"Ha egyedül maradok is itt - vállalom. " Az 1956-os forradalom hihetetlenül nehéz perceiben példamutató szavak ezek. Nagy Imre miniszterelnök, az iskola névadója (az életben ritkaságszámba menően) vállalta tettei következményét, és életét adta meggyőződéséért, hazájáért, nemzetéért. Tudásvágy, szabadgondolkodás, tolerancia – bátorság, küzdőszellem, kitartás. A Nagy Imre név példája mellé kívánom, hogy mindezek jellemezzék az intézmény tanulót, tanárait, légkörét, munkáját. És kívánom minden diáknak, kisiskolásnak, hogy legyen reményt, nagy terveket támogató szeretetet nyújtó igazi alma matere is ez az intézmény; és Nagy Imre szavaival kívánom a tisztelt tanári karnak is, ne legyenek kishitűek, közömbösek vagy lemondóak. A nehéz szellemi és fizikai körülmények dacára is kérem, kérjük, bírják a küzdelmet! Hiszen a legszebb munka az övék: a kis magyarok nevelése, a jövőnk alakítása. Végezetül megköszönöm mindenkinek, hogy továbbra is lesz Nagy Imre iskola Csepelen. Büszke vagyok rá! Névadójához méltó szép munkát, sikereket kívánok a Nagy Imre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola diákjainak és dolgozóinak.
Kerületi versenyeket is tartunk, melyek keretében a pedagógusok számára szakmai megbeszéléseket, értékeléseket, tapasztalatcserét biztosítunk. Szerves együttműködésben vagyunk az intézményünkben működő AMI Tehetségponttal. Diákjaink részt vesznek az általuk szervezett foglalkozásokon, közös rendezvényeket szervezünk. Iskolánk tehetséggondozás területen szakvizsgázott pedagógusa segíti az AMI Tehetségpont tevékenységét is, elsősorban tehetség azonosítás, tanácsadás, pályaorientáció területén. A közös munka nagyon gyümölcsöző. Részt veszünk a Jedlik Gimnázium Öveges programjában, foglalkozásokat tartunk az Öveges laborban. Itt a tehetséges tanulóinknak a szakköri foglalkozások során lehetőségük adódik, modern laboratóriumi környezetben végezni a "felfedező tevékenységet". Rendszeres együttműködésben vagyunk a Vermes Tehetségponttal. Minden évben részt veszünk az általuk szervezett Tehetségnapi rendezvényeken, versenyeken. A Tehetségpont specifikus és konkrét programjai A tehetség kibontakozását segítő folyamat magába foglalja a tehetségazonosítás, tehetségfejlesztés, tehetség-tanácsadás, együttműködés lépéseit.
Október 23-án, március 15-én, karácsonykor, farsangkor, tanévnyitón, tanévzárón, ballagás alkalmával gyönyörködhetnek a szülők, barátok, ismerősök tanulóink tehetségében, színjátszószakkörös diákjaink előadásaiban. Állandó rendezvényünk minden év őszén a Jótékonysági Bál, melynek szervezését, lebonyolítását a Szülői Munkaközösség végzi. Áldozatos munkájuk eredményeként minden évben jelentős támogatást nyújtanak ezzel iskolánknak. Tanulóink a tanév végén osztálykirándulások keretében látogatnak el az ország szebbnél szebb helyeire, de állandó táboraink is nagy érdeklődésre tartanak számot. Télen Szlovákiában vagy Lengyelországban síelhetnek, nyáron az alsósok a víz közelében, Sarudon, a Tisza-tónál, a felsősök Bogácson és környékén, valamint Szlovákiában tölthetnek felejthetetlen napokat. 2009 szeptemberétől a mi iskolánkban is bevezetésre került a kompetencia alapú oktatás. A csoportfoglalkozások, az Egészség-hét, a szüreti felvonulás, az Erkel-hét már ennek keretében zajlottak, s a gyerekek nagyon élvezik ezeket az újfajta foglalkozásokat.
Felső rész, az ember "teteje", azaz az axialis sík állásához képest a test feji vége. Ellentéte az inferior irány, ami a lábak felé eső véget jelöli. A szó viszonyításként is alkalmazható, például az orr superior helyzetű a szájhoz, de inferior helyzetű a szemekhez képest. Szinonimája: cranialis vég, feji vég « SM szótár
Superior: Magyarul, szó jelentése, szinonimák, antonimák, példák | HTML Translate | Román magyar fordító | OpenTran
A kifejezés a következő kategóriákban található: Köszöntünk, Mobilbarát oldalunkon.
A webhely igénybevételével Ön elfogadja ezen cookie-k használatát. További információk.