Paraméterek Sorozat DIFER Szerző Fazekasné Fenyvesi Margit – Józsa Krisztián – Nagy József – Vidákovich Tibor Cím DIFER Programcsomag Alcím Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer 4-8 évesek számára (11. kiadás) Kiadó Mozaik Kiadó Kiadás éve 2019 Formátum A/4, oktatócsomag ISBN 978 963 697 437 4 A DIFER programcsomag célja, funkciója, hogy segítse az eredményes iskolakezdést. Az első tanévek eredményei meghatározzák a tanulók jövőjét. Az első évfolyamokon elsajátítandó alapkészségek eredményessége nagymértékben az úgynevezett kritikus elemi készségek fejlettségétől függ. Leírás A programcsomag tartalma: 1 db Kézikönyv 1 db mappa használati útmutatóval 10 db fóliázott színes tesztlap a hétféle alapkészség fejlődésének vizsgálatához 1 db rövid difer tesztlap a fejlettség és az iskolaérettség mérésére 1 db írólap (minta) az írásmozgás-koordináció vizsgálatához 1 db Fejlődési mutató füzet (minta) - 1 db kézikönyv A DIFER programcsomag célja, funkciója, hogy segítse az eredményes iskolakezdést.
A programcsomag tartalma:- 1 db mappa használati útmutatóval; - 10 db fóliázott színes tesztlap a hétféle alapkészség fejlődésének vizsgálatához;- 1 db rövid difer tesztlap a fejlettség és az iskolaérettség gyors és megbízható mérésére;- 1 db írólap (minta) az írásmozgás-koordináció vizsgálatához;- 1 db "Fejlődési mutató" füzet (minta), aminek évenkénti kitöltésével végigkövethetőek a gyermek fejlődési folyamatai a 4. -től a 8. életév végéig;- 1 db kézikönyv, amely segíti az alkalmazást az országos helyzetkép diagnózisának bemutatásával és a fejlesztés lehetőségeinek, tennivalóinak ismertetésével.
A mappa 2016-os kiadása megújult arculattal jelent meg. A mappában levő kézikönyv új borítót kapott, de a tartalma változatlan maradt, a tesztlapokon pedig csak minimális hibajavítást végeztünk. Jelentősebb változás a Fejlődési mutatóban történt. A füzet néhány apró javítás mellett két új értékelőtáblázattal bővült: A rendszerező képesség fejlődése és Az elemi kombinatív képesség fejlődése, melyekhez a kézikönyv, a tesztlapok, valamint a tesztkártya-melléklet külön kiadványban jelentek meg. A programcsomag tartalma:- 1 db mappa használati útmutatóval; - 10 db fóliázott színes tesztlap a hétféle alapkészség fejlődésének vizsgálatához;- 1 db rövid difer tesztlap a fejlettség és az iskolaérettség gyors és megbízható mérésére;- 1 db írólap (minta) az írásmozgás-koordináció vizsgálatához;- 1 db "Fejlődési mutató" füzet (minta), aminek évenkénti kitöltésével végigkövethetőek a gyermek fejlődési folyamatai a 4. -től a 8. életév végéig;- 1 db kézikönyv, amely segíti az alkalmazást az országos helyzetkép diagnózisának bemutatásával és a fejlesztés lehetőségeinek, tennivalóinak ismertetésével.
(Köböl Erika, gyógypedagógus) "Kézikönyv? Tankönyv? Játékgyűjtemény? Mindhárom szerepben ideális! Tanító- és óvodapedagógus képzésben és továbbképzésben egyaránt hiánypótló kötet. S talán a legfontosabb: a könyv olvasója átéli, hogy a matematika szerethető! " (Dr. Hercz Mária, főiskolai docens) A DIFER programcsomag mesés kötete a rendszeres mesélésben, beszélgetésben rejlő lehetőségek használatához kínál eszközöket és módszereket a 4–8 éves gyermekek szociális, anyanyelvi, gondolkodásbeli fejlődésének eredményesebb segítése érdekében. A kutatások szerint a felnövekvő generációk jövőjét, sorsát az iskolába lépők szélsőséges fejlődési fáziskülönbségei határozzák meg. Ezt a különbséget van esélyünk – szülőknek és pedagógusoknak egyaránt – csökkenteni e könyv rendszeres használatával. A Comenius Pedagógiai Intézet az eredményes tanuláshoz kínál segítséget a DIFER pedagógiai diagnosztika területén szerzett 15 éves szakmai tapasztalata által. Szakemberei segítségével az őszi időszakban a következő ajánlatot kínálja: DIFER mérők képzése (20 tanóra időtartamban), amely felkészíti a pedagógusokat a diagnosztikai eszköz alkalmazására és a fejlesztés megtervezésére.
~A bizalom olyan játék, amit mindenkivel csak egyszer játszhatsz, és csak egyszer veszíthetsz benne. :) ~ne félj önmagad lenni.! hiszen tudod; az eredeti festmény többet ér mint a másolata. ~Utálom néha azt az érzést, amikor nekem hiányzik, de nem tudom, hogy én hiányzok-e neki.. ~Sajnálom, hogy rosszul léptem, nem tudom hol hibáztam, Sajnálom, hogy szerettelek pedig nagyon vigyáztam.. ~Legalább magadnak valld be, hogy bolondulsz értem.. ~Megbízol - elárulnak... Hibáztam sajnálom idézetek képeslapra. Jószívű vagy - kihasználnak... Szeretsz - megbántanak... Taposol - tisztelnek.... ~Inkább bánts meg azzal, hogy elmondod az igazat, mint hogy a szemembe hazudj.. ~Legalább egyszer az életben miért nem mehetne minden könnyen, hiba, könnyek és fájdalom nélkül? Miért kell mindenért küzdeni, veszíteni és bántani? ~Azt hiszem, túl nagy árat kell fizetnünk néhány felejthetetlen pillanatért.. ~Rá fogsz jönni... egy éjszakán te fogsz majd sírni, mert rájössz, hogy késő, mert hiányzom, és mert én voltam az egyetlen, ki boldoggá tudott volna tenni!
A boldogságot nem lehet hajszolni – megszelídíteni viszont igen. És ha már tudja, hogy biztosan nem futsz utána többé, a nyomodba szegődik, és veled marad örökké.
Tudod mit szeretnék? Feküdni a karjaid között, beszélgetni, nevetni veled, azután pedig a szíved dobbanását hallgatva elaludni... ♥ Szóval szereted? Tudod mi az, szeretni? Mikor valaki a könnyeit adja más mosolyáért. Nem az, hogy mikor neki úgy van kedve eldobja, mikor pedig úgy, akkor visszahívja, újra belerúg, belemar, eltiporja ami köztük van. Ez nem szeretet. Tanuld meg a különbséget szeretet és használat között... És ne tedd tönkre... Még mindig hiszek benne, hogy egyszer csak hirtelen írsz nekem és bevallod az érzéseidet, amiket eddig elrejtettél. *Idézetek*: Idézetek Nektek.(:. Ugyanazokat, amiket én is érzek. Hogy emlékszel minden kis aranyos dologra, amit érted tettem, és minden butaságra, amit mondtam. Hogy csak úgy írsz és azt mondod, én vagyok az egyetlen, akit akarsz. Az egyetlen, akire gondolsz. Szeretném, ha azt mondanád, hogy az egyetlen ok, amiért elmentél, hogy féltél az érzéseidtől, vagy túlságosan is akartál engem. Csak valamit, ami még mindig odadadná a legcsekélyebb darabka reményt. Sajnájnálom, ha én nem írok Neked, akkor te sem írsz, mert neked a büszkeséged mindig fontosabb, mint én.