Elte Nemzetkoezi Tanulmanyok - Nemzetközi Iskola Debrecen Igazgató Auto

Monday, 01-Jul-24 03:01:46 UTC
A szak részletes ismertetése a -n. Jellemző munkahelyek: kutatóintézetek, szakértői háttérintézmények, minisztériumok, államigazgatás, önkormányzatok, média, múzeum, könyvtár, közép-európai érdekeltségű cégek, multinacionális vállalatok Jellemző munkakörök: tudományos kutató, politikai szakértő, elemző, politikai és/vagy kulturális újságíró, kormányzati tisztségviselő, kulturális menedzser, területi képviselő
  1. Search Results - "nemzeti identitás Kelet-Közép-Európa tanulmányok"
  2. Közép-Európa Tanulmányok
  3. Támogatás nemzetközi tudományos konferencia szervezésére
  4. Nemzetközi iskola debrecen igazgató iskola

Search Results - &Quot;Nemzeti Identitás Kelet-Közép-Európa Tanulmányok&Quot;

Nagy hangsúly esik Közép-Európa közös örökségére, azaz arra, hogy mi köti össze történelmileg, illetve kulturálisan a régió országait. A szak tanterve ugyanakkor az országismereti tárgyak révén lehetőséget ad arra is, hogy a hallgatók alaposan elmélyedjenek egy-egy közép-európai ország történetében, kultúrájában, mai sajátosságaiban. A szak tanegységlistája, tantárgyai, valamint bemeneti követelményei megtekinthetők itt: illetve itt: A sokoldalúság mellett a Közép-Európa Tanulmányok további vonzereje a nyelvtanulás és -gyakorlás lehetősége. Támogatás nemzetközi tudományos konferencia szervezésére. A bemeneti követelményként elvárt nyelv (angol vagy német) mellett a hallgatóknak lehetősége nyílik a régió valamelyik nyelvének (pl. lengyel, cseh, szlovák, szerb, horvát, román, ukrán) tanulására, továbbá az angol tudományos írás gyakorlására, de németül vagy más célnyelven is módjuk van szabadon választható órákat felvenni. Mindebben a szak maximálisan épít az ELTE Bölcsészettudományi Kar nyelvi és filológiai tanszékeinek gazdag kínálatára, mely nem csak Magyarországon, de az egész régióban egyedülálló.

Közép-Európa Tanulmányok

A Közép-Európa Tanulmányok interdiszciplináris mesterszak, mely 2014 óta működik az Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karán. A képzésben a kar több intézete működik együtt: a szakgazda Történeti Intézeten kívül részt vesz benne a Germanisztikai Intézet, a Szláv és Balti Filológiai Intézet, a Magyar Irodalom- és Kultúratudományi Intézet, valamint a Romanisztikai Intézet is. A szakot a Gazdaság- és Társadalomtörténeti Tanszék gondozza, de tanítanak benne a Történeti Intézet számos más tanszékének oktatói, valamint a társintézetek munkatársai is. Elte nemzetkoezi tanulmanyok. A szak célja az, hogy széles látókörrel és műveltséggel rendelkező, felkészült regionális szakértőket képezzen. A szak ennek megfelelően sokoldalú és átfogó ismereteket nyújt a közép-európai régióról: egyes kurzusok a térség történelmével, kultúráival, nyelveivel, irodalmával, társadalmaival foglalkoznak, más tantárgyak pedig a múltbeli és mai politikai rendszerekre, a geopolitikai tényezőkre, a gazdaságra, Közép-Európa nemzetközi kapcsolataira, a kisebbségekre és kisebbségpolitikára, valamint a városokra és városépítészetre fókuszálnak.

Támogatás Nemzetközi Tudományos Konferencia Szervezésére

A szak részletes ismertetése a -n. A megszerzett térségspecifikus ismeretek és széleskörű szakmai kompetenciák birtokában a végzettek képesek lesznek a délkelet-európai régióhoz kapcsolódó külügyi, politikai elemzői, kutatói, felsőoktatási, képviseleti, kultúrák közötti közvetői, kultúrdiplomáciai és szervezői feladatok ellátására a tudományos életben, a sajtóban, a diplomácia területén, a vállalati munkában, kisebbségi szervezetekben és különböző kulturális közösségekben. A szakot elvégzettek előtt nyitva áll a kutatói pálya is, mert a megszerzett mesterdiploma jó alapokat biztosít a történettudományi, politikatudományi, és a nemzetközi kapcsolatokkal foglalkozó doktori iskolai tanulmányokhoz.

Az ELTE Karrierközpont az ELTE Szolgáltatási Igazgatóság részeként működő önálló szervezeti egység. Elérhetőségeink: +36-(1)-411-6500 / 4419 mellék 1053 Budapest, Egyetem tér 5.

A felfedezés alapú gondolkodás és tanulás pedig gyermekeink jövőjének kulcsa mind az iskolában, mind az életben. Érdekel A Debreceni Nemzetközi Iskola kezdete. Magabiztosság, kíváncsiság és nyitottság Hogyan jelentkezhet hozzánk? A beiratkozás egész évben lehetséges! Polgármesteri köszöntő Elkötelezett vagyok a kiválóság iránt, s biztos vagyok abban, hogy ez a színvonalas intézmény nem csak a régióban, de az országban is egyedülálló. Az iskola pedagógiai programja nagy hangsúlyt fektet a diákok gondolkodásának, képességeiknek a fejlesztésére és nemzetközi szintű oktatás keretein belül ösztönzi őket a kreativitásra és az egész életen át tartó tanulásra. Nemzetközi iskola debrecen igazgató szeged. A Debreceni Nemzetközi Iskola létrejöttét és sikeres működését mind városvezetőként, mind apaként támogatom. Büszke vagyok arra, hogy ennek az intézménynek a létrehozásával hidat építhetünk országok és kultúrák között, és értékes közösséget teremthetünk városunkban! Papp László Debrecen Megyei Jogú Város polgármestere Kérdése van? Írjon nekünk!

Nemzetközi Iskola Debrecen Igazgató Iskola

A teljes beszélgetés az alábbi videóban tekinthető meg:

A nevem Stephanie Batley. Kanadában születtem, majd életem nagy részét Kaliforniában, San Francisco közelében töltöttem. Csodálatos volt itt felnőni, egy olyan közösségben éltem, melyet dombok, patakok és ösvények öveztek. A szüleim imádtak olvasni és gyermekkori történeteket mesélni, melyek már csak azért is lenyűgöztek, mert Írországhoz és Angliához kötődtek, ahol sosem jártam azelőtt, mégis reménykedtem, hogy egy nap majd eljutok. Szüleim saját tudásszomjukon keresztül az élet iránti kíváncsiságra neveltek, és tudták, hogy az oktatás nagyszerű lehetőségekhez vezet majd az életben. Nemzetközi iskola debrecen igazgató iskola. Egyetemi tanulmányaimat Észak-Kaliforniában végeztem a Humboldt State University-n, ez tanítói karrierem első lépcsője. Egyetemi alapdiplomám megszerzése során olyan kurzusokon vettem részt, melyek posztgraduális, tanítói diplomámhoz teljesítendő tárgyaimat is megalapozták. Mindig is szerettem volna felfedezni szüleim hazáját, így örömmel éltem az amerikai tanárok által kínált lehetőséggel, így Kaliforniában tanítással töltött éveim után az Egyesült Királyságban dolgozhattam.