És melyik gyerek ne szeretne egy indián sátorban lakni? Nagy belmagasságú a lakás, de kicsi az alapterület? Hát emeld fel a gyereket! Ez persze már nem egy 2 perc alatt, takaróból összerakható dolog, de egy magasan, csak létrával elérhető falfülke, amiről mindent belátni és belépni csak engedéllyel lehet, ahol a világ urának érezheti magát a gyerek... Kolozsvari Szalonna es Hir-Telen Beszolunk. az valami csoda. A gardróbszerkrényt, sőt, egy sima, kétajtós szekrényt is nyugodtan beépíthetitek, ha van hová pakolni. Ide már egész sok cuccot be lehet pakolni, akár egy kis szék és egy pici asztal is beférhet. De ha csak telerakod matracokkal és felakasztod a karácsonyi izzókat, már készen is áll, hogy birtokba vegye a gyerek. Többszintes lakásban a lépcsőforduló és a lépcső alatti gardrób lehet jó választás. Oké, Harry Potternek nem ez volt a vágya, de te kialakíthatsz egy barátságos, cuki kuckót belőle, ahová örömmel telepedik be alkalomadtán. És a végére eljutottunk a nagy alapterületű lakásig, házig, ahol a szűk terek nem korlátoznak minket.
Utóbbiak ráadásul felértékelődnek: több kutatás is megállapította, hogy kamaszkorban a fiatalok jobban adnak a kortársaik, barát aik véleményére, mint szüleikére. Ezért van az, hogy esetleg a korábbinál kevesebb információt oszt meg magáról a szüleivel a gyerek, és sokkal inkább a barátaival beszéli meg azokat a dolgokat, melyeket a szülő kkel kellene - legalábbis utóbbiak szerint. Ugyanakkor az is igaz - még ha nem is vallja be a kamasz -, hogy ebben az időszakban van a legnagyobb szüksége a családja támogatására. Rendkívül fontos számára, hogy visszajelzéseket kapjon arról, hogy jól döntött, hogy jól gondolkozik, hogy helyesen cselekedett, valamint arról is, hogy mit rontott el, mit gondolt rosszul. Így emeld fel helyesen a gyereket - YouTube. Ám a negatív visszajelzéseket is támogatólag várja, hiszen ne felejtsük el: a kamasz éppen keresi a saját útját, a saját identitását. Éppen ezért igyekezz gyakran beszélgetni vele. Faggatni nem kell, de minden percben éreztesd a gyermekeddel, hogy mellette állsz, bármilyen kérdéssel fordulhat hozzád.
Könnyebb mint tenni, csinálni valamit. Vagy mit fogunk mondani? Hogy Gyurcsány miatt volt az egész, mert hát lényegében ott roppant meg a gerinc, ami még szinte ki sem fejlődött? És nem azért, mert elmondta a lényeget, hanem mert azóta is ugyanaz megy, csak nagypályán? A mi gyerekeink közömbösek a politika és a közélet iránt, nem érdekli őket más, csak a telefon nyomkodása, az Insta, a Face, a Snapchat, nagyrészt szarnak mindenre, ami körülöttük történik. Hogy ez jó-e, vagy sem, még nem tudhatjuk. De ez is egy bizonyos közöny, és ennek a kormánynak a legfőbb bűne és stratégiája, hiszen félnek tőlük, mint az ördög a tömjénfüsttől. Mert ugye aki egy kis lángra vágyik, az könnyen megégetheti magát, azt meg senki nem szeretné. A kérdés az, hogy mit lát egy fiatal otthon? Egy szervilis, bólogató, gondolkodásra képtelen droid anyut meg aput, vagy az összefüggéseket átlátó, saját gondolatokkal rendelkező felnőtteket? Te melyik vagy? Aki beszélget a gyerekével, elmagyarázza neki a dolgokat, ha elmúlt 18, elmegy vele szavazni, és felvázolja neki, hogy ez miért fontos és jó dolog egy ország életében, és külön az ő életében?
Ha éppen tanul egyedül enni, akkor sem baj, ha leeszi magát, hát könyörgöm, ki az, aki rögtön megtanult mindent elsőre? Csinálja, próbálgassa, gyakorolja, én pedig megdicsérem, hogy milyen okos, milyen szép a rajza, milyen nagy a homokvára, mennyire ügyes, hogy csak egy kicsi kakaó löttyent ki a pohárból, és de jó, hogy most csak kétszer esett el a biciklivel, mert tegnap még ötször sikerült. Ha leszidom, ha azt mondom, hogy ne csináld, mert úgy sem sikerül, azzal olyan kódot égetek belé, amire felnőtt korában is emlékezni fog. Merjen próbálkozni, merje kimondani, amit gondol, merjen új dolgokba belefogni, olyanba is, amit azelőtt nem próbált ki. Merje, mert baj nem lehet, ott vagyok, segítek. Az a dolgom. Neki pedig az, hogy önfeledt, boldog gyerek legyen. Fotó: cetinkgan / pixabay
Lenti Arany János Általános Iskola Lentiben az 1920-as évek derekán az ipariskola, az 1930-as évek elején a polgári iskola, az 1930-as évek végén az óvoda és négy tantermes elemi népiskola épült. Az 1868-as, népoktatásról szóló törvény kimondta a tankötelezettséget, azt, hogy minden gyermek hatodig életévétől 12 éves koráig köteles nyilvános iskolába járni, ha neveléséről a háznál vagy magániskolában nem gondoskodnak. Az 1830. évi egyházi látogatási jegyzőkönyv szerint a fából készült iskola és lakás "omladozófélben van". A lakosság segítségével a kiegyezés idején két tantermes iskola épült téglából kétszobás nevelői lakással és gazdasági épületekkel. 1902-ben bővítették még egy tanteremmel. 1937-ig ez volt a falu iskolája. Szegényes berendezés és túlzsúfoltság volt rá jellemző. A lenti iskolát a Szombathelyi Egyházmegye irányította, később együtt az 1869-ben megalakult Zala Megyei Tanfelügyelőséggel. A hatosztályos népiskolában két nevelő tanított 1911-ig. A tanulók osztálycsoportokban tanultak, az 5. és 6. osztályt kevesen látogatták a gyerekek, inkább csak a téli időszakban, mert a tavaszi munkák eljövetelével dolgozniuk kellett otthon a gyerekeknek.
Sok szeretettel köszöntöm a Sajóvámosi Arany János Általános Iskola megújult honlapján. Kollégáimmal azon dolgozunk, hogy ez az újjászületett honlap sok fontos információt kínáljon az olvasónak. Bepillantást engedjen az iskola mindennapjaiba, a nevelőtestület munkájába, tevékenységünk főbb területeibe, törekvéseinkbe és eredményeinkbe. Nagyon fontosnak tartom az intézmény életének megismertetését és a nyilvánosság biztosítását, hiszen a nem megfelelő kommunikáció akár félreértések forrása is lehet. Bízom abban, hogy az eredményes pedagógiai-szakmai munka széles körű bemutatása még közelebb hozhatja a szülőket, a családokat és a faluközösségeket az iskolához. Nevelési célként törekszem arra, hogy működésem nyomán az általam vezetett intézmény tanulóinak életében a három legfontosabb érték a szép, a jó és az igaz legyen. Végezetül hadd kívánjak Önnek, kedves látogatónk, érdekes, izgalmas, hasznos és tanulságos virtuális utazást a mi csodálatos iskolánkban. dr. Pappné Nemes Katalin igazgató
Az új iskola neve: Szent István Római Katolikus Elemi Iskola. A tanítás már az 1937/1938-as tanévben megkezdődött, az avató ünnepséget 1938-ban tartották. Egy 1940-es törvény megalkotta a nyolcosztályos népiskolát. Lentiben az 1941/1942-es tanévben vezették be. Az Ideiglenes Kormány 1945 nyarán elrendelte a nyolcosztályos általános iskolát. A tankötelezettség ingyenessé vált 6-tól 14 éves korig. Az osztálylétszámok rendkívül magasak voltak. Az összevont 5-8. osztály (átlagban 58 tanulóval) egy teremben tanult, és egyetlen pedagógus tanította őket. 1952-ben került sor a hat tantermes általános iskola építésére a Petőfi út 23. alatt. Ezzel két épületben folyt az éltalános iskolai oktatás. A tanulólétszám növekedésével új iskola építése vált időszerűvé. Az új, 16 tantermes Vörösmarty úti iskolában az 1972/1973-as tanévben kezdődött el az oktatás. Az 1978/1979-es tanévben megkezdte működését az akkori kisegítő iskola. Az I. számú Általános Iskola a növekvő létszám miatt egyre több ideiglenes tanteremben kényszerült oktatni, pl.
2022-03-30 Hajdu Csilla minden évben visszatérő dobogós versenyzője a Kazinczy Szép Magyar Beszéd Versenynek. Az idén a 7. osztályos tanuló a Bővebben… A Tudásbajnokság Levelezős Tanulmányi Versenyen szép eredményt értek el diákjaink Arany minősítésben részesült: Dudás Attila olvasás, szövegértés 2. osztály Mátrai Bővebben… 2022-03-29 2022. 03. 23. Iskolánkban 2022. március 23-án került sor a Gyöngyös város óvodapedagógusai részére szervezett szakmai napra. Az 1. a osztály – osztályfőnök, Bővebben… Előzmények: A jelenlegi keretek között, a gyermekétkeztetési elszámolási és rendelési felületen a szülő, törvényes képviselő minden rendelési tárgyhónapot megelőző Bővebben… 2022-03-22 1. -2. évfolyam Dudás Attila: 3. -4. évfolyam Déri Liza: 5. -6. évfolyam Debreczeni Patrik Márk: 7. -8. évfolyam Banka Regina és Debreczeni Alexa Bővebben… 2022-03-21 A 2021/22. tanévi diák csapat sakkolimpia megyei versenyén iskolánkból 15 tanuló ( Déri Liza-3. b, Felföldi Nimród-4. b, Gyenes László-3. b, Kerek Levente-3.