Jobban beindultak a virtuális kommunikációk és webkonferencia osztálytermek, ahol tovább folytatódott a munka, fejlesztés, tehetséggondozás és tanítás. Hiszen, ahogyan azt a Légy jó mindhalálig -Móricz Zsigmond 1920-ban, az Athenaeum Kiadónál megjelent regényéből is ismerhetjük "a tudás, ami fölemel" Engedjék meg, kedves Óvó nénik, Tanárok, Tanítók, Nevelők, Pedagógusok, Ikertestvérem, Ágnes, hogy kívánjak önöknek (neked) sok erőt, sok-sok kitartást, egészséget hivatásotok elvégzéséhez! Isten áldása legyen életükön és munkájukon. Remélem, hogy minél hamarabb újra kinyílnak az óvodák és iskolák kapui, hogy megteljenek a csoportszobák, termek boldogsággal és tudással, ami felemeli gyermekeinket újra! Ezért fogadják szeretettel egyik pedagógus kollégájuktól, Nagy Zoltán ikertestvérem cover dalát rajtam keresztül itt a lenti videóban: Kisfiú; Légy jó mindhalálig (Musical) Mert……. Az élet szép 🙂 Kreatív média megoldások karácsonyra: zenélés és a kreatív időtöltés előnyei a nevelésben
/B-ből. Ez a Légy jó mindhalálig különös ereje itt Debrecenben, az ősi kollégium négyszázéves eleven szelleme, a szegények iskolájának, a kálvinizmus várának, a magyarság büszkeségének négyszázéves tradíciója, amelynek része Móricz Zsigmond, Nyilas Misi, én és ezrek és ezrek, benn a nézőtéren és kívül, akikben mindhalálig énekel az ifjúság himnusza s ezt a kollégium zendítette meg. Természetes, hogy a Légy jó mindhalálignak ezen felül megvan a maga igen jelentős általános értéke is: Móricz Zsigmondnak a regény kitűnő kvalitásait hibátlanul sikerült átmentenie a színdarabba. A Lény jó mindhaláig színpadi változatában is a szív maradt meg nemcsak a legmélyén, hanem a felületen is, s így a darab elsőrendű lírai dráma. Elsőrendű azért, mert mentes a lírai drámák közös veszélyétől, az eseménytelenségtől, a cselekményhiánytól; minthogy az eredeti regényformában is pompásan oldódik fel a lírikum és az intellektuális elem a drámában, úgy a színpadi változat is megőrizte ezt a ritka erényt s ilyenformán a Légy jó mindhalálig minden mély lelkisége, minden megható líraisága mellett is sodróan lüktető drámaiságú. "
"Az Európa Könyvkiadó 1991-ben indította el megújított diákkönyvtár-sorozatát, melybe az általános és középiskolások számára ajánlott műveket vettük fel. A sorozatban megjelent művek szerzőjét és címét a kötetekhez mellékelt könyvjelző tartalmazza. Regények, kisregények és novellák, műköltészet és népköltészeti alkotások, drámák és bölcseleti írások szerepelnek a listán. A világirodalom és a magyar irodalom remekműveinek kiadásával egyszerre kívánunk segítséget nyújtani és maradandó olvasmányélményt kínálni diáknak, tanárnak, szülőnek - és valamennyi felnőtt irodalomkedvelőnek. " (a Kiadó)
Nehezen tudja szervezni az életét, az elfoglaltságait. Kerüli az olyan feladatokat, ahol fejben nagyon ott kell lennie. Gyakran elhagyja felszerelését (toll, ceruza, könyv, ruha) melyeket a tevékenységei során használ. Gyakran elfelejti a napi feladatait. Melyek a hiperaktivitás jellemzői Minden gyerek hordozza magában a hiperaktivitás egyes tüneteit, mert könnyen lehetnek izgatottak egyes helyzetekben. Abban az esetben, mikor ezek a tünetek régóta fennállnak (több mint 6 hónapja) illetve néhány tünet kifejezetten erős, akkor keressen segítséget! Hiperaktivitás tünetei Babrál a kezeivel, lábaival, nem tud egy helyben megülni. Hiperaktív gyerek teszt es. Gyakran feláll az órán, vagy más olyan esetben, ahol ülve kéne maradnia. Gyakran fut, mászik, még akkor is, ha ez a viselkedés akkor, ott nem helyénvaló. A felnőttek számára úgy tűnik, hogy a gyerek képtelen elfáradni. Nem tud részt venni olyan szabadidős tevékenységekben, ahol csöndben kéne maradni. Folyamatosan beszél. Melyek az impulzivitás jellemzői? Az impulzív viselkedés lehet a hiperaktivitás tünete.
Gyakran nehézségei támadnak az önálló, nyugodt játéktevékenységekben. Rohangál, ugrál olyan helyzetekben is, amikor a kortársaitól már jogosan elvárható, hogy nyugton maradjon – sorolja Magdolna. – Nagycsoportos hiperaktív gyermeket például nem lehet leültetni a csoportos foglalkozásokhoz. Óvodás korban ez a mozgékonyság a nagymozgások területén jelentkezik, és ahogy idősödik a gyermek, ez áttevődik a kismozgásokra (remeg a lába, izgága). Nem képes türelemre – impulzív magatartás – Hiperaktivitásra utalhat az állandó pörgés, az állandó beszéd, a kimeríthetetlenség, fáradhatatlanság. Olyan, mintha folyamatos belső zaj lenne a fejükben. Nem bírja lecsendesíti az őt ért ingerek okozta zajokat. A hiperaktív gyermek az idegrendszeri gátlófunkciók zavara, sérülése miatt türelmetlen, nem tud várakozni. Hiperaktív gyerek test complet. Épp ezért nem várja meg a kérdés végét sem, rögtön válaszol, belekezd a tevékenységbe. Beszéd vagy játék közben félbeszakít másokat. Jellemzőek a dühkitörések, hiszen ahhoz, hogy a kisgyermek türtőztetni tudja magát, gátlófunkciók kellenek, ami egy ADHD-s esetében fejletlen.
Nem esznek egy helyben az asztalnál, nem képesek megmaradni a tanórákon). Éppen ezért gyakran az óvónők, tanárok azok, akikben felmerül a hiperaktivitás gyanúja, és ők azok, akik szólnak a szülőknek, mivel ők nem biztos, hogy felismerik a zavart. Animula kiadó. Pszichoterápia előtt nézesse meg gyermeke pajzsmirigy funkcióit Mivel a köztudatban egyre inkább bekerült a hiperaktivitás fogalma, így sok szülőben fel sem merül, hogy a szertelenséget esetleg valamilyen betegség is okozhatja. Pedig a pajzsmirigy túlműködés egyik vezető tünetei a nyugtalanság, alvászavarok, koncentrációs nehézségek, melyek mellett megjelenhet szapora pulzus és normál étkezés melletti fogyás is. Amennyiben nagyobb lányról van szó, menstruációs zavarok is felléphetnek. Éppen ezért, ha az említett tüneteket tapasztalja gyermekén, érdemes vérvétel útján ellenőriztetni a TSH (agyalapi mirigy hormon), FT3, FT4(pajzsmirigyhormonok) és ATPO (pajzsmirigy elleni antitest) szintet, és ha az orvos eltérést talál, úgy a szerv ultrahangos, illetve izotópos vizsgálatára is szükség lehet.