannabisztermesztés szempontjából. Sok kannabiszt termesztettek a Gök-folyó környékén, ahol a folyó találkozott a völgyekkel. Ez a régió fontos terület volt, ahol az ipari kender termesztése, feldolgozása és kivitele zajlott. Kender, vagy Marihuana. Taşköprü és környéke egyike volt azoknak a helyeknek, ahol a legtöbb kendert termesztették. A kenderrost és a kötél gyártása a birodalom végéig folytatódott. Volt még egy Kendir Inn nevű fogadó is (Kenderszálas fogadó), ahol kendert és kendertermékeket árultak, a kenderrel foglalkozó kézművesek pedig a környező régióban dolgoztak. A haditengerészet számára Kastamonu-ból és a közeli helyekről vásárolt termékeket az İnebolu mólón keresztül exportálták. Nepálban kenderbetonból építettek egy nonprofit klinikát Fekete-tenger: A kendertermesztés központja 1520-ban mintegy 90, 981 kilogramm kendert állítottak elő Taşköprüben; 20, 484 kilogrammot Tokatban és a közeli helyeken 1574-ben. Míg 1554-ben ez a szám 354, 794 kilogramm volt Trabzonban, 1554-ben pedig 349, 858 kilogramm kender termeltek a gazdák Akçaabadban.
Pannónia dicsérete Egyre biztosabb lábakon áll az elmélet, miszerint a kender őshazája Közép-Ázsia, ahol mintegy 8000 éve kezdődött a kender mezőgazdasága. A vonatkozó kutatások szerint a Kárpát-medencében a szláv népek honosították meg a kender termesztését, így azt a magyarok a honfoglalás idején már helyben találták. Ugyanakkor a történeti kutatások arra is fényt derítettek, hogy a magyarok a honfoglalás előtt, a vándorlások idején ismerték a növényt. "A közép- és újkorban hazánkban a kendert igen nagy területen termesztették. Kannabisz és kender az Oszmán Birodalomban | Magyar Orvosi Kannabisz Egyesület. Szinte minden település határában megtalálható volt, általában vízközelben, a legjobb minőségű földeken. Feldolgozására széles körű házi-, illetve manufaktúraipar jött létre, amely az 1950-es években szűnt csak meg" – olvashatjuk a kender hazai történetéről Benécsné Bárdi Gabriella doktori értekezésében. A 19. század második felében jelent meg a nagyüzemi, területileg koncentrált kendertermesztés, amely fénykorában 80 ezer hektár termőterületen folyt az országban.
Kímélő, szabad levegőn történő szárítás. Júliustól kezdve rendszeres elemzésekre kerül sor a BioBloom mezőkön. Így határozható meg az optimális betakarítási idő. A kendervirágtea növényeit korábban takarítják be, mint a CBD-cseppekhez szánt növényeket. A kizárólag kézi betakarítás augusztus végétől szeptember végéig zajlik. Ebben további 80–100 aratásban segédkező működik közre. A kender és a len feldolgozása - Sumida Magazin. A növényeket kézzel vágjuk, és a szárakról a virágokat még ott helyben különítjük el. FELDOLGOZÁS A tiszta kender virág kézi feldolgozása A növény kímélő kezelése A földek közvetlen közelében található a feldolgozócsarnok – ezáltal biztosítva a nagyon alacsony szén-dioxid-lábnyomot a BioBloom kender gazdaságban. A betakarítás után a kender virágát ismét megtisztítjuk, szárításra előkészítjük és kíméletesen szárítjuk. Ezután a magvakat kézzel szitáljuk ki a virágokból. A szerves kendervirágtea esetében a virágokat ismét még finomabbra szitáljuk, majd elemzik és külsőleg töltik. A BioBloom kendermagolaj esetében a szárított kendermagokat megtisztítjuk, meghámozzuk és hidegen sajtoljuk.
Új termékek, új piacok – középpontban az innováció és a fejlesztés Az ipari kenderben látta meg a fantáziát három évvel ezelőtt Folberth Péter is, a szegedi Kender-Tech Innovációs és Fejlesztési Kft. társtulajdonosa és ügyvezetője. Portálunknak elmondta, akkor azt tapasztalták, hogy nemcsak Magyarországon, de a környező országokban sem foglalkoztak ezzel a növénnyel, s annak felhasználási módjaival. Gyakorlatilag néhány tanulmány volt a témakörben, de úgy értékelték, hogy a kitörési lehetőség az innováció és a fejlesztés lehet. Célként azt jelölték meg, hogy olyan feldolgozó technológiákat, olyan új kendertermékeket próbálnak meg kifejleszteni, ami új piacokat is jelenthet az ipari kender számára. A növényt több mint ezer éve használják a magyarok is, ez csak az elmúlt 20-25 évben változott, de ez elegendő idő volt arra, hogy a kenderen alapuló feldolgozóipar teljesen megszűnjön, és a szakértelem is lassan kezd köddé válni. "A kender újrafelfedezése Nyugat-Európához köthető, főként az ökotudatos és a zöld gondolatot zászlajukra tűző társadalmi rétegek igényei generáltak új piacokat.
A kész fonalat egyágú kézi vagy négyágú hajtható motollán tekerték fel, mely egyben már mérést is jelent. Ami egyszer körüléri a motollát az a szál vagyis a motolla négyszeres hossza. Tekintve, hogy ez a különböző vidékeken változó, ezért a szál nem jelent valami abszolút mértéket A tél vége ugyancsak közösen végzett munkája a fonalmosás Először hamus lúgban főzik ki, majd alaposan kimossák, otthon vagy – egyes vidékeken (Bodrogköz) – a folyók, tavak jeges vizében. A facsarásban a férfiak is segédkeztek, éppen úgy, mint a folyóról, patakról történő hazaszállításban. Szövés A szövőszék (osztováta) legősibb formája függőlegesen állt, de ennek már csak emlékeit sikerült a vászonszövéssel kapcsolatban kimutatni. A jelenleg is használt paraszt-szövőszékek közül az látszik a legrégebbinek, melynek oszlopait a földön fekvő talpfába erősítették. Ezt a ma általános négy lábon álló forma váltotta fel. A két első láb felső részébe henger illeszkedik, az tartja a fonalat, a közepén lóg le a nyüst, melybe a szálakat behúzzák, ezt a borda követi, ennek segítségével az átfűzött szálat hozzáverik a többihez, vagyis az elkészült vászonhoz.
– Rudof Steiner a waldorf iskola alapítója születésének 160. é – Szentmise Matusek Lászlo kántortanító és Báthori István plébános emlékére. – Szent Kunigunda ünnepnapja. – Horvát Krónika -előzetes Szerkesztő – műsorvezető: Pavlekovics András Március 3., szerda: – Hírek – Grisnik Petra színésznő karrierje, életútja – Muityné Molnár Éva az OHÖ referense – portré – dr. Filákovity Zrinka újdönsült jogász tervei – Tudták -e?
Ezen gondolatcsokor egyik elemeként kezdtük feltérképezni és fejleszteni a kenderbeton témaköréhez kapcsolódó információbázist, bevonzva közben e folyamatba azokat az embereket, akik szintén rátaláltak erre az előremutató gondolatkörre. A KÖSZI Trade Szövetkezet tagjai kizárólag saját erőforrásaikra támaszkodva végigvitték az ehhez kapcsolódó engedélyeztetési folyamatot és megszerezték az ún. ÉMI engedélyt 2016. 05. 12. –én, így végre hosszú kutatás, és tapasztalatszerzés után lehetőség nyílt Magyarországon is hivatalosan kenderházat építeni, vagyis ma Magyarországon a kenderházak alapanyaga hivatalosan is az ún. "kenderbeton", mely rendelkezik az Építésügyi Minőségellenőrző Innovációs Kft. (ÉMI. ) engedélyével és Nemzeti Műszaki Értékelés (NMÉ. ) száma: A - 43/2015: Kenderrost tartalmú, mész kötőanyagú helyszínen fújt, tömörített hőszigetelő habarcs – Kenderbeton A Szövetkezet tagjai apró mosollyal úgy szoktak fogalmazni, hogy mi nem szívjuk, mi fújjuk a kendert! Ugyanis ma az egyik legelterjedtebb, modern megoldás, a vakológéphez hasonló szórópisztolyos felvitel, vagy felfújás egy hordozófelületre, a csúszó zsalus falazatkialakítás mellett!