Tovább Kérdőívünkre adott válaszai alapján felhasználónk elégedett volt, szívesen igénybe venné újra a kezelést és másoknak is ajánlja a felkeresett egészségügyi intézményt. Kérdőívünkre adott válaszai alapján felhasználónk elégedett volt és szívesen venné igénybe újra a szolgáltatást. Tovább a teljes értékeléshez
13. Tápszentmiklósi Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola (9094 Tápszentmiklós, Major utca 1. ) 14. Péri Öveges József Általános Iskola (9099 Pér, Szent Imre utca 7. ) 15. Győrújbaráti II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola (9081 Győrújbarát, Veres Péter utca 98. ) 1 6. Győrladamér Községi Általános Iskola és Győrújfalui Tagiskolája (9173 Győrladamér, Petőfi tér 1. ) 17. Győrzámolyi Petőfi Sándor Általános Iskola (9172 Győrzámoly, Iskola út 1. KOSSUTH ISKOLA GYŐR – A KORSZERŰ SZAKKÉPZÉSÉRT : Civilek. ) 18. Rábapatonai Petőfi Sándor Általános Iskola (9142 Rábapatona, Szentháromság tér 1. ) 19. Kisfaludy Károly Általános Iskola (9100 Tét, Debrecen u. 3. ) 20. Győri Szolgáltatási Szakképzési Centrum Krúdy Gyula Gimnáziuma, Két Tanítási Nyelvű Középiskolája, Turisztikai és Vendéglátóipari Szakképző Iskolája (9024 Győr, Örkény u. 8-10. )
A Gyermekpszichológiai és Pedagógiai Tanácsadó Győri Kistérség szakemberei, Bokor Gábor, mint az intézményi kapcsolattartó pszichológusa sok segítséget ad a tehetséggondozásban. Eredményesség és hatékonyság Szeretnénk a Géniusz tehetségfelismerő és tehetségfejlesztő tanfolyamain minél szélesebb körben részt venni. A tehetség felismerésére módszertani segítséget kérünk a Gyermekpszichológiai központtól. A már beazonosított tehetségekre egyéni fejlesztési tervet dolgozunk ki, ahol tanulóink eredményeit elérhetővé, követhetővé tudjuk tenni. Itt lehetőség nyílik a tanuló önmagához viszonyított fejlődésének kimutatására is. A mérés-értékelés egyik eszköze lehet a kompetenciamérés, de az abban nem mérhető képességek az egyéni versenyeredményekkel, sikerekkel, kiállításokkal mérhetőek. Tehetségműhely létrehozása, munkájának publikálása. Győr iskolái - Győri nap. Városi alkotóművészekkel közös alkotókör tartása. Munkastílus - Személyre szabott tehetséggondozás - A tanuló mindenkori fejlettségi és szükségleti szintjének teljes felmérése - A családdal való kapcsolattartás - Társintézményekkel való szoros kapcsolattartás - ez nekünk nagyopn fontos, mivel sok a szociális hátránnyal küzdő gyerekünk, akinek a tehetsége sokszor ki sem derülhetne, nem fejlődhetne az együttműködésünk nélkül
Győri SZC Hunyadi Mátyás Technikum Az első szakközépiskola osztály 1991-ben indult meg ruhagyártó szakmacsoporton belül. Később lehetőség adódott kereskedőnek vagy éppen vendéglátónak is tanulni. A faipari oktatás 1998-ban kezdődött meg, 1999-ben pedig gépipari tanműhelyet is kialakítottak. Az intézményben négy számítógépes terem található, amelyekben 15-15 darab modern multimédiás gép került elhelyezésre. Ezekben csoportokra bontva folyik a mindennapos tanítás. Az oktatók fontosnak tartják, hogy a legmodernebb ismeretszerző kellékeke is biztosítsák az ide járó fiataloknak, így könnyedén megtalálhatják a hálózaton a szükséges információkat. Kossuth lajos iskola győr. Baksa Kálmán Két Tanítási Nyelvű Gimnázium Az oktatási intézményben lehetőség van magyar-angol kéttanítási nyelvű szakra járni, ahol a második nyelv a német vagy az olasz. Kombinációként választható továbbá a magyar-német verzió is, ahol a második nyelv az angol. Természetesen mindezek mellett reál gimnáziumi szakon keresztül is szerezhetnek érettségit, ebben az esetben dönthetnek emelt szintű matematika és angol nyelvi képzés mellett.